小数加减法的英语

加减乘除(+,-,×(?),÷)等数学符号都是经过长期发展而形成的,到了17世纪,才得到广泛使用。加法符号,开始使用的是英文plus(加)的字头p。在德国,使用了相当于英语“and”(和)的词“et”。随着欧洲商业的繁荣,写“et”也嫌慢了,为了加快速度,把两个字母连着写,因此“et”慢慢地变成了“+”。减法也是同样,使用英文minus(减少)的字头m,而它也是为了便于速写,逐渐变成了“-”。在“+”号出现了100年左右后,英国的奥特雷德首先使用了“×”作为乘号。据说乘法符号是根据加法符号得来的。因为乘法运算是从几个相同数的连加运算发展而来的。例如,13×5就是13+13+13+13+13。也就是说乘法运算是一种特殊的加法运算,所以将加法符号“+”稍作变动,就变成了现在的乘号“×”。后来,莱布尼兹认为“×”容易与χ相混淆,建议用“?”作为乘号,这样,“?”也得到了承认。但也有人觉得“?”容易与小数点相混,仍坚持采用×号。除法的符号“÷”是英国的瓦里斯最初使用的,后来在英国得到了推广。除的本意是分,例如,100个苹果分给10位小朋友,每人得多少,就是100÷10。符号“÷”的中间的横线把上、下两部分分开,形象地表示了“分”。但在德国,莱布尼兹是使用“∶”代表除号,一直沿用到现在。后来人们也用“∶”表示比,因为比的含义和除的含义是一致的。"

小数加减就是小数前面部分和前面部分相加，小数部分和小数部分相加。小数的第一位满十了就向前面的整数部分进一！

78+93-21=135+57-79=141-37+54=

1、plus，英 [plʌs]   美 [plʌs]

释义：

（1）prep.（表示运算）加;（表示包容）外加;[口语]和;（表示数目）在零（度）以上

（2）n.加号;[数学]正量;好处;附加物

（3）adj.加的;正的;附加的;比所示数量多的

例句：

They will pay about$ 673 million plus interest.

他们将支付约6.73亿美元再加上利息。

2、minus    英[ˈmaɪnəs]    美[ˈmaɪnəs]

释义：

（1）prep.    （表示否定） 没有; 缺少; （表示运算） 减去; （表示数目） 在零度以下;

（2）n.    减号; 负号; 不利; 不足;

（3）adj.    负的; 不利的; 略低于某标准的;

例句：

Net salary is gross salary minus tax and national insurance deduction.

净工资是工资总额减去税收和扣除国民保险。

3、multiply    英[ˈmʌltɪplaɪ]    美[ˈmʌltəˌplaɪ]

释义：

（1）vt.    乘; （使） 相乘; （使） 增加; （使） 繁殖;

（2）adv.    多样地; 复合地; 多倍地; [电学] 并联地，多路地;

（3）adj.    多层的; 多样的; 多股的;

例句：

Such disputes multiplied in the eighteenth and nineteenth centuries.

这种争论在十八世纪和十九世纪成倍增加。

4、division    英[dɪˈvɪʒn]    美[dɪˈvɪʒən]

释义：n.    部门; 分开，分隔; [数] 除法; [军] 师;

例句：

I taught my daughter how to do division at the age of six.

女儿6岁时我就教她如何做除法了。

一、相关短语：

1、加减乘除法 Multiplication and division

2、加减乘除创意园 Math Creative Park

3、人生的加减乘除 The Addition Subtraction Multiplication and Division of Life

4、加减乘除体重计 Math Weight

5、加减乘除练习 Math For Child

6、加减乘除四种运算 arithmetic

7、方块游戏之加减乘除 The Equator

8、再用加减法和乘除 Multiplication and division

二、相关例句：

1、妈妈：露西，你学了加减乘除了吗？

Mum: Have you learned addition, subtraction, multiplication, and division, Lucy?

2、数学：完成《课本到奥数》，每天练习加减乘除各10道练习。

Mathematics: complete "textbooks to Mathematical Olympiad", practice add, subtract, multiply and divide the 10 exercises every day.

one point nine add two fifths加minus two fifths from one point nine减

0.4to1.9