中国英语应试教育

那是因为大家学了英语之后并不会开口说，只是会应付考试上面的东西，所以成为了哑巴英语。

exam-oriented education

应试教育一般指填鸭式教育

填鸭式教育指灌输式教育，由原苏联教育家伊·安·凯洛夫发明。填鸭，在鸭子生长的一定时期，通过按时把做成长条的饲料从鸭嘴填进去，减少鸭子的运动量，使鸭子快速增加重量。

填鸭式教育是苏联一位教育家凯洛夫发明的，他发明这种教育后就被苏联人民唾弃，当时中国

没有完善的教育体系，结果捡了人家失败的发明（中国人当时比较保守）。在中国全部都是这种教育。顾名思义，就是把知识一味灌输给学生，给了文章，就死背，全都不明白意思。“反正完成任务就得了”学生如实说。

与之相对的是启发式教育。相对于学生的年龄特点和成长方式当然是启发的好。在教育界有一句话：“我听，我忘记；我看，有印象；我做，我记住。”填鸭式教育前两项都占全了，就是没有“做”这一环节。而启发式教育就充分考虑到了做的重要性。

讲清楚这样一个过程，才能摆脱填鸭式教育，走向启发式教育。

国内的应试教育导致，也是家长及至整个社会急功近利似的追逐那些短暂的、虚荣的、见效快的短期利益有关。

参考资料来源：百度百科—应试教育

examination-oriented educationActually,I 'm not interested in it,only because it's the assignment given by the teacher.This is the chinese examination-oriented education

这是因为这种英语非常注重书面上的教育，孩子们的口语能力非常的差，而且没有办法用英语表达自己的想法。

意思是参加对口升学考试科目有英语。参加全国统一高考的高考考生报名时，必须选择参加考试的科目是英语。目前全国统一高考的考试科目仍然包括语数外三个统考科目，没有进行高考改革的省份，还是会有文综或理综科目。已经进行高考改革的省份，考生会在六个学业水平考试科目中自选三个科目计入高考成绩。应试英语，绝大多数中国学生处于应试教育的生产线上，其实最初应试教育的目的正在于应用本身，考试正是为了检验你应用这项技能的能力。应试英语最显著的特点在于过分强调了阅读能力，原因很简单，分数导向性。我们都知道，无论是高考试卷还是四六级试卷，阅读理解的比重都是最大的，且单位选项的分值是最高的。应试英语的语言建构模式是先制定规则，而后进行文本的输入和输出。