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一般情况下，小学是三年级才开设英语课程，但是很多家长为了让孩子能在正式学习英语前有个缓冲期，都会在孩子一年级时对孩子进行英语入门教育。小学一年级英语入门教学方法有哪些，孩子一年级又要为英语学习做哪些准备呢？英语环境孩子年纪还小学习语言可以从培养孩子的语言思维和学习兴趣入手。零基础英语学习家长可以先给孩子提供一个英语环境，让孩子经常接受英语环境的熏陶，多多“磨耳朵”。在英语环境之中可以潜移默化的影响孩子，塑造孩子的英语思维，使其习惯英语在独立于母语之外建立起另一套语言体系。如果家长自己英语很好，可以尝试在家用英语交流对话，营造起这个英语环境。如果英语不怎么好，也可以多放一些英文音频，比如英文歌谣和英文小故事。英文歌谣发音比较标准，而英文小故事有感情起伏，英语的语音语调相对夸张一些，既能吸引孩子还是孩子模仿的好对象。或者给孩子报一个线上外教班，让专业的老师给孩子做英语启蒙教育。学习兴趣小孩子只要有了兴趣就有了学习的动力。所以在孩子小时候就培养他的英语学习兴趣也是很重要的。比如孩子喜欢看动画片，就看他选一些经典的英文动画片，或者看一些能点读有动画的动画绘本。还有就是多玩一些英语小游戏，像教授他一些基本的五官单词，然后家长点五官让孩子说出单词。英语基础知识一年级学英语除了26个字母之外，还有48个国际音标和基本的单词。但是音标的学习对孩子来说太枯燥了，而且不容易理解。建议家长让孩子学一学自然拼读法，这是一种教授单词字母与单词发音之间的规则的方法，孩子掌握了这种方法，即使对音标掌握的不是很熟练也能学记陌生的单词。关于自然拼读法现在一些线上机构都有外教教授，像培训机构不仅有发音纯正的欧美外教，还有配合教学自然拼读法的国际英语教材Sounds Great。对于英语基础薄弱的学员，培训机构都会首先教授孩子这种拼读方法，以方便学员后续的英语学习。一年级英语入门并不难，难的是让孩子对英语学习产生兴趣坚持下去，所以家长的入门教育最好不要太枯燥，尽量地趣味教学。
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一年级是孩子英语启蒙学习的初始阶段，因此学好这一阶段的英语才能打下好的学习基础。下面就来说说一年级英语如何入门，一起来看看吧!1.英语环境如果想学好英语，离不开生活环境的辅助。孩子们每天都接触到自己的母语，所以他们不需要学习说母语，自然就能说得很好。然而，英语学习仅限于课堂，孩子们很少接触到课堂以外的英语教学。在课堂上，我们都在老师的指导下学习。学生英语能力的差异体现在课后时间上。所以课后我们应该多和孩子讲英语，学英语，把英语融入孩子的生活。2.强调英语发音在小学一年级，英语学习得先从单词开始。记忆英语单词是必要的，但你需要知道如何记忆它们。你不能单独背诵每个单词的发音，因为英语单词太多了，要记住每个单词的发音是不可能的。要更好地背诵英语单词，需要学习音标。学习音标是很重要的。如果孩子们能学会音标，他们将来就能读懂任何陌生的英语单词了。英语发音的内在规律主要取决于经验，多读，多背，你就可以慢慢掌握发音的技巧。3.加强英语阅读在学习了英语单词之后，我们应该学会阅读。只会背诵一个英语单词是没有用的。英语句子是由大量的英语单词组成的。如果说语言是鱼，那么英语文章就是水，积累大量的英语阅读是很有帮助的。在学校的课堂上，老师经常让孩子们大声朗读英语课文，但是有些孩子因为害怕说英语而错过了朗读英语课文的机会。在日常生活中，我们必须让孩子大胆地读英语文章。在阅读的过程中，孩子不仅扩大了词汇量，还增加了阅读量，提高了口语表达能力。4.温故知新很多一年级学生抱怨记单词困难。今天背的单词明天早上就忘了。事实上，这是一个非常正常的现象。俗话说：复习是记忆之母。学生在课堂上经常使用高频句子，才能更好地掌握它们。这是因为学生会多次回顾和使用它们。
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这个问题我尝试回答一下，因为自己有一点这方面的经验。学英语，建议先看一些东西，理一个大致合理的思路再去做。1、建议读三本书：（1）.王爱娣，《美国语文教育》，广西师范大学出版社（2）.安妮鲜花，《不能错过的英语启蒙—中国孩子的英语路线图》（3）.漏屋，《找对英语学习方法的第一本书》，光明日报出版社这些书虽然不一定全部都被你认可，但是应该能够帮助你形成一个比较合理的思路。2、选择合适的材料建议只考虑英文原版的视听材料和原版绘本，尽量避免所谓的双语材料。现在获取这些视听材料相对比较容易了，绘本也可以比较容易地获得。开始可以看一些简单的，比如《DoratheExplorer》、《PeppaPig》等（但这些可能更适合3、4岁的小孩），合适一年级的东西到后面一个网站找找，会有收获的。原版绘本的话，可以淘宝，也可以到ebama上去找或团购。3、参考一个网站爱孩子,爱上爸妈网4、持续以恒每天都要不保证孩子能够接触到英文，比如看英文视频，然后把视频中的音频提取出来形成MP3，在家作为背景音乐听听，开车时听听，多利用零碎时间。GoodLuck!作者：刘克链接：来源：知乎著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。
