冷夜寒池
饱尝“哑巴英语”之苦的家长，一定不希望孩子重蹈自己学习英语的覆辙，在孩子尚小之时就开始重视孩子听说读写能力的综合培养。这其中，口语能力是许多家长关注的重点。许多家长想给读小学的孩子找一个外教，让孩子在自然而然的英语环境中学会口语交流，从而熟练地运用口语。那么，应该怎么给孩子找这个至关重要的外教呢？首先，孩子的口语学习都要经历一个听着说、跟着说、自己说的过程。“听”是排在第一位的。孩子初次接触全英文课堂，会模仿着外教的发音学着说英语，这也是孩子自然跟读能力形成的必经之段。这时，外教的英语发音是否标准规范，就是家长首要考虑的。那么家长就应该给孩子找一个提供专业欧美外教的英语机构，让来自英美等欧美国家的老师指导孩子的英语发音，从而帮孩子走稳英语口语学习的第一步。外教的因素先撇开不谈，孩子在课堂究竟能得到多少自主开口的机会也是重要的。由一个外教和一个学生组成的一对一课堂，其课堂互动只存在于老师和学生之间，且一般是外教提问而学生回答，或者两人围绕着一个设定好的课堂话题进行学习。在这个过程中，孩子自主说英语的机会其实是不多的，由于老师这个固定对象的存在，孩子始终心存顾忌。但是一对二的课程就提供给孩子更多自主说英语的潜在机会，为什么这么说呢？首先，孩子面对的对象不再只有老师，还有一个同龄人，成长环境相近的同龄人会拥有更多可聊的话题，也更容易达成理解，两人的对话是完全平等的。另外，外教也可以设置更多有趣的授课环节，例如两两pk、情景对话模拟等，就在课堂上给了两个孩子更多主动开口的机会。这样两个孩子之间彼此参照、相互竞争，更能够激发孩子的学习积极性。孩子英语说得多了，也就说得流畅了，自然建立起了说英语的信心，从而就更愿意说、更敢说了。最后想给各位家长推荐一家在线少儿英语学习机构培训机构，这家机构聘请的都是来自英美加三国的外教，且推出一对一和一对二两种学习模式供家长和孩子自由选择，有兴趣的家长可以在为孩子领取一节免费课程，看看孩子的试听情况。
