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樱桃小胖子O
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蛋蛋love祺祺

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提高小学英语课堂教学的有效性,教师应从以下几方面考虑:  一、课堂教学活动要目标明确新课程理念下,基础教育阶段英语课程的总体目标是:培养学生的综合语言运用能力,学生能够用英语做事情是课堂教学目标达成的主要体现。在小学英语课堂教学中,教师广泛采用贴近学生生活的,易于学生参与体验的任务型教学活动  二、情境创设要真实便于操作,合理分配时间。新课程提倡创设真实、具有挑战性的开放的教学环境和问题情境。要求教师从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的教学情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过学习活动,掌握基本的知识和技能。创设符合教学内容贴近学生生活的真实的教学情境是小学英语课堂实施有效教学的重要途径。小学英语教学中,主要有借助实物和图像创设的教学情境,借助动作(活动)创设的教学情境,借助语言创设的教学情境

英语课堂教学指令培训

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嘉怡别墅

英语演讲,是指以英语为载体,针对某个话题发表自己的意见和看法,以此来影响、感染听众,达到一种宣传目的的交际活动。1、要明确自己是在用英语演讲,要牢记这一点,学会用英文思考!2、要注意发音,尤其是单词的发音。很多人认为这没什么,只要发准就行了,其实不然。单词有一个音节的问题,这是常常忽略的,是几个音节就一定要发出几个音节,这很关键。如:beautiful 这个单词有三个音节,而很多同学只发出了两个,千万要注意。3、演讲时的语气语调以及发音。英语演讲不同于平时说话,英语演讲更强调能用语言打动听众,感染听众的情绪,因此,英语演讲的技巧也包括适当的语气语调以及标准的发音。有些人的英语发音并不标准,语言语调也并不动听,如果想在英语演讲中达到理想的效果的话,在平时一定要勤加练习,通过自己的努力来弥补演讲方面的缺陷。4、表情仪态着装。在正规的英语演讲比赛中,英语演讲者的表情、仪态和着装都是十分重要的。良好的形象能给人赏心悦目的感觉,给自己的英语演讲加分,因此,在参加英语演讲比赛的时候,着装最好要稳重,并且符合个人的气质以及演讲的场合。另外,表情方面不要太过生硬和呆板,能做到声情并茂是最理想的状态。5、演讲时候的姿势、视线、脸部表情。6、声音和腔调。声音和腔调乃是与生俱来的,不可能一朝一夕之间有所改善。不过音质与措词对于整个演说影响颇巨,这倒是事实。根据某项研究报告指出声音低沉的男性比声音高亢的男性,其信赖度较高。因为声音低沉会让人有种威严沉着的感觉。尽管如此,各位还是不可能马上就改变自己的声音。总之,重要的是让自己的声音清楚地传达给听众。

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