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Sundy那抹阳光
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会飞的猪lucky

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2  略读英文最明显的语音规则除了连读外,就是略读了。爆破音和爆破音相邻,第一个爆破音只形成阻碍,但不发生爆破,称为失爆;爆破音和其他辅音相邻,该爆破音不完全爆破。英语语音中的失爆和不完全爆破现象,我们简称为“略读”。略读是英语语音学习的重点,也是一个难点,掌握好略读,也就掌握了地道英语发音的制胜法宝!注意:略读时并不是把整个音丢掉,而是发音时点到为止,有口型不发音或轻微发音。重要学术名词--爆破音:[p] [b] [t] [d] [k] [g]1.爆破音+爆破音=失去爆破Tips:六个爆破音中任意两个相遇,一个爆破音后紧跟着另一个爆破音时,前面一个音点到为止,形成阻碍,但不发生爆破;第二个音完全爆破;若第二个爆破音在词尾,则必须轻化。以一个爆破音结尾并以同一个爆破音开始时,只发一次音,前一个音只做好发音准备而不发音,直接发第二个音。单词内失爆1.active=a(c)tive  [k]+[t]Students are encouraged to be active in class.2.blackboard=blac(k)board [k]+[b]Our class has a large blackboard.3.dictation=di(k)tation  [k]+[t]We'll have dictation today.4.football=foo(t)ball  [t]+[b]There is going to be a football match tonight. Shall we watch it together?5.goodbye=goo(d)bye  [d]+[b]She waved me goodbye.句子内失爆以上列举的失爆和不完全爆破现象,都发生在单词内,实际上,在一个句子或者词组中,相邻的两个单词出现失爆和不完全爆破现象的几率要大于出现在单词内。1.Stop talking!=Sto(p)-talking!2.I don't care.=I don'(t) -care.3.I had a bad cold.=I had a ba(d)-cold.爆破音[t]和[d]+鼻辅音[m]和[n] 爆破音[t]和[d]后面紧跟鼻辅音[m]和[n],[t]和[d]形成阻碍,在词末必须通过鼻腔爆破;发音时,舌尖紧贴上齿龈,稍放开立刻贴回,从爆破音到鼻音舌位不变,让气流通过鼻腔冲出,在词中则不完全爆破。[t]和[d]+[m]和[n]在词末1. Britain  [tn]Britain is made up of England, Scotland,Wales and Northern Ireland.2、certain [tn]They are certain to agree.3、frighten  [tn]The high prices frighten off many customers.[t]和[d]+[m]和[n]在词中1、admire=a(d)mire    [d]=[m]I really admire your enthusiasm.2、admit=a(d)mit  [d]+[m]She admits to being strict with her children.3、goodness=goo(d)ness  [d]+[n]Thank goodness! [t]和[d]+[m]和[n]在句中1、Good morning!=Goo(d)-morning!2、Let me take a look.=Le(t)-me take a look.3、I don't know what to say.=I don'(t)-know what to say.爆破音[t]和[d]+舌边音[l]  爆破音[t]和[d]后面紧跟舌边音[l],则必须由舌两边爆破,这种情况多发生在词尾。爆破音爆破音[t]和[d]后面紧跟清晰舌边[l],则为不完全爆破。[t]和[d]+[l]在词末1.battle  [t]+[l]Any soldiers were killed in the battle.2.gentle  [t]+[l]His soap is very gentle on the hands.3.little  [t]+[l]I'm a little tired.4.settle  [t]+[l]The company has agreed to settle out of court.5.title  [t]+[l]Give your name and title。[t]和[d]+[l]在词中1.heartless=hear(t)less  [t]+[l]The decision does seem a little heartless.2.lately=la(te)ly  [t]+[l]Have you seen him lately?3.badly=ba(d)ly  [d]+[l]Things have been going badly.4.needless=nee(d)less  [d]+[l]Banning somking would save needless deaths.[t]和[d]+[l]在句中1.Good luck!=Goo(d)-luck!2.I would like to have one.=I woul(d) like to have one.3.At last, we made it to his party.=A(t) last, we made it to his party.爆破音+摩擦音/破擦音=失去爆破 当爆破音后紧跟着摩擦音和破擦音时,该爆破音形成阻碍,但不完全爆破。摩擦音:[f][v][θ][ ð][s][ z][ ʃ][ ʒ ][h][r]破擦音:[ts]-[dz],[tr]-[dr],[tʃ]-[dʒ]单词内失爆1.advance=a(d)vance  [d]+[v]We live in an age of rapid technologcical advance.2.bookshop=boo(k)shop  [k]+[ ʃ]The bookshop opens at 7 o'clock in the morning.3.helpful=hel(p)ful    [p]+[f]A: Sorry, I can't be more helpful.B: Thank you. You're been very helpful. 4.lecture=le(c)ture  [k]+[tʃ]Mr Li is giving a lecture to first-year students.5.object=o(b)ject    [b]+[dʒ]The object is to educate people about road safety.句子内失爆1.You look fantastic.=You loo(k)-fantastic.2.I'll get there by ten.=I'll ge(t) there by ten.3.Let's have a good chat.=Let's have a goo(d)-chat.4.I haven't read the book.=I haven'(t)-read the book.5.Wish you a great success!=Wish you a grea(t)-success!6.Put the book on the desk.=Pu(t)-the book on the desk.7.She is one of my old friends.=She is one of my ol(d)-friends.8.I'd like a room with a good view.=I'd like a room with a goo(d) view.9.I am quite sure that you will win.=I am qui(te) sure that you will win.10.Don't judge people only by appearance.=Don'(t) judge people only by appearance.

英语句子发音怎么

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小木每木每

英语口语发音技巧有以下几点,具体可以咨询美联英语。1、要熟练掌握音标,牢记单词的不同读音,即获得纯正发音的先决条件; 2、跟随老师或听录音学习,认真揣摩和练习单词在句中的发音及音变现象,发现发音的失误,得到标准语音;3、多朗读,大声读,找到语感,发现单词,语句发音的特点和规律;4、及时纠正自己的读音,朗读时录音,并倾听,审查,可以找老师,英语口语专家听读指出不足;5、找英语科成绩好的同学,英语老师或英语外教进行口语交流,通过交流可以获得直观的感受,有利于迅速提升英语口语水平,使口语发音更纯正;6、听英语广播,看英语的电视和电影并模仿。不听光自己读,是学习语音的一个误区,光读不模仿是学习语音的另一个误区,要大胆的模仿,大声的读和说。想要了解更多关于英语口语的相关信息,推荐咨询美联英语。美联英语创立于2006年,直营培训中心近100家,对学员1对1英语学习规划与指导。学习目标分语言目标和能力目标。语言目标是标准地道英语、流畅口语表达、生活和工作沟通交流。能力目标是长远视野、地道表达、21世纪学习技能、自主学习能力。【免费领取英语试听课】

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胖子9451

1 连读发音规则一辅音+元音 一句话中相邻的两个单词,前一个单词以辅音结尾,后一个单词以元音开始,拼读成“辅音+元音”。讲解:你还记得汉语拼音中有些单词xi'an(西安)、ku'ai(酷爱)吗?如果去掉隔音符,就成了xian(先)、kuai(快)了。英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾,简单地说:连音就是两个单词相遇能拼读就拼,不能拼读就让过。例如:Take~it~easy短语练习(大声读出来喔):1.far~away It's not far~away from here.2.in~an~hour  I should be there in~an~hour.3.put~it~on  Here's your sweater. Put~it~on.4.stand~up  Stand~up and stretch for a while.5.take~care~of  I'll always take care~of you .发音规则二:元音+元音一句话中相邻的两个单词,前一个单词以元音结尾,后一个单词以元音开始,则在两个元音之间加上一个轻微的 [j] 或 [w] 的音,拼读成“元音+ [j] 或 [w] +元音”。[i:]或[eɪ]结尾的元音+[j]+元音1、see us→see [j] us Come and see~us again soon.2、be over→be [j] overIt will be~over soon.3、be able→be [j] ableWill you be~able to come tomorrow?4、say it →say [j] itCould you say~it again please?5、pay Ann →pay [j] Ann Please pay~Ann her salary.以[u:]或 [əʊ] 结尾的元音+[w]+元音1、do it→do [w] itDon't do~it again.2、go up→go [w] upLet's go~upstairs and have dinner.3、show us→show [w] usCan you show~us something else.注:元音与元音的连音是一种自然滑过后带出来的音。当你的发音接近流利时,你会发现不用刻意去发 [j] 和 [w] 就可以有效果,所以尽管放松地去练习,模仿是第一老师。发音规则三:省略【h】的连读在连音规则中,以“h”开头的单词 [h] 音近乎省略。因为 [h] 发音很特殊——只是出气没有摩擦,所以拼读时好像被省略了。1、Does~he know?2、What~happened?3、Please give~him a hand!

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麻辣个鸡的

每个人都知道使用英语是真正改善发音的唯一办法。但是如果你每天不能和英语母语人士交谈的话,那该怎么办呢?别担心!还有很多提高口语能力的方法。

1. Listen to yourself.如果你听不到自己的发音问题,要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的对比一下。应对雅思口语非常有效。

2. Slow down!很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。由于太快而模糊不清是口语考试的大忌。所以我们要accuracy 然后才是fluency,每天操练一些基本语言以单音节开始,然后单词,把几个词连在一起,组成句子。这样你就能慢慢开始表达自己的思想了。

3. Picture it.闭上你的眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。想象出口型和脸部动作。这个可以配合看电影来做,留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说出那些令人神魂颠倒的话语的。

4. Get physical!发音是个形体动作。要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。你发this, thank, they,和little, wool等单词困难吗?试试发‘th’,将你的舌头放在齿间(不要咬住)并从口中吐气。感受气流从你的舌间吹过。

5. Watch yourself.站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型,唇型和舌头的位置。和你看到的native speaker的发音对比!平时还可以把自己的发音模样录成video,仔细观察比较。

6. Copy the experts.绝对没有取代从专家-英语母语人士处学习发音的方式。因此仔细听!听英语广播节目并看英语的电视节目和电影。尽量不要念字幕!模仿你所听到的-就算你还不肯定他们说的话。7. Practice makes perfect.发音的问题迟迟不能解决就是因为我们害怕犯错。-第一次见面,在饭店点菜,询问方向-然后你自己表演出对话内容。别害羞!8. Find a language buddy.从其他人处获得反馈是非常重要的。找一个对提高英语水平同样感兴趣的朋友。试着更换录音资料这样你就可以互相听对方的发音。记住录完要重新听听,找出错误和闪光点啊。9. Be poetic.好的发音不仅是掌握单独的音节。还是对intonation (声音的升降调)和 stress (对单词中一些音节和句子中的一些单词更大声更清晰的发音)的理解。大声念一些诗歌,演讲,歌曲,集中练习单词的重音和音调。10. Sing a song!学习一些英语流行歌曲的歌词并跟着唱。唱歌帮助你放松并能让这些词说出来,同时帮助改进你的语音和语调。

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