考研英语旧词新意

考研英语词汇包含一部分四六级词汇。四六级考察2000个左右基础的词汇，考研也涉及到这一部分，考研词汇基本与六级词汇相同，只是可能对词义的掌握程度要求不同。考研词汇要求5500+，六级的要求也是差不多的，从大纲的要求来看，六级词汇和考研词汇考察的基本上差不多。

1：词汇。考研英语多考的是熟词新义，四六级主要考察单词的第一意义或者常用意思，只要你背了基本没有问题。考研是5500+个单词词汇上六级和考研要求的词汇差不多都是5500个单词。四级单词要求少一千。2：结构上，语言材料这块考研多是长难句，四六级几乎没有长难句，四六级的句子一看就懂。3：阅读理解考研和四六级都有，但是考研陷阱多，今天的好像没有人做对。考研要有很强的分析能力和抗干扰能力。而四六级具备相应的阅读能力，就能选出正确答案。4：考研新题型是考研独有的，主要考察学生连贯性、逻辑性的考察，对文章结构的理解，对阅读理解有了更高的要求。5：考研英语和四六级都有翻译和写作，但是考研英语对翻译和写作能力的难度和复杂性要远远大于四六级难度。

考研英语和四六级的词汇量是差不多的，大概都是在5500个单词左右。两者不同的是四六级主要考的是单词的第一要义和单词的常用词义，对于四六级而言只要把词汇大纲背熟，基本上都不会有什么问题的了。但是考研英主要考的是词汇的熟词新意，有很多中学时候的单词用法都会有新的意思。所以说考研英语在词汇方面要求我们要从更深的层次去了解词汇。

考研英语常考熟词僻义词

各位2018考研的童鞋们，相信大家在做考研英语阅读的过程中都有这样一个经历，一句话，生词似乎没有，句式是一个简单句，可偏偏翻译过来发现前后语境驴唇不对马嘴，到底是哪里出现问题了呢?找出文章参考翻译，才恍然大悟，“原来这里的这个单词不是我背过的那个意思!”这就是我们经常提到的熟词僻义。所谓熟词僻义就是将大家常用的熟悉词放入特定语境中，使用其生僻含义。在考研英语中，单词熟词僻义的使用考查非常频繁，如何将这些单词真正应用到我们的考研阅读中去对于我们战胜考研得高分起到至关重要的作用。今天，为大家准备了一些常考熟词僻义词，希望大家能够不断积累，攻克这些熟词僻义词!

XXXX年阅读理解真题的第一篇文章第二段段首有一个主题句:

The full import may take a while to sink in.

大家在初看这个句子时会发现这么简单，每个单词我还都认识，尝试翻译一下吧，于是下面的'翻译就出来了：

全部的进口货物可能需要一段时间来沉没。

单独看这样的翻译，似乎也没什么问题，可是结合上下文语境，第一段主要在讲澳大利亚北部州最新通过的一项有关安乐死的法案引起全世界的广泛关注，这与进口、沉没似乎没有一点关系。问题出在哪里呢?熟词僻义!

Import和sink这两个词大家在高中就已经很熟悉，但import做名词讲时除了有“进口、输入、进口商品”的含义，还可以做“意义、重要性”讲。

例如：

The import of his remarks was that we should work harder.

他的演讲的意义是我们应更加努力工作。

此处的import很明显用的是“含义、意义”的意思。

而sink一词本身有“下沉、沉没”的意思，与介词in搭配构成动词词组，sink in 意为“渗入、被充分理解、被领会”。

将这两个词的意思搞清楚之后，相信上面这句话的翻译大家能够脱口而出了，“(这一法案的)全部含义可能需要一段时间才能被人们充分理解。”

20XX年阅读理解真题的第四篇文章(第二段)中有这样一句话：

Arizona had attempted to fashion state policies that ran parallel to the existing federal ones.

这句话中fashion一词的使用相信难倒了大批考研学子，大家见到该词，最先想到的就是“时尚”，可是这篇文章的大背景是政治法律，与时尚根本不沾边啊，再仔细分析该句，发现fashion是在attempt to 后面出现，词性使用也不是名词，而是动词，其后跟了一个宾语state policies(州政策)，很显然，fashion一词在这里用的应该是其动词“塑造、形成、影响”的生僻义。

该句翻译为：亚利桑那州尝试实施可以与现存的联邦政策效力相等的州政策。

考研英语中考查的熟词僻义都是一些我们初高中就认识的基本常用词汇，教育教研老师建议童鞋们在平时阅读做题的过程中能够善于总结归纳，将遇到的熟词僻义词全部都整理记录下来，为成功打下坚实的基础!

四六级词汇和考研词汇有一部分重叠，但是二者对词汇量以及词汇的考察要求还是会有一些不同。

词汇量不同，从数量来说六级词汇高于考研词汇。六级考试的词汇要求是6000～7000词汇量，而考研英语大纲要求词汇量是5500个左右，但是词汇的重合度是很高的。

就单词考点来讲，考研英语词汇大纲中没有标注中文释义，考研英语主要是熟词辟意。与四六级有很大不同，四六级考察的意思更常见，只要单词背过了基本没有问题。考研英语你可能看单词觉得无比熟悉，但是带入这个单词的常见意思会发现翻译的乱七八糟。可见考研英语更要求同学们从深度上去熟练掌握词汇，多看、多记。

考研要求的词汇总量看起来确实比四六级更少一些，但是准备起来考研词汇却要比四六级词汇花的时间长的多。考研词汇相对于四六级词汇更有深度，但是考研时考察的意思和四六级需要的意思往往不一样，不建议两个考试同时准备。但是如果考研期间想要考四六级，没时间单独复习，以你考研期间的词汇储备和做题经验也可以试一试，会比平时好过一点。

英语四六级词汇和考研不一样，英语四六级词汇和考研的词汇在数量上没有太大的差别,大概都是在5500个单词左右。四六级主要考的是单词的第一要义和单词的常用词义,考研主要考的是词汇的熟词新意,需要考生掌握单词的多个含义。”但是我想说：“为什么不能同时备考英语四六级和考研呢？”考研也是需要考察英语的，其难度很大，达到甚至超过了正常六级英语水平，但英语是一门语言，是需要积累词汇的，都是从简到难，难么我们为什么不可在大学四年期间创造大学生奇迹，四级，六级，考研，过！过！过！

那么英语四六级和考研英语有什么不一样呢？

一、四六级侧重听力词汇考察，而考研侧重阅读词汇。

二、四六级侧重考试答题速度，考研则侧重对英语阅读的逻辑分析。

三、四六级侧重考察学生词汇量大小，而考研在这基础上侧重考察学生对词汇的深度理解。

那么我们可以怎样兼顾英语四六级和考研呢？

如果是四级＋考研的小伙伴一般英语基础较为薄弱，建议同学们3月份的时候重点记忆四级词汇，4月份再转成考研词汇，这样可以避免自己记忆考研词汇效率太低的窘境。听力也是大家需要注意的问题，所以精听训练十分必要，3月-5月份进行精听训练。在语法部分，考研语法可以兼容四级语法，但是应用深度不同，所以建议语法都要抓。

如果是六级＋考研的小伙伴，六级和考研从词汇到语法的难度上是趋同的，阅读、写作的技能培养目标虽有不同，但是大体方向是一致的，所以考研的学生可以在6月考季备考的过程中以考研学习为中心，来兼容六级的词汇、语法、阅读、写作，到11月的时候，再进行六级阅读的真题练习。其中，最最最重要的障碍就是六级听力，难度较大，需要考生进行集中强化训练，每周都要拿出固定时间练习听力，不要临时抱佛脚，不然考前短时间突击听力意义不大。

以上就是我的见解啦，希望对大家有帮助。