英语培训学校教务管理

、负责部门文件、档案、报表的编制、整理及管理；2、接听部门电话、做好来访的接待与统计；3、编制课程流程计划、参与课程教材的编写、制订、保存与管理；4、担任各种培训主持与助教，配合培训经理、培训师完成各类培训；5、培训场地和器材的清洁与管理；6、配合各类培训课程成效的书面问卷收集与整理；7、各部门、各岗位培训需求以及终端或市场培训需求的调查与统计；8、担任部分课程的讲述。 教育培训机构的主要部门 校长下设教务部、教学部、咨询部、市场部。 教务部主要职能：负责学生、老师排课，保证教学顺利进行。 教学部主要职能：负责老师招聘培训、管理，保证教育质量。 咨询部主要职能：负责学员接待、咨询，促成成交，也会有主动电话营销的访问学员上门。 市场部主要职能：市场推广，提高培训机构知名度，保证学员来访量。

教务老师是指教务管理员，负责学员及教学资料的管理，并需要做好学籍、考务等相关管理工作，需要工作细致、认真、严谨，性格稳重，计划性强，能够吃苦耐劳，较强的抗压能力与心理承受能力。　那么教育机构教务老师要做什么?　　教务管理员负责学员及教学资料的管理，并需要做好学籍、考务等相关管理工作，需要工作细致、认真、严谨，性格稳重，计划性强，能够吃苦耐劳，较强的抗压能力与心理承受能力。　　主要工作是：　　1.负责全校的教学资料、教学用品的订购与配发工作。　　2.按教学计划编制课程总表、作息时间，填制校历及教研活动安排表。　　3.认真实施教学教研计划，督促完成教学教研任务，协助其他部门处理与教学相关的事情。　　4.组织和安排各学段、学期的学生考试以及成绩统计和不及格学生的补考工作。　　5.配合主管教学的校长、主任进行教学常规检查,填报好有关检查登记表格。　　6.认真管理好学籍，做好新生的编生、报到注册工作;处理好学生的休学、转学、复学等异动情况;负责颁发学生的毕业证书，建立学生成绩档案和学籍档案。　　7.做好老师的考勤登记和负责各科任教老师的调课与补课安排,管理好任课教师的业务档案。　　8.负责学生各学科竞赛及师生的获奖登记与教学教研方面的颁奖工作。　　9.组织师生参加社会文体活动，协助抓好卫生保健、安全教育。注意学校防窃、防毒、防破坏的保卫工作。　　10.热情接待并安排校际间的教学教研交流活动。　　岗位要求如下：　　1、热爱学生，为人师表、良好的师德;　　2、相貌端庄，人品正直，举止大方得体，有亲和力;　　3、工作谨慎，认真、负责;　　4、大学本科以上学历;　　5、英语沟通能力良好者优先;　　6、熟练掌握Excel等办公软件，有数据处理能力。　　教务管理人员必须在学校统一的领导下开展工作，处理好教务处的日常事务，严格执行教学常规，热心为教学服务。教务管理软件及学籍档案保密工作做到专人管理、专人使用，其他人员不得随意操作，防止发生故障，丢失存储内容。教务管理员要不断提高自身素质，不断探索科学化的教务管理模式。

负责教学计划、学生学籍、网上选课、课表编排、实践安排、免修重修、考试事务、等级考试、学生成绩、教学考评、毕业处理、教材管理等方面。

教务的意思就是有关教学活动的行政事务，学校中跟教学活动有关的行政工作包括:教学计划、学生学籍、网上选课、课表编排、实践安排、免修重修、考试事务、等级考试、学生成绩、教学考评、毕业处理、教材管理等方面。主要有以下教务工作： 1.以“为教学服务，为师生服务，提高教学质量”为宗旨，在教务处正副主任的领导下，认真做好各项教务工作； 2.当好教务处主任的参谋，及时向分管领导反映师生的教学情况以及师生对学校的意见和要求； 3.清理好各种文件和有关教师，学生的档案材料交学校档案室入档； 4.协助教务主任按上级规定编排课表及临时性调课，负责教务处组织的各种考试的考务工作，统计好考试情况。教务处（有的学校也称为教务部）是学校等教育机构的教学管理机构，主管各教师的教课任务、目标、进度及计划，学生的学习要求、目标、计划及考试等教与学各方面的事务，是学校的主要机构之一。工作职责学科与专业建设1.参与制定学院教学发展规划，组织专业建设规划的制订与实施。2.制定专业设置计划，并组织申报及实施。3.参与招生计划的制定。4.组织各类教学评估。教学计划制订实施1．组织制（修）定、审核全院各专业教学计划。2．组织和协调各专业教学计划的实施。组织管理课程建设1．制定学院课程建设规划并组织实施、交流评估、验收和落实奖励。2．组织各课程教学大纲的制定和选课指南的编印。教学过程1．编制教学日历、教学进程表和课程表。2．协同系部落实师资配备。3．管理学生成绩、学籍档案。4．发放各种学历证明和证书。5．负责日常教学调度，统一安排全院教室的使用。6．组织国家及省的统考统测。7．负责校外班的教学质量的监控。教材建设与供应1．组织全院教材建设规划与落实。2．组织全院自编教材、讲义的评审。3．负责全院学生（包括校外班）的教材供应。实验实习实训管理1．协同系部落实实验室和实习场所的建设规划与实施。2．协同系部组织、协调校外实习基地的建设。3．负责各类实验实习等教学相关费用的使用分配。4．负责全院的英语和计算机等级考试。教学改革与研究1．组织和实施全院的各类教学改革。2．负责全院的教学信息的收集和研究。3．组织教学评优和经验交流。4．组织学生的各类竞赛活动。其他工作1．负责制定各类教学管理规章制度，监控教学质量和测评。2．负责联合办学工作的联系、协调和落实。3．完成领导交办的其他任务。

让教育培训机构完胜，那么必然是需要了解更多教育培训机构的管理方法的，这才是保障自己的连锁教育培训机构取得胜利和业绩的王道。对于教育培训机构的经营者们来说，掌握教育培训机构的管理方法是至关紧要的。那么，如何做好教育培训机构的管理工作呢？下面是魔耳国际少儿英语资深校长根据在教育教学上的实践，提出几点建议与大家进行交流。1、转变、提升教师的管理意识根据现代化的教育教学管理来讲，小学教师不仅仅是传授知识的重要桥梁，而且还是一个重要的直接管理者。主要体现在：（1）教师在日常教学工作中承担着对学生的管理、教学设备的管理等，同时还直接参与了对相关教学的管理。（2）教师在讲课、批改作业、测试的过程中，要意识到自己不仅仅是知识的传授者，更重要的教学过程中的管理者。这是提升小学教育教学有效管理质量的重要保障。2、教学管理中要积极地动员各方面的力量教学质量的提升是要通过全校师生的共同努力才能有效地实现质量的提升。根据国外现代的教学管理相关的成功经验，要想促进教学质量的提升，必须要有效地联合校内的所有成员、家长、社会，积极的参与到小学教育教学管理中。我国在对学校的管理上做得还不够，这不仅对教学管理造成了一定的偏差，还对教学质量的提升也有一定的影响。因而，要想真正的发挥教学管理的有效作用，必须要动员各方面的力量，有机地结合起来积极地参与到学校的教育教学管理中去。要想做好管理工作，需要注意以下两点：（1）加强学校领导的重视，积极调动校内的各个力量，力争与家长、社会取得及时的联系、沟通、交流，让他们参与到学校管理工作中。（2）在校内要建立健全的教学监督组织、制度等，从而为教学改革提供有效的、可靠的、适用的改进意见。3、构建和谐、优美、民主的教学环境和谐、优美、民主的教学环境是提升小学教学质量的必要保障。要想促使教学环境一直处于一种良好、平稳的发展状态，需要根据该校的实际情况进行构建。作为教育培训机构管理人员，（1）集中精神，不断地吸收多方面的力量，为教学人员构建舒适的、和谐的教学环境，使教育工作人员不受到外界环境的干扰，从而影响其教学水平的提高；（2）学校应根据每个学科适时地增添教学器材，逐渐地改善教学器材的设备，促使器材充分发挥其辅助教学的作用；（3）学校领导和教师在教室的布置、课堂纪律的维持、班级优良作风的形成等，都应充分考虑学生的需求、学生的性格特点等，为学生创设优美、安静、和谐、民主的学习环境，这样不仅有助于学生的学习，还能加强对学生各方面的有效管理。4、加强对教学整个过程质量的有效管理从传统的经验上讲，对质量的管理只是注意对质量的检查，也就是通过考试来完成管理，严重地忽略了对教学全过程的创造管理。由于教学的质量并非是检查出来的，而是在整个过程中教出来的，因此，在管理上，我们要将其工作的重心放在由以往对教学质量的检查转变为对教学全过程中的每个环节进行加强管理。也就是说，要加强对教师的备课、上课、辅导、作业的布置、批改等进行管理。在目前看来，我们国家对小学的教学管理中，学生课内外的作业，尤其是家庭作业的管理还远远不够。究其后因，主要有以下几点：（1）学生家庭作业的时间没有得到严格的统一规定；（2）各科教师在布置作业的时候只顾忌自身，没有实现各科作业的和谐统一；（3）学生家庭作业的负担相对来讲较重；（4）部分学校因为客观条件受到限制而不能很好地开展相关的课外活动，或者活动仅仅流于形式等。因而，要实现教学全过程的有效管理，不仅要加强对学生家庭作业的宏观调控，还要加强各科之间的有效协调，同时还要提升教师布置作业的质量，以及加强学校对于课外活动的有效组织、安排、检查等，促使其课外活动真正落到实处，从而实现管理的实效性。5、学校加强对教师的管理对于教师的管理，主要是加强对教师的培训、进修、评价等。通常情况下，要加强对教师长期脱产校外与校内进修的有机结合。通过国家和有关的教育部门制定、建立多样化培训机构等，促使其从制度上给予一定的保证。就目前来讲，部分学校、教师受到一定条件的制约，想要进行脱产校外进修存在一定的困难性，所以，针对教师的进修一定要加强校内的进修。