桑塔卢西亚
口诀：
1、查看句子是否缺少谓语动词，以判断是否使用非谓语动词。（高中学习中，一般情况下同一个句子不能出现两个谓语，如果句子有谓语则选择非谓语）
2、判断语态，根据动作执行者和承受者来判断是使用主动还是被动语态）
3、判断时态，根据动作的先后关系等，判断应该使用的时态。
一、不定式
常用句式有：
1、It+be+名词+to do。
2、It takes sb.+some time+to do。
3、It+be+形容词+of sb +to do。常用careless,,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise,等表示赞扬或批评的形容词，不定式前的sb.可作其逻辑主语。
如：It's nice to meet you.很高兴见到你。
It is very hard to finish the work in ten minutes. 十分钟之内完成这项工作是很难的。
二、动名词
动名词的形式：Ving
否定式：not + 动名词
1、一般式：
Seeing is believing. 眼见为实。
2、被动式：
He came to the party without being invited．他未被邀请就来到了晚会。
3、完成式：
We remembered having seen the film. 我们记得看过这部电影。
4、完成被动式：
He forgot having been taken to Guangzhou when he was five years old.他忘记五岁时曾被带到广州去过。
5、否定式：not + 动名词
I regret not following his advice. 我后悔没听他的劝告。
6、复合结构：物主代词（或名词所有格）+ 动名词
He suggested our trying it once again. 他建议我们再试一次。
His not knowing English troubled him a lot. 他不懂英语给他带来许多麻烦。
三、现在分词
现在分词：现在分词既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。
现在分词的形式：
否定式：not + 现在分词
1．现在分词的主动语态：现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生，完成
式表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，常作状语。例如：
They went to the park,singing and talking. 他们边唱边说向公园走去。
Having done his homework,he played basket-ball. 做完作业，他开始打篮球。
2．现在分词的被动语态：一般式表示与谓语动词同时发生的被动的动作，完成式表示发生在谓语动
词之前的被动的动作。
The problem being discussed is very important. 正在被讨论的问题很重要。
Having been told many times,the naughty boy made the same mistake.
被告诉了好几遍，这个淘气的孩子又犯了同一个错误。
四、过去分词
过去分词只有一种形式：规则动词由动词原形加词尾-ed构成。不规则动词的过去分词没有统一的规则要求。
1、过去分词作定语：
Our class went on an organized trip last Monday. 上周一我们班开展了一次有组织的旅行。
2、过去分词作表语：
The window is broken. 窗户破了。
They were frightened at the sad sight. 他们对眼前悲惨的景象感到很害怕。
3、过去分词作宾语补足语：
I heard the song sung several times last week.上周我听见这首歌被唱了好几次。
4、过去分词作状语：
Praised by the neighbours,he became the pride of his parents. 受到邻居们的表扬，他成为父母的骄傲。（表示原因）
吃货独依
一、口诀：
1、查看句子是否缺少谓语动词，以判断是否使用非谓语动词。（高中学习中，一般情况下同一个句子不能出现两个谓语，如果句子有谓语则选择非谓语）
2、判断语态，根据动作执行者和承受者来判断是使用主动还是被动语态）
3、判断时态，根据动作的先后关系等，判断应该使用的时态。
二、不定式常用句式有：
1、It+be+名词+to do。
2、It takes sb.+some time+to do。
3、It+be+形容词+of sb +to do。
一般时态
一般现在时（Simple Present Tense）表示现在的状态、经常的或习惯性的动作、主语具备的性格和能力等。
1、时间状语：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…），once a week(day, year, month…），on Sundays（on Mondays …）.
2、基本结构：主语+be/do+其他；（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）。
否定形式：主语 + am/is/are + not + 其他（此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词）。
以上内容参考：百度百科-英语语法
麻辣土豆56
1、询问他人哪些时候做某事的句式及答复。
句式结构：
问：When do you+动词短语原形+其它？（你/你们哪些时候做某事？）
答：I/we(+频度副词)+动词短语原形+at+具体时间 (我/我们一般在几点做某事。)
注意：在主语是第三人称单数（he、she、it单个人名或者单数专有名词）时，助动词do要变为does，句式结构是：when does+主语(第三人称单数)+动词短语原形+其它?
2、询问他人礼拜天干什么的句式及答复。
句式结构：
问：What do you do on the weekend？（你礼拜天干什么？）
答：I（+频度副词）+动词（短语）+其它。
注意：在主语是第三人称单数（he、she、it单个人名或者单数专有名词）时，助动词do要变为does，句式结构是：what does+主语(第三人称单数)+do+on the weekend?
4、比喻气候的形容词
hot 酷热的；warm 暖和的；rainy多雨的；windy 多风的；foggy有雾的；cold 严寒的；cool凉快的；sunny明朗的；cloudy 多云的；snowy下雪的
5、由go组成的活动短语
go swimming去游水；go shopping去买东西；go boating去荡舟；go skating去滑雪；go hiking去郊游；go fishing去垂钓
重点句式
6、寻问他人气候怎样的句式及答复。
句式结构：
问：What’s the weather like+时间+地址？
答：It’s+表明气候的形容词
7、询问他人最爱的时节句式及答复。
句式结构：
问：which season do you like best？ (你最爱的时节是哪个？)
答：I like+时节+best或者直接说时节称呼。
8、询问他人喜爱某一时节的缘由的句式及答复。
句式结构：
问：Why do you like+时节称呼？或者直接用“Why”来提问。
答：一般得用“because”指导的语句来讲明理由，可从气候有关的活动等方面来讲。
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