英语音标重音窍门

dictianary的重音应在d这个字母上,repair的重音应在p这个字母上.其实初中英语并不太注重重音,要想读好重音关键是要扩大阅读和词汇量,读多了,规律自然就出来了.

英语音标重音符号有规律。

英语单词的重音规律如下：

1、重音：单音节词单独读时都重读，而不必标重音符号；两个或两个以上的音节才有重音。两个音节重音符号标注在第一个音节前。

2、次重音：在含有3个或更多音节的单词中，有的除了有主重音还有次重音，次重音表示读该音节时要弱于重音节而强于其他音节。（注：一个元音和一个辅音组成一个音节;其中m，n，l单独组成一个音节）

3、双音节词的重音多集中在第一个音节，如：matter，clever。

4、带a, be, en, for, im, in, mis, pre, pro, to,trans, un等这些不可分的前缀的双音节词，重音常落在第二个音节上。

5、多音节词的重音多落在倒数第三个音节上。如:im′portant, ′satisfy。

6、以ic, ial, ian, ion等后缀结尾的多音节次,重音落在倒数第二个音节上。

扩展资料：

国际音标旁边的分隔号和括号并非音标的一部分，它们是语言专家用以分辨两个主要标音方法：音位标音和语音学标音。使用音位标音时，使用者以分隔号记录说话人所说的音位，例如英语pit的标音是 /pɪt/。

由于口语有多种产生音位的方法，使用者以括号记录说话人真正发出的声音，也就是音位的实际变体。例如，英语母语使用者说话时，词首的 /p/ 一般读送气音，词尾的 /t/ 有时是无听感除阻（No audible release），于是pit的语音学标音可能是 [pʰɪt̚]。

参考资料来源：百度百科——英语国际音标

口诀1：

英语音标四十八，元音二十辅二八。

元音又分单和双，单元十二双元八，

单元又分长和短，长5短7就是它，

合口集中是双元，合5集3音好发。

辅音发音有6种，清浊10对相对搭，

爆破破擦各3对，破擦/t//d/后附加。

摩擦4对加/h//r/，摩擦十个别混啦，

鼻3舌1半元2, 学会音标顶呱呱。

口诀2：

国际音标四十八，个个都要记清它，

元音成双二十整，辅音成对有十双，

有气无声清辅音，有声无气浊辅音，

剩下若我喝也乐，还有鼻音/m/、/n/、//

/r/,/w/,/h/,/j/,/l/

口诀3：

单元音共十二，四三五前中后。

双元音也好背，合口集中八个整。

辅音共计二十八，八对一清又七浊，

四个连对也包括。有气无声清辅音，

有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

音节、音节的'结构和类型、音节划分、音节重音和拼读：

1、音节就是英文单词字母(或发音)的排列单位，一个单位算一节。连读起来轻重缓急，流利有节奏，便于听说阅读。

2、音节的结构、类型：口诀： 完全结构头中尾(音头/音中/音尾)，元音字母占中央(包含组合)，缺头少尾有开闭(音节)，e尾/成音/r音节。

开音节/闭音节：以元音或不发音的e结尾的叫开音节，以辅音结尾的是闭音节。

开音节(词) ：[以开音节结尾] a, area, tea, by, day, no, boy, buy, grey, baby, ruler, rubber, father, the, she, we, he, bee, table, apple, name, bicycle, banana, orange, some,

闭音节(词)：basket, bag, cap, class, miss, cross, rain, tired, bed, red, yes, egg, sit, it, begin(开始), hot, not, boat, boil(沸腾，煮沸，激动), cup, sun, cut, put, but, mutton(羊肉), meet, woman,

r音节：元音字母(a e i o u) + r构成的独立的音节，也可以前后加辅音字母共同构成音节。

例如：far(远的), arm, er (嗯~), her, teacher, ruler, sir, girl, stir(轰动, 激起), or, for(为了，对于，因为，适合), short, fur(毛皮), turn, // article(文章), order (命令, 定购, 定制；次序, 顺序,秩序), urgent (急迫的, 紧急的), urban (城市的, 市内的),

成音节： 辅音字母(有时跟不发音/弱化音的元音字母) + l, m, n, (常常带有不发音的e)可算作一个音节。

例如：label ((贴)标签), pupil, pencil [sl], table, bicycle, little [tl], apple [pl],

people,

3、划分音节口诀： 音节中心看母音，辅音要向两边站。中心之间辅音连，一靠后,二分手；多个中间偏左右，字母组合算一个(音)。多音节尾 -l -m –n(e)，前有辅音成音节。

例子：学会一眼识破音节数目，运用语音规则，做到见字读音。

闭音节：pen [pen], cap [kAp], basket [`bB:skit], green [gri:n], book [buk], and [And], eat [i:t],

开音节：he [hi:], she [Fi:], tea [ti:],my [mai], teacher [`ti:tFE], ready [`redi], July [`dVu(:)lai],

ruler [`ru:lE], her [hE:],

成音节： table [`teibl], apple [pl], bottle [tl], middle [dl], bicycle [`baisikl], pencil [sl],

seven [`sevn], eleven [i `lev(E)n],

不发音的e 尾：come [kQm], please [pli:z], whose [hu:z], nice [nais], name [neim], give [giv],（开音节的外形，多读长音。）

4、单词重音（重音符号ˊ）：双音节和多音节词中常常重读一个音节，其它读轻音。遇到生词，有音标当然省事，但在无音标的情况下，至于哪个音节要重读，由于英语词源、构词、例外情况等诸多因素限制，不可能将每个生词读的完全无误。只能掌握的一般规律：

重音口诀： 为了顺口有节奏，张口由大变到小(省气力)，大口/长音多重读，还要保持身平衡(整个单词发音)，特别写法长又多(特别是写法很长的多音节词)，倒数第三多琢磨。(一般是)前轻---中重----后又轻。哪儿平顺哪(儿)读重。