英语培训班环境创设

英语口语是最难掌握的部分，因为成人在英语口语学习的过程中会因工作、家庭和其它的生活琐事而分心，而且，随着年龄的增长，成人的记忆力差也是一个拦路虎，他们需要投入更多的精力去学习相同的内容。语言的学习是以模仿起步的，对语言内容的认识和记忆是语言学习的重要内容。成人虽然过了怕羞的年纪，但是用自己并不熟悉的语言去交流有时候会觉得难为情，总担心自己讲不好，有明显的畏难情绪而羞于开口或者不敢开口练习。成人如果真的想提升英语口语，还是选择全日制机构没有错的。

1、资金要充足，这要根据自己要开的规模而定，要考虑房租、设备、教材、教师工资、桌椅、室内环境等一系列花费。2、师资力量要强大，需要请一两个名师，这样不仅能保证质量，还可以为培训班打出招牌。3、要有宣传度，要通过各种途径提高培训班的知名度，比如在学校门口发传单，可以发给家长，也可以发给学生，可以将传单制作成小扇子、实用的包装袋，这样可以增加阅读量。4、做好 “教后服务”不仅能留住一批“常客”，还能很好地为培训班做群众宣传。5、多与相关学校及负责人联系，可以方便获取更多有利信息。

1、 交际法：是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。其目的是为了让学生能够运用言语进行交流，重要的是使学生能够考虑到进行相互交流的人们的作用和地位，考虑到所涉及的题目和情景，从而能恰如其分地运用语言。 2、 游戏教学法：用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。游戏要求简短易行，有趣味，而且要与本课教学内容紧密相关。 3、 情景教学法：情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。 4、 动作教学法：在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作来辅助英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习效果。 5、 活动教学法：就是按照学生身心发展过程中的不同阶段来设计、布置情境，提供材料，让学生积极参与自由操作、观察思考。通过活动让学生自己认识事物、发现问题，得出答案，发掘学生潜能。 6、 三位一体教学法：是根据字母、音素、音标三者的内在联系业务和交叉关系将三者融为一体进行教学的方法。 7、 自然法：这种方法允许学生根据自己对已学知识的熟练程度来参加活动。 8、 全身反应法：调动学生的感觉器官，让学生通过全身各个部位的不同动作达到记忆的目的。 9、 合作学习法：让学生通过参加Pair work和group work活动，给学生练习语言并互相学习的条件和机会。 10、 功能意念法：这种方法是教师集中提供给学生在某次会话时或某种情境中可能运用的有关语言，让他们感知其功能，在交际中运用。 以上材料仅供参考，不过我还是建议你感觉一下英语ing的英语教学方式，看一看他的教学模式，对你应该很有帮助的。

兴趣是最好的老师！我初中我爸给我买了两本中文版哈利波特，看完后我非常喜欢(直到现在还是这样)，可是我爸就再不给我买中文版了，给我买英文版，零花钱也少，我自己也买不了中文版，于是就靠初中的基础看英文版。初中毕业已经看的很溜了。上高中后，我发现我爸真的是用心良苦，我根本不用学英语了，每次都是好成绩，好几次第一。希望这个对你有帮助！一定要抓住小朋友们的兴趣！