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大学英语四级单词量在4000到4500之间。
相对来说四级词汇量会比高考词汇量要更多一点，范围更广，考试难度四级比高考大，但是四级只要考几个就行了，所以难度就低于高考了，是过关性考试，把高考所有的单词都记牢了，过四级问题不大，只需要考前多做点真题培养感觉就行了，但为了保证质量，我建议还是背一遍四级词汇。高考词汇3200-3500左右；四级词汇量4000-4500。今后的趋势是高考词汇每年都在增加，与大学四级词汇越来越接近，完成一个接轨。而且四级对单词的要求也会比高考高。
大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。
英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试
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大学英语四级必备词汇如下：
1、alter，改变，改动，变更。
2、burst，突然发生，爆裂。
3、dispose，除掉；处置；解决；处理。
4、blast，爆炸；气流。
5、consume，消耗，耗尽。
6、split，劈开；割裂；分裂。
7、spit，唾弃。
8、spill，溢出，溅出，倒出。
9、slip，滑动，滑落；忽略。
10、slide，滑动，滑落。
11、bacteria，细菌。
12、breed，繁殖，产仔。
13、budget，编预算，作安排。
14、candidate，候选人。
15、campus，校园。
16、liberal，慷慨的；丰富的；自由的。
17、transform，转变，变革；变换。
18、transmit，传播，播送；传递。
19、transplant，移植。
20、transport，运输，运送。
21、shift，转移，转动，转变。
22、vary，变化，改变，使多样化。
23、vanish，消灭，不见。
24、swallow，吞下，咽下。
25、suspicion，怀疑，疑心。
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大学英语四级单词要求总积累量必须达4200个， 2005后， 教育大纲又规定要达到4500-5000个，其中理解性单词1500个，熟练运用及掌握的单词要达2500个，其中短语和重复运用（即复用词）各占1000个。
学生背单词还应以抄写为主，也可以直接出声背诵或者默背，最终的目的都是把单词背会。在背单词的过程中，不可能一遍就都背会，因此需要每天复习背过的单词，每天背单词的时间也不宜过长。
当然背英语单词也有一些辅助技巧，就是综合运用自己掌握的各种方法，先去拆分和理解单词的含义再去背诵，效果会更好。单词可以放在句子中去理解，也可以根据谐音、词形、联想等方法去记忆，不管用什么方法，能记住才是硬道理。
背单词是靠平时积累的，所以最好跟着老师的讲课节奏，把该背的单词都背熟了，不要欠债，更不要指望一天背几十几百个单词，而是要踏踏实实背会每一个单词，知道该怎么运用，这才是学英语的最佳方法
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四级有4000词汇，六级为6000词汇，专八有8000词汇。一般说来，我们掌握的消极单词数量远远大于积极单词。同样，学习英语单词时也有消极和积极单词之分。从某种意义上说，学习语言的过程也是一个不断将消极单词逐步变成积极单词的过程，不同的学习阶段有不用的要求。
扩展资料：
大学英语必备的4538个四级词汇的特点，一个一个单词地去分析其结构，归纳其类别，从近形、近义或者类属等多方面入手，对核心词汇采取倒排的方式来写，但对这个核心词的派生词则按照同根词来归类，放在一起进行编排。方便学生记忆，帮助他们突破词汇难关。
英语单词有几十万。要向全记住显然不现实。因此当我们碰到新单词是，就有个筛选问题。也就是说我们只能挑其中很少的一部分来记。我们目前所用的教材通常都是根据教学大纲的要求编写。换句话说，课文中的单词已经经过编者的筛选，因此课文中出现的单词一般都要记，当然对消极单词和积极单词的记忆要求应有所区别。
参考资料：英语词汇-百度百科
优质英语培训问答知识库
