平淡的朝发夕至
日常生活中，简单的英语对话，是我们初中生活的调剂品。下面是我给大家整理的初中英语对话，供大家参阅!
Bo-Bo:Hi!
你好!
Li-Li:Hi!
你好!
Bo-Bo:Are you going to school?
你上学去吗?
Li-Li:Yes.Let's go together.
是的。我们一块儿走吧。
Bo-Bo:Shall we be late for school?
我们会迟到吗?
Li-Li:No,I don't think so.
不，我想不会。
Bo-Bo:The bus is coming.Hurry up!
赶快点儿，公共汽车来了。
Li-Li:Let's get on.
我们上车吧。
way
路，道路
school
上学;学业;学校
hi
嗨(表示问候或用以唤起注意)
shall
(有询问别人的意思)须，可能
no
(用以表示否定的回答)不，不是
think
想，以为;考虑
so
这样地，如此地
hurry
赶紧;匆忙
get on
(使)上(车等)
Teacher:What grade are you in,little boy?
你上几年级，小朋友?
Bo-Bo:I am in grade 1.
我上一年级。
Teacher:What class are you in?
你在哪一个班呢?
Bo-Bo:I am in class 3.
我在(三)班。
Are you our English teacher?
您是我们的英语老师吗?
Teacher:No.I am your maths teacher.
不，我是你们的数学老师。
Bo-Bo:I like maths.
我喜欢数学。
grade
学年;年级
little
幼小的;小得可爱的
class
班，班级;(一节)课
our
我们的
maths
数学
like
爱好，喜欢
Bo-Bo:Good morning,teacher.
老师，早上好。
Teacher:Good morning.Are you a new pupil?
早上好。你是位新同学吗?
Bo-Bo:Yes,I am.
是的。
Teacher:Welcome.What is your name?
欢迎你。你叫什么名字?
Bo-Bo:My name is Bo-Bo.
我叫波波。
Teacher:Where do you come from,Bo-Bo?
你是哪里人，波波?
Bo-Bo:I come from Shanghai.
我是上海人。
Teacher:How old are you?
我多大了?
Bo-Bo:I'm six.
我六岁了。
new
新的
welcome
受欢迎的;欢迎
name
名字;姓名
come from
来自于……;出生于……
how
几何，多少
old
年岁的
Teacher:Class begins.Is anybody absent?
开始上课。有人缺席吗?
Bo-Bo;No.All are present.
没有。全都到齐了。
Teacher:Right,attention please.
好的，请注意。
Let's learn a new lesson.
我们来上新的一课。
Turn to Page 2.
翻开书第2页。
Please read after me:Apple.
请跟我读：苹果。
Bo-Bo:Apple.
苹果。
Teacher:That's all for today.See you tomorrow,class.
今天的课上到这里，同学们，再见。
Bo-Bo:Good-bye.
再见。
begin
开始
absent
缺席的，不在的
all
全部，都
present
出席的
attention
注意;专心
learn
学，学习
turn
翻，翻转
page
(书本中的)页
after
仿照;依照
over
结束;完了
See you tomorrow.
明天见。
Bo-Bo:Class is over.Let's go out to play,Li-Li.
下课了。我们出去玩吧，莉莉。
Li-Li:All right.
好。
Bo-Bo:Shall we go to play ping-pong?
我们去打乒乓球，好吗?
Li-Li:No.I don't like it at all.
不，我一点也不喜欢打乒乓球。
Bo-Bo:Do you like tennis?
你喜欢打网球吗?
Li-Li:Yes,I do.I like it a lot.
很喜欢。
But I am not very good player.
但是，我打得不太好。
playground
游乐场;运动场
ping-pong
乒乓球，桌球
like
喜欢
at all
全然
tennis
网球
a lot
很多
very
很，非常
player
游戏者，运动者
Bo-Bo:Mom,I'm back.
妈妈，我回来了。
Mom:Good boy.How's school?
好孩子。学校情况怎么样?
Bo-Bo;Great!We have Chinese,maths and English classes.
很好!我们上了语文课、数学课，还有英语课。
And I am friends with Li-Li.
而且我和莉莉是好朋友了。
Mom:Good!Is your homework finished?
太好了!你的作业做完了吗?
Bo-Bo:Yes.
做完了。
Mom:Have a rest.I'm going to cook.
休息一下。我去做饭。
back
回原地;在……后面地
how
如何，怎样
Chinese
语文;汉语
be friends with...
和……成为朋友
homework
课外功课;家庭作业
finish
结束;完成
rest
休息;睡眠
have a rest
歇会儿，休息一下
cock
烹调，煮
做功课初中英语对话
Bo-Bo:Is Li-Li at home?
莉莉在家吗?
Li-Li:Yes,come in please.I'm expecting you.
在家，请进。我在等你呢。
Bo-Bo:Let's do our homework together.
我们一起做功课吧。
Li-Li:All right.
好的。
Bo-Bo:Whose rubber is it on the table?
桌子上是谁的橡皮擦?
Li-Li;Mine.
我的。
Bo-Bo:May I use it?
我能用一下吗?
Li-Li:Of course.Here you are.
当然可以。给你。
Bo-Bo:Thanks.
谢谢。
expect
期待，希望
do one's homework
做功课
whose
(疑问代词，who的所有格)谁的
mine
(I的所有格名词)我的
may
(可能)可以
use
使用，用，利用
of course
当然，自然
Here you are.
(口语)喏，给你。
夏内内爱吃饭
Let's go to the amusement park.我们去游乐场吧。Great! What will we play? 太棒了！玩什么啊?How about ferry's wheel? 摩天轮怎么样? It is scary, and I think I will be scared to death. 那太恐怖了，我想我会被吓死的。 What about roller coaster? 那过山车呢? Roller coaster is also terrible, but still quite interesting 过山车也很可怕，不过还挺有意思的。 游乐园里娱乐设施那么多，你都玩过些什么？你又最喜爱哪些呢？facilitiesmerry-go-round 旋转木马roller coaster 过山车bumper car 碰碰车go-kart 卡丁车pirate ship 海盗船好了，今天的对话我们就到这里，希望你们能够喜欢。Thanks for watching。See you next time!
princefrank
1。jason和nicole正在计划周五做什么，jason建议去中国村吃晚餐然后去游乐中心看免费戏剧，尽管行程很紧凑，但nicole认为这是个好主意。2。matthew 和jessica对自助餐厅的食物感觉厌倦，jessica建议到外面一家受欢迎的中国餐厅吃，matthew建议到隔壁街的只有周末开的那家吃。3。 lisa 问steven为什看起来没精神，steven解释说他这几天头疼，因为这几天考试复习到很晚才睡，并且经常吃不上早饭甚至午饭，医生给了他几片药，但他讨厌吃药，lisa建议他要作息有规律。
zeeleemoon
1.Muddy puddles 翻译：泥泞的水坑 2. If you jump in muddy puddles, you must wear your boots. 翻译：如果你要跳到泥坑里，你必须穿上靴子。
3. Peppa likes to look after her little brother, George. 翻译：佩奇喜欢照顾她的弟弟乔治。 4. Peppa and George are having a lot of fun. 翻译：佩奇和乔治玩得很开心。
5.Having a lot of fun. 翻译：玩儿得很开心 6.Can you clean up your toys？ 翻译：你能把玩具收起来吗？ 7. If you want to play outside, you must finish your homework first. 翻译：如果你想要出去玩，你必须先完成作业。 8.How high can you jump？ 翻译：你能跳多高？ 9.Are you having fun？ 翻译：好玩吗？ 10. Can you spot the differences between these two pictures？ 翻译：你能找到这两幅画的不同吗？ 扩展资料《小猪佩奇》，又名《粉红猪小妹》，英文名为《Peppa Pig》，是由英国人阿斯特利（Astley ）、贝克（Baker ）、戴维斯（Davis）创作、导演和制作的一部英国学前电视动画片，也是历年来最具潜力的学前儿童品牌。
故事围绕小猪佩奇与家人的愉快经历，幽默而有趣，藉此宣扬传统家庭观念与友情，鼓励小朋友们体验生活。 由英国E1 Kids于2004年5月31日发行首播后，其动画片已于全球180个地区播放，现已播出6季；中国中央电视台少儿频道也在热播之中，极简的动画风格，幽默的对话语调。
深具教育意义的故事情节，不仅能让学龄前儿童学习知识，更能让小朋友们从小养成良好的生活习惯体验生活，深受全球各地小朋友们以及其家长们的喜爱。
小猪佩奇的英文台词有： 1、I'm Peppa Pig.This is my little brother, George. 译：我是佩奇。
这是我的弟弟乔治。 2、This is Mummy Pig. And this is Daddy Pig. Peppa pig. 译：这是我的妈妈。
这是我的爸爸。 3、I love muddy puddles. 译：我喜欢在泥坑里玩。
扩展资料： 小猪佩奇是一个可爱的小猪。她已经四岁了，与她的妈妈，爸爸，和弟弟乔治生活在一起。
佩奇最喜欢做的事情是玩游戏，打扮漂亮，度假，以及在小泥坑里快乐跳上跳下和与小羊苏西（她最好的朋友），乔治（她的弟弟）和其他的小朋友一起玩儿，拜访她的爷爷，奶奶，伯父，伯母。 故事内容多数环绕日常生活，比如小孩子们参加学前游戏小组（playgroup）、探访祖父母和表亲、在游乐场游玩、踏单车等等。
参考资料来源：百度百科-小猪佩奇。
小猪佩奇的英文为Peppa Pig
《小猪佩奇》是由英国人阿斯特利（Astley）、贝克（Baker）、戴维斯（Davis）创作、导演和制作的一部英国学前电视动画片，故事围绕小猪佩奇与家人的愉快经历，幽默而有趣，藉此宣扬传统家庭观念与友情，鼓励小朋友们体验生活。
相关人物英文：
佩奇：Peppa
乔治：George
猪妈妈：Mummy Pig
猪爸爸：Daddy Pig
猪姥爷：Grandpa Pig
猪姥姥：Granny Pig
扩展资料
《小猪佩奇》每集长度约5分钟，故事围绕一只名叫佩奇的拟人化猪女孩以及她的家庭和朋友。她的朋友都是不同种类的哺乳类动物，如猫、狗、兔等，而且都跟她同龄。而她弟弟乔治也有另一群与他同龄的朋友。故事内容多数环绕日常生活，比如小孩们参加学前游戏班、游泳、探访祖父母和表亲、在游乐场玩耍、踏单车等等。
《小猪佩奇》于2004年5月31日发行首播后，其动画片已于全球180个地区播放，极简的动画风格，幽默的对话语调，深具教育意义的故事情节，不仅能让学龄前儿童学习知识，更能让小朋友们从小养成良好的生活习惯体验生活，深受全球各地小朋友们以及其家长们的喜爱。
小猪佩奇，粉红猪小妹
英文：Peppa Pig
小猪佩奇又名粉红猪小妹（英文名：Peppa Pig）是由英国 阿斯特利贝加戴维斯（Astley Baker Davis）创作、导演和制作的一部英国学前电视动画片，也是历年来具潜力的学前儿童品牌。
故事围绕她与家人的愉快经历，幽默而有趣，藉此宣扬传统家庭观念与友情，鼓励小朋友们体验生活。
由英国E1 Kids于2004年5月31日发行首播后其动画片已于全球180个地区播放，至今共播出4季；中国中央电视台少儿频道目前也在热播之中，极简的动画风格，幽默的对话语调，深具教育意义的故事情节，不仅能让学龄前儿童学习知识，更能让小朋友们从小养成良好的生活习惯体验生活。深受全球各地小朋友们以及其家长们的喜爱。
英文台词有： 1、I'm Peppa Pig.This is my little brother, George. 译：我是佩奇。
这是我的弟弟乔治。 2、This is Mummy Pig. And this is Daddy Pig. Peppa pig. 译：这是我的妈妈。
这是我的爸爸。 3、I love muddy puddles. 译：我喜欢在泥坑里玩。
扩展资料： 故事内容： 《小猪佩奇》每集长度约5分钟，故事围绕一只名叫佩奇的女孩小猪以及她的家庭和朋友展开。 小猪佩奇是一个可爱的小猪。
她已经四岁了，与她的妈妈、爸爸和弟弟乔治生活在一起。 佩奇最喜欢做的事情是玩游戏，把自己打扮得漂漂亮亮的，去度假，以及在泥坑里快乐的跳上跳下，与小羊苏西（她最好的朋友）乔治（她的弟弟）一起玩儿，拜访她的姥姥（猪妈妈的妈妈）、姥爷（猪妈妈的爸爸）、伯父伯母。
故事内容多数环绕日常生活，比如小孩子们参加学前游戏小组（playgroup）、探访姥姥爷爷和叔伯亲在游乐场游玩、踏单车等等。 参考资料来源：百度百科-小猪佩奇。
