右耳在聽歌
答案是ABCD。
《英语课程》标准的基本理念有六大理念。一是面向全体学生，注重素质教育；二是突出学生主体，尊重个体差异；三是采用活动途径，倡导体验参与；四是注重过程评价，促进学生发展；五是开发课程资源，拓展学用渠道；六是整体设计目标，体现灵活开放。
扩展资料：
英语课程要面向全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道;积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。
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英语新课程标准2021是为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》。
新课标是进一步完善职业教育国家教学标准体系，指导高等职业教育专科公共基础课程改革和课程建设，提高人才培养质量，教育部组织研制的标准，由教育部办公厅于2021年3月23日印发。
英语课程目标：
1、职场涉外沟通目标：掌握必要的英语语音、词汇、语法、语篇和语用知识，具备必要的英语听、说、读、看、写、译技能，能够识别、运用恰当的体态语言和多媒体手段。
2、多元文化交流目标：能够通过英语学习获得多元文化知识，理解文化内涵，汲取文化精华，树立中华民族共同体意识和人类命运共同体意识，形成正确的世界观、人生观、价值观。
3、语言思维提升目标：通过分析英语口头和书面话语，能够辨析语言和文化中的具体现象，了解抽象与概括、分析与综合、比较与分类等思维方法，辨别中英两种语言思维方式的异同，具有一定的逻辑、思辨和创新思维水平。
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emilylovejay
一堂好的英语课可以从以下几点进行评价：1.英语示范正确，语言应用规范、得体，能熟练用英语组织教学。2.教学技能娴熟，教法灵活多样，课堂调控能力强。3.教学思想端正，关注每一个学生的发展。4.教态亲切自然，善于与学生交流，建立情感。5.目的明确，要求具体，符合学生的实际要求。6.激发学习兴趣，培养学习情感，发展学习能力。7.处理教材有整体性，利用教材有创造性，教学重点突出。8.培养学生综合运用能力和跨文化交际的意识。9.教学步骤严谨有序，符合学生的认知规律。10.知识的教学、技能的训练、能力的培养布局得当。11.教案编写规范、具体、实用性强，教具、材料准备充分，利于操作。12.教学思路清晰,每个环节紧紧围绕既定教学任务和目标.13.注重形式与语言意义有机结合,着力在集体的语境中对学生进行语用能力培养。14.注重主体参与,教学中互动模式多样,体现语言的实践性和交际性。15.教学方法得当，符合授课内容要求，能启发、诱导学生主动学习。16.教学手段直观，运用多种教学媒体，有实效。17.教学结构合理，层次分明，讲练疏密适度，教学反馈和校正及时。18.教学氛围宽松和谐，体现合作精神。19.绝大多数学生情绪高涨，思维灵活，积极参与教学活动。20.不同层次的学生都学有所得。
