一一欧巴桑
难。主要是需要掌握很多专业词汇和表达。此外，在完成相关论文的时候写作能力会显得很重要。作为大一新生，一开始抱着强烈的兴趣学习英语，之后上了视听说的课，很难完全听懂，尤其是外国人的采访之类的，很多生词，连读，停顿，遇到不会的地方，就跟不上了。文章很难连起来理解，有时候一句话需要不断反复回放，才能完全拼写下来，尤其是没有原文的听力，理解起来很困难。另外，英语口语也很差，发音奇怪。
康茂暖通
初夏时节，宜读书本期推荐外教社大学英语（视）听说类课程教材，供不同层次、不同类型院校选用。1.全新版大学英语视听说教程主编：王敏华本套教材的视听素材均为TED演讲、新闻报道、专题讨论等，由中外英语教学专家合作编写，首次尝试将演讲技能教学融入大学英语视听说教学中，旨在提升大学生必备的英语综合交际能力。本教材有以下特点：听前和看前利用照片、标题、讨论、词汇练习等一切有效手段，激活学生的话题和语言背景知识，为学生完成接下来的听力任务提供了准备；充分融入听力技能和记笔记技能，培养他们良好的听力习惯，也为他们将来听学术英语讲座打下良好的基础；听后和看后练习教会学生利用学到的知识进行思考、判断，培养思辨能力；语音和口语技能训练促进并提高学生的听力理解能力，也教会学生熟练、准确地表达自己的思想；演讲技能和评价标准让学生学会如何演讲，如何评判他人的演讲，从而成为新时代的国际化人才。2.新世纪大学应用英语视听说教程主编：陈炯良为应用型大学学生度身定制，针对我国英语学习中注重输入而忽略输出，因而导致阅读能力较强而口头表达能力较弱的现象，有意识地强调输入与产出的平衡，以及输入为产出服务的理念。《视听说教程》旨在探索一种新的英语教学模式，将视听理解和口语训练有机结合，促成学生视、听、说能力均衡发展。共3册，每册用于1个学期的教学。每册分为8个模块，每个模块有一个主题，内容涉及教育、旅游、商务、文化、艺术、传媒、娱乐、科技、健康等领域，目的在于帮助学生拓展知识面，并在此基础上使他们对各种行业及生活场景中可能出现的英语语法、表达法、语言风格以及文化背景等都有一定的了解和掌握。纸、数立体化资源见下表：3.全新版大学英语（第二版）系列教材总主编：李荫华“十二五”普通高等教育国家级规划教材教育部推荐使用大学外语类教材听说教程主编：虞苏梅 李慧琴《听说教程》（第二版）帮助学生增强在语篇水平上的理解能力，提高他们对所听材料的分析、归纳、判断和推理能力，全面培养学生的听力和口头表达能力。教材以语篇训练为主线，从一开始就培养学生在听的过程中先抓中心思想，后抓要点，并要求其养成习惯；改变以往教材中每篇材料均配有生词和词组的编写模式；多方提供口语表达素材，并且强调各部分的有机结合。4.全新版大学进阶英语
