癞皮狗旺旺
学英语初期多背单词还是有效提高英语水平的，也可以看美剧增强语感，有效的提高英语水平。勇敢的发声，多读多听。学习英语是一个勤能补拙的学科，只要坚持用正确的方法学习，成绩会有明显的提升。首先尝试影子跟读法跟着原录音延迟1-2个单词的节奏进行跟读，这个方法对于模仿纠正发音和语调，培养语感还是很有效果的。如果英语基础比较差很多单词不会读，即使会，也怕自己的发音不标准。这时，词典笔就派上用场了。词典笔内置的口语评测引擎和中高考口语考试的评测引擎一模一样。这就意味着每次练习口语就是在用中高考的标准要求自己。长期使用就会适应了这样的练习，在日常的口语练习都以中高时期心态面对，英语口语就能发挥出理想的水平。
云片儿糕
相信许多同学都有相同的心声：自小在学校上课开始，英文也学了一、二十年了，但写起英文作文来还是脱离不了中式语感，遣词用字也一直停留在初级用字的程度，始终用不出高层次的单字，也无法使用道地的英文表示法。
的确，不管学多久的英文，因受到母语(中文)的影响，国内同学在写英文作业(或口说)方面还是有倾向以中文思考的方式来呈现英文意思。比方说，要表达「那间超市离我家很近。」之意，依照中文思考的话，这样的句子The supermarket is very near my home.很可能就脱口而出了，而不会以自然的方式That supermarket is just within walking distance.来表示。
「那间超市离我家很近。」的英语表达：
中文思考→The supermarket is very near my home.
自然英语→That supermarket is just within walking distance.
会有这样的结果，若把原因都推给「受到中文干扰」，便感觉到束手无策的话，未免也太被动消极!事实上，要一点一滴地扭转我们的「中式思考方式」也是可以靠积极的方式策略来达成的，例如：多听自然英文对话，多阅读英文作业写作范文，有意识地使用英文句型来写句子，和多使用英文单字之同义字等。其中，最基本要做到扎实的功夫便是「单字量」的扩展了。若同学单字量有限，都只停留在3000-4000字的简单单字，写作时便难以表达较复杂的意思。
遣词用字的改善方法
要改善这样的用字问题，我们提供三个方式给同学参考：
1、以「背同义字」来扩充单字量
比方说：
free→complimentary(免费的)
rich→wealthy(富有的)
growth→prosperity(繁荣)
good→exceptional(杰出的，优异的)
lucky→fortunate(幸运的)
由这些例子可以看出，使用初级用字的高层次同义字，便更可以展现该有的意境。
2、彻底了解单字的「用法」
通常国内同学在背单字时，仅倾向「了解中文意思就够」。事实上，要彻底了解一个单字，包括要了解其「用法」才算。比方说，我们在背expand一字时，不要想说知道其意是「扩展」就够了。我们还要学习用这个字来造单词，比方说expand my scope of knowledge「扩展知识领域」，或expand my circle of friends「扩大交友圈」等。如此，今后写作时，就可以避免仅会写出learn new things「学新东西」，或make new friends「交新朋友」等初级的句子。
若只背中文意思：expand=扩展
彻底了解单字用法：
expand my scope of knowledge「扩展知识领域」/expand my circle of friends「扩大交友圈」
3、多了解「片语、惯用语」
表达一句英文句子时是很像「中文翻译」还是「自然英语」，其中便视是否有使用「贴近美语思维」的惯用语而定了。比方说，有同学想表达「塞翁失马」之意，便直接写道Simon lost his horse.殊不知这样的句子对读者是无意义的，美国人是无法了解当中意思的。若是以自然的惯用语表示a blessing in disguise，老外读者便可轻松了解意思了。
一般写作时所常使用到的名词、动词、形容词、副词及惯用语等，都有其常使用且可以替换的同义字，我们在接下来的五集中会提供25组进阶写作替换字及练习题，希望协助同学养成「背单字同时想到其同义字」的习惯，以便写作时有充分的字词可以运用。
迟到的春风
英语学习怎么入门？首先，词汇是学英语的基础，要想学好英语，必须要掌握足够的词汇量。学员可以上网搜索积累词汇。不需要记太多能够熟练运用就好，英语一般都一词多意，不能单记一个词的意思，尽量了解所有词义，不要求全背熟，但脑海中要有印象。词汇有基本词，高频词等，记下这些词汇还有四六级词汇，基本日常英语词汇还是够用的。其次，英语免费公开课是一个很好的办法，如今很多在线英语一对一网站都有免费的公开课程，这些课程对英语入门者都是很通融的，可以从音标的正确读法开始学，而且有多免费的音标视频，视频的优点是可以反复看，而且可以录像，以后也可以巩固学习，点击链接领取阿卡索免费外教一对一课程，跟着外教学习专业的口语知识：【免费试课】。要是你积极肯学，网上有很多免英语资源可以运用，不一定非要花高价去培训，肯花时间攀登没有什么是学不会的。但如果你想要准确掌握英语这门世界通用语言，想学的全面系统，还是需要不怕破费去学习的。毕竟学英语，若没有一个纯正的英语学习环境，难以到达一个更高的阶段。
优优来来
学习英语口语的方法如下：一、每天坚持边看边听，确保听懂以后，然后再练盲听，关上书后倘若中间有几个词或者一个句子没听懂，就需要打开书看懂然后再练盲听。二、练习复述，要学会跟着说话人学说话，复述他的话。三、积累语料丰富口语素材。四、真实的语境环境下的训练。学习口语的方法最忌讳的就是，我们不断地去说来提高口语，我们一定要知道，口语是一个输出性的，产出性的技巧，那这样的话，我们需要通过听，来提高输出性的技巧，那么这样的一个技能，我们一定要知道是通过被动，来提高主动，一定是通过听来提高口语。那怎么听来提高口语呢，这里我的建议，最重要的就是要学会精听，精听指的就是我们在听的时候，不是听大意，而是每一个词，甚至每一个语法结构都听出来，对于这个词的含义，对于语法结构的特点，都有清晰的意识，这个叫精听，那我们精听的联系方法就是首先要找到文本，边看边听，确保听懂以后，然后再练盲听，关上书以后，看我们能不能听懂，倘若中间有几个词或者一个句子没听懂，就需要返回到第一步，打开书看懂，然后再关上书再练盲听，这个时候听懂了再继续往后，这样我们把一篇文章做好精听联系之后，也就是我们听懂每一个词，在盲听的时候也都能听懂，我们就可以进入后面的练习。接下来的练习，我们叫做复述，比如说我们在听文章的时候，或者在读文章的时候，再或者在看一些美剧的时候，要学会跟着说话的人学着说话，复述他的话，他说什么，我们就跟着说什么，比如说“how are you doing today”我们就可以非常小声的跟着它去读，“how are you doing today”“I am doing graet”“I am doing great”，就可以这样，这就是通过听来提高我们的口语。在接下来我的方法就叫做“影子跟读”或者叫做“边听边复述”我们叫做“shadowing exercise”,所谓“影子跟读”那就是并不简简单单的跟读，而是我们要学会延迟句子，把他说出来，这个是我们提高听力，口语，阅读的终极办法，我给大家做一个演示：Before time begun, there was the cubeWe know now where we come from, only that it holds the power to create world and fill them with lifeThat is how our resources were born, for time, we live in harmony
好的，大家发现没有，所谓边听边延迟复述，也就是他在说第一句话的时候，我并没有说，他说第二句话的时候，我再说第一句，当他全部都说完以后，我发现还有他的最后一句话，我还没有说，这个就是需要靠我们非常强的听力理解，口语产出，以及我们的记忆能力，才能够整体训练的一个，口语学习方法。
一口好锅
英语口语的学习速度因人而异、因方法而异，掌握熟练的英语口语，应该在口语练习中注意一下几点：\x0d\x0a1、创造力和独创性是西方教育体系最为重视的特质，而雅思考试也体现出了这一点。越具有创造力和独创性，表现就会越好。\x0d\x0a2、要想取得进步，就必须经常练习。在语言学习的过程中，没有什么能取代反复练习。\x0d\x0a3、要想取得进步，还得变得积极主动。想想感兴趣的话题，查查词典，提些问题，变得主动起来。不要等着老师把想法填鸭式地灌输进你的脑袋。\x0d\x0a4、死记硬背是一条死胡同。\x0d\x0a5、 词汇和想法很重要。但请记住，词汇学习不仅仅是背单词而已。如果只是背单词，不管背诵的单词多么有趣，运用词汇的能力都不会有任何进步。应该做的是养成用词汇连续说上两三分钟的习惯。\x0d\x0a6、多阅读，多思考，多查阅和记录词汇，频繁练习语言的流畅度。
三生皆缘
掌握这个方法，英语语法不再难！
大四老人儿一名，高中前我完全凭着所谓语感瞎学英语，但是硬撑到本科发现实在是不够用了，大学英语的考试还是很看重语法的。大学四年可以说是我突飞猛进的时段，在这里整理一份我大学四年学习语法的大概思路，供大家参考。
回顾我大学的英语语法需求无非两点：一是应试，二是交流。大学先得把四六级过了，还有各种大学英语的小考试，像我们当时还有外教演讲课，更需要把基础语法弄明白，才能说出口来不奇怪，还有去找老师敲定题目时候的沟通也会顺利一些，不然一定会收获来自外国老师的无情低分。
先搞清楚了我们的需求，就要看看面前的困难有哪些。我自己的经验观察是，太多人被语法两个字吓到了，心理上就有畏难的情绪。同时，英语语法的学习相对枯燥，再怎样说反对死记硬背的教学，语法也还是难逃一些规定需要我们记忆的。
但找对了学习方法那都不叫事儿！我们接触到的英语语法，其实就是词法＋句法。词法学习通常从词类入手，也就是我们常说的名词、动词、代词、数词等等，再进行更深层次细分，如名词有可数名词、不可数名词、名词短语等等。
熟悉了词法后，我们能够更好的判断一个句子的构成。而句子作为英语表达的基本，句法就相应的复杂一点。在这里我拿大学考题里十分常见的复合句型举个例，复合句型主要分为名词性从句、状语从句和定语从句。我在分析一个复合句时，通常会先去找它有几种构成。像名词性从句，我会先从陈述语序判断，再对其进行主语、宾语、表语还是同位语的分类，画出that/what/when等引导词。而涉及到宾语从句我会先去寻找它的关系代词或关系副词，有些还会由as进行引导，通常代表的是非限制性定语从句。这些都是可以在日常英语学习中积累的。
下面我来谈谈我学语法时做积累的大体框架：
