新概念英语1备课

现在，我要开始整理下新概念课文的上课进程，为接下来给孩子上课做准备。 首先，我们来了解下教材的设置，这样才能更好的利用好这本书。我发现教材的设置非常合理，每两课为一个单元，每个单元学习一到两个语法句型，反复通过提问回答的模式掌握句型和单词。 在整个环节里，请尽量 合上书 ，用图片，动作来表达意思，让孩子通过手势理解英文。好了现在开始让我们看看对话是怎样进行的。 --介绍故事：尽量用英语开头-- --了解情景：给孩子看图片，看看他们是否能通过图片来理解课文，用Wh/H句型-- --设定目标：在播放录音前，提出一个问题，让孩子带着问题积极来听-- -- 第一次播放录音 ，完整的无停顿-- -- 第二次播放录音 ，这是精听环节，每一句都要让孩子听懂意思，如果孩子不明白，尽量用手势表示。这个过程可能会花费比较长的时间，但效果极好-- -- 第三次播放录音 ，在精听环节之后，小孩子基本对课文也已经了解了，所以再不停顿的播放一遍-- -- 第四次播放录音 ，这一次要求孩子跟读，每放一句读一句-- --打开书本，大声朗读-- --角色扮演，把课文背出来-- 好啦，前面通过听力，小朋友基本已经理解了课文，甚至可以背出来了。那么接下来我们要锻炼孩子的口语能力，用 力所能及的英语 提问/回答一些简单的问题。记住，一定要力所能及，不要太复杂，用学过的那些词汇，句子，不要凭空创造一些中式英语。 如果小朋友还无法用英语来问答，也不要紧，慢慢来，开始用中文也行，也是一种锻炼思维的好方法。 所以我之前说，为什么要两年级的孩子学新概念比较好，这个年级的孩子有了一定的基础，更容易入手。 不仅仅用Yes/No来回答，尽量让小朋友用完整的句子。 以Wh/H开头的句子提问 这是双数课的内容，可以根据图片和提示语句一句一句和孩子反复的问答，直到能够流利的说出来。双数课里会出现新的单词，务必要把单词运用起来。这是有录音的，可以到网上找到。 好了，接下来我也要认真准备第一单元，找更多的素材，看看怎么把理论和实际练习起来。 如果你也有自己教孩子英语的想法，让我们一起探讨吧，可以加我的微信号（ NEC1_at_home） 分享经验。

新概念英语第1-2课内容讲解

导语：《新概念英语》是一套世界闻名的英语教程，下面我分享新概念英语第1-2课的内容讲解，欢迎参考!

Listen to the tape then answer this question. Whose handbag is it?

听录音，然后回答问题，这是谁的手袋?

Excuse me!

对不起

Yes?

什么事?

Is this your handbag?

这是您的手提包吗?

Pardon?

对不起，请再说一遍

Is this your handbag?

这是您的手提包吗?

Yes, it is.

是的，是我的。

Thank you very much.

非常感谢!

New Word and expressions生词和短语

excuse

v. 原谅

me

pron.我(宾格)

yes

adv. 是的

is

v. be 动词现在时第三人称单数

this

pron.这

your

possessive adjective 你的，你们的

handbag

n. (女用)手提包

pardon

int. 原谅，请再说一遍

it

pron.它

thank you

感谢你(们)

very much

非常地

New words and expressions生词和短语

pen

n.钢笔

dress

n.连衣裙

pencil

n.铅笔

skirt

n.裙子

book

n.书

shirt

n.衬衣

watch

n.手表

car

n.小汽车

coat

n.上衣，外衣

house

n.房子

课文详注 Further notes on the text

1.Excuse me!这是常用于表示道歉的客套话，相当于汉语中的"劳驾"、"对不起"。当我们要引起别人的注意、要打搅别人或打断别人的话时，通常都可使用这一表达方 式。在课文中，男士为了吸引女士的注意而使用了这句客套话。它也可用在下列场合：向陌生人问路，借用他人的电话，从别人身边挤过，在宴席或会议中途要离开 一会儿等等。

2.Yes?什么事?

课文中的 Yes?应用升调朗读，意为："什么事?"Yes?以升调表示某种不肯定或询问之意，也含有请对方说下去的意思。

3.Pardon?对不起，请再说一遍。

当我们没听清或没理解对方的话并希望对方能重复一遍时，就可以使用这一表达方式。较为正式的说法是：

I beg your pardon.

I beg your pardon?

Pardon me.

它们在汉语中的意思相当于"对不起，请再说一遍"或者"对不起，请再说一遍好吗?"

4.Thank you very much.非常感谢!

这是一句表示感谢的用语，意为"非常感谢(你)"。请看下列类似的表达式，并注意其语气上的差异：

Thank you.

谢谢(你)。

Thanks!

谢谢!

Many thanks.

Thanks a lot.

Thanks very much.

<口>非常感谢。

5.数字1～10的.英文写法

1-one 2-two 3-three 4-four 5-five

6-six 7-seven 8-eight 9-nine 10-ten

语法 Grammar in use

一般疑问句

一般疑问句根据其结构又分为若干种。通过主谓倒装可将带有be的陈述句变为一般疑问句。即将be的适当形式移到主语之前，如：

陈述句：This is your watch.

这是你的手表。

疑问句：Is this your watch?

这是你的手表吗?

(可参见第15-16课_Your passport,please.语法部分有关 be的一般现在时形式的说明。)

词汇学习 Word study

1.coat n.

上衣，外套：

Is this your coat?

这是你的外套吗?

coat and skirt<英>(上衣、裙子匹配的)西式女套装

2.dress n.

(1)连衣裙;套裙：

Is this your dress?

这是你的连衣裙吗?

(2)服装;衣服：

casual dress 便服

evening dress 晚礼服

自己正在学新概念，给自己买了1-4册全套书籍、课程；每天学一点，不知不觉中感觉英语进步了。

《新概念英语》由外语教学与研究出版社出版的一套英语教材，作者是（英）亚历山大（L.G.Alexander）、何其莘。该书完整地讲述了英语学习体系，同时，其选材涵盖广泛且地道：生活场景，文化风俗、名人轶事、社会传闻、科普知识、幽默故事、体育运动等。一共四册，分别是：

第一册 英语初阶(First Things First)：

适合人群：零起点。第一册是练好英语基本功的关键，适合于英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者。

授课内容：日常交际用语沟通表达、英语语音、语调及基本语法框架。

词汇量800～1600

二册

实践与进步（Practice and Progress）

适合人群：·有高中英语基础，想提高英语水平的·准备大学英语四级的考生 ·想为英语打牢根基，学正统的英文的学习者·已经放下英语多年、有一定基础，希望重拾英语的学习者

第三册：

培养技能（Developing Skills）

适合人群：

·想全面的提高自己的英语水平的学习者·在校的大中学生，在学习课业的同时选择广泛的阅读材料 者·准备TOEFL考试的考生 ·准备提高自己写作水平的学习者 ·有相当的英语水平，希望更加自由运用英语的学习者

流利英语（Fluency in English）

适合人群：

·在英语环境中工作的高级白领。 ·英语水平六级及以上；准备考雅思托福者·英语专业的研究生

学完四册词汇量8000

网页链接

Lesson 1 Excuse me! 对不起！Listen to the tape then answer this question. Whose handbag is it?听录音，然后回答问题，这是谁的手袋？ Excuse me! Yes? Is this your handbag? Pardon? Is this your handbag? Yes, it is. Thank you very much.New Word and expressions 生词和短语 excuse v. 原谅 me pron.我(宾格) yes adv. 是的 is v. be 动词现在时第三人称单数 thispron.这 yourpossessive adjective 你的，你们的 handbagn. （女用）手提包 pardonint. 原谅，请再说一遍 itpron.它 thank you 感谢你（们） very much 非常地参考译文 对不起 什么事？ 这是您的手提包吗？ 对不起，请再说一遍。 这是您的手提包吗？ 是的，是我的。 非常感谢！Lesson 7 Are you a teacher? 你是教师吗？Listen to the tape then answer this question. What is Rober's job?听录音，然后回答问题。 罗伯特是做什么工作的？ROBERT: I am a new student. My name's Robert.SOPHIE: Nice to meet you. My name's Sophie.ROBERT: Are you French?SOPHIE: Yes, I am.SOPHIE: Are you French too?ROBERT: No, I am not.SOPHIE: What nationality are you?ROBERT: I'm Italian.ROBERT: Are you a teacher?SOPHIE: No, I'm not.ROBERT: What's your job?SOPHIE: I'm a keyboard operator.SOPHIE: What's your job?ROBERT: I'm an engineer.New Word and expressions 生词和短语 Ipron.我 amv. be 动词现在时第一人称单数 arev. be 动词现在时复数 namen. 名字 whatadj. & pron. 什么 nationalityn. 国籍 jobn. 工作 keyboardn. 电脑键盘 operatorn. 操作人员 engineern. 工程师参考译文 罗伯特：我是个新学生，我的名字叫罗伯特。索菲娅：很高兴见到你。我的名字叫索菲娅。罗伯特：你是法国人吗？索菲娅：是的，我是法国人。索菲娅：你也是法国人吗？罗伯特：不，我不是。索菲娅：你是哪国人？罗伯特：我是意大利人。罗伯特：你是教师吗？索菲娅：不，我不是。罗伯特：你是做什么工作的？索菲娅：我是电脑录入员。索菲娅：你是做什么工作的？罗伯特：我是工程师。Lesson 19 Tired and thirsty 又累又渴Listen to the tape then answer this question. Why do the children thank their mother?听录音，然后回答问题。为什么孩子们向母亲致谢？MOTHER: What's the matter, children?GIRL: We're tired …BOY: … and thirsty, Mum.MOTHER: Sit down here.MOTHER: Are you all right now?BOY: No, we aren't.MOTHER: Look! There's an ice cream man.MOTHER: Two ice cream please.MOTHER: Here you are, children.CHILDREN: Thanks, Mum.GIRL: These ice creams are nice.MOTHER: Are you all right now?CHILDREN: Yes, we are, thank you!New Word and expressions 生词和短语 mattern. 事情 childrenn. 孩子们（child的复数） tiredadj. 累,疲乏 boyn. 男孩 thirstyadj. 渴 Mumn. 妈妈（儿语） sit down 坐下 rightadj. 好，可以 ice cream 冰淇淋参考译文 母 亲： 怎么啦，孩子们？女 孩： 我们累了……男 孩： ……口也渴，妈妈。母 亲： 坐在这儿吧。母 亲： 你们现在好些了吗？男 孩： 不， 还没有。母 亲： 瞧！有个卖冰淇淋的。母 亲： 请拿两份冰淇淋。母 亲： 拿着，孩子们。孩子们： 谢谢，妈妈。女 孩： 这些冰淇淋真好吃。母 亲： 你们现在好了吗？孩子们： 是的，现在好了，谢谢您！大多是这些东西呢！主要是最简单的对话。想要全部的话这里是txt版本这个是带MP3的，不过需要两个积分，你可以去注册一下。懒得注册我帮你弄个号也可以。希望你满意