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首先我们来学习一下Ⅰ 字母表英语共有26个字母，大小写两种形式。在书写英文字母时要注意：在下列情况下字母要大写：
1)句首单词的第一个字母；
2)书名，标题的所有字母或第一个单词与其它有实际意义单词的第一个字母；
3)专有名词的第一个字母；
4)国家，机构，组织名称的缩写词的所有字母；
下面我们先来复习一下英语的26个字母及其发音：
英语发音技巧
A: 重音(Accent)
英文的单字若是有两个以上的音节组成，发音时就会产生强弱的现象，这种现象称为“重音”(Accent)。在此，所谓的“音节”(Syllable)指的又是什么呢？要言之，即“可以一口气发音者”，比如boy, man等就是一个音节。必须吐两口气的单词如paper, people等，就称为两个音节的单词；必须吐三口气的，如potato, difficult等，就称为三个音节的单词。换言之，可说一个母音造成一个音节。
至于两个音节以上的单词为何会产生发音强弱的现象？原因不外乎以下几点：
1．与其他类似发音的词语产生区别。
2．使发音容易进行。
3．强调意义上重要的部分。
由于讲英语时，重音是非常重要的，平常若有不懂的地方，必须养成查字典搞清楚的习惯。特别是也有因重音的位置使词义产生变化的情况，请留心注意。
重音位置落在某个音节上时，在这个音节前加上“’”的符号加以区别。
B: 句子的重读（Sentence Stress）
正如英语单词存在发音强弱的现象，一个英语句子里，也有某一个单词特别发音的现象，这就称为句子的重读。这随句子的类型而有不同，但也会因说话人的主观意识，或者视个别情况而起变化，没有固定的`规律可循。下面提供一些典型例子供参考，希望对读者在讲英语时有所帮助。（斜体的地方重读）
1．Did Mr. Wang give her a book?
王先生给了她一本书吗？
No, but Mr. Li did.
没给，不过李先生给了。
2．id Mr. Wang give her a book?
王先生给了她一本书吗？
No, but he lent it to her.
没给，不过他把书借给她了。
3．Did Mr. Wang give her a book?
王先生给了她一本书吗？
No, but he gave her a pencil.
没给，不过他给了她一支铅笔。
4．Did Mr. Wang give her a book yesterday?
王先生昨天给了她一本书吗？
No, but he did last week.
不，他是上周给的。
5．Are you a student? （疑问句句首）
你是位学生吗？
6．Who did it? （疑问句句首）
这是谁做的？
C: 语调（Intonation）
什么是语调？语调有何作用？
语调是指语音的“旋律”，也就是声调高低的变化。这在一定程度上是由重音控制的，因为在声调高低的比较中，重要的变化只出现在重读音节上。
大体上，说英语时有两种语调，一种是上升调“Rising tone”,一种是下降调“Falling tone”。上升调随着句子的终了往上扬，下降调则往下降，分别以[↑]、[↓]的记号作出标志。一般来讲，降调用于肯定的句子，命令以及带有疑问词的问句，具有一种完整和结论性的口气。升调用于其他各种问句，一切表示怀疑的语句，特别是表示保留意义的句子，具有一种非完整性的口气。
1．可用Yes和No回答的疑问句采用升调。
Are you ready? ↑
准备好了吗？
2．重复别人的话时采用升调。
A: This is a pen. ↓
这是一支钢笔。
B: Pen. ↑
钢笔。
3．请人从二者中选择其一时，前者用升调，后者用降调。
Are you Chinese↑or Japanese↓?
你是中国人还是日本人？
4．视升调或降调而带有不同意味的句子。
(a)I beg your pardon. ↓
对不起。
(b)I beg your pardon. ↑
请再讲一遍。
5．无法用Yes, No来回答的问句用降调。
What’s your name? ↓
你叫什么名字？
6．一般的句子采用降调。
I went to the zoo yesterday. ↓
我昨天去了动物园。
7．命令句采用降调。
Take me to the station. ↓
带我到车站去。
8．感叹句采用降调。
How wonderful this gift is! ↓
这件礼物真棒！
9．附加问句采用降调。
She is a popular singer, isn’ t she? ↑
她是位很受欢迎的歌手，不是吗？
10． 谈到数种事物时，前面的用升调，最后一种用降调。
I like apple ↑, orange ↑and melon.↓
我喜欢苹果、桔子和香瓜。
shenli83浪漫满屋
《剑桥国际英语语音教程》这本书分为英音版和美音版，很适合入门学习。因为书中不仅有发音口型的介绍，同时还会把容易混淆的发音放进单词中进行详细对比，很适合初学者打基础。要知道发音对于英语学习是很重要的。适合平时在家里自学。当然如果有老师指导的话更好
幽花零落
请关注 英语自学指南 专题获得更多英语学习文章。一、什么是 IPA？ IPA（International Phonetic Alphabet）即国际音标，它是由国际语音协会制定用来标注世界上任何一种语言的一套符号系统。这套系统主要建立在拉丁字母的基础上，当中也有一些其他的变形或者借用其他语言的字母的情形。国际音标是记录语音的最重要的工具，它的使用者包括词典编纂家、语言学家、歌手、演员，翻译以及学习外语的学生和老师们。 （有些英语学习者在才开始接触英语的国际音标的时候，嫌音标太多太复杂，感觉不容易上手。所以很多学习者尝试着用汉语拼音去标注英文单词的发音，不仅记得牢还记得快。但是这样的发音往往容易出现错误或者不规范的情况，从而影响自己的英语语音学习。）二、什么是英语的国际音标？ 英语的国际音标是在国际音标的基础之上衍变而来适合于英语的情形，一般所认为英语的国际音标有48个，简单的可以分为元音和辅音。现在的英语音标主要分为英式音标和美式音标两种。 1. 英式音标： 英式音标是标注英国标准英语发音的音标符号，其代表是D.J音标。D.J音标这个名字来自它的作者英国语音学家Daniel Jones。他根据IPA编写了适合英国英语的音标体系。 2.美式音标： 也称K.K.音标，K.K音标这个名字来自两位作者Kenyon和Knott名字。John S. Kenyon & Thomas A. Knott根据IPA里所用的发音符号将其中适用于美式英语的符号截取出来，变成了美式英语的K.K.音标，这也是现在最常用的注音法。现在有一些英文书籍也有自己的发音系统标识，其中的一些符号和发音会有一些变化。比如Word Power Made Easy这本中的发音标注系统，这样也并没有太大的问题，可以依据个人的爱好取舍。 三、英语的标准音 英语的标准发音主要分为三种： 1.英国英语 的标准音是RP(Received Pronunciation),以BBC为标准。其起源于英格兰的东南部，主要是中上层阶级使用的发音。由于这一英语变体传播广泛并且广受认可，所以也被广泛的应用于英语教学当中。很多中国学习者以前学的就是这套发音，老师们最推荐就是BBC的各种资源，让我们去练听力和口语发音。 2.美国英语 的标准音是GA(General American),以CNN,VOA为标准。由于美国的繁荣经济和文化的冲击，美国英语变的非常流行，美国英语有丰富配套的美国英语发音课程体系，资料等等。除了配套的教学资源，还有最常见的美剧、电影、歌曲等也可作为发音的补充资料。由于受到两种主要流行发音的影响，以至于很多学习者的发音同时杂夹着英国英语和美国英语，不仅仅是发音的夹杂，很多词汇的使用也是包含着英国和美国的表达方式。 3.国际英语 的标准音是WP(World Pronunciation),是21世纪出现的新概念。它是一种精明简洁的国际英语发音。 四、英语的变体 我们经常说起“英语语音”这个概念，但是当我们在具体说英语的时候的发音方式并不一定完全一样，很多以英语作为第一语言使用的人的英语发音也是可能存在很大的差异。比如大家所了解的英国人、美国人、加拿大人人、澳大利亚人、爱尔兰人、南非人的发音方式都是不同的。所以可以根据一些国家的发音差异区分出不同的英语发音，比如“英式英语”、“美式英语”、“澳大利亚英语”、“南非英语”等等 这些英语的变体主要是元音和辅音发音方式不同、单词的重音不同或者语调不同，最常见的比较是英式英语和美式英语。 发音方式不同： 1.在美式英语当中，如果/t/在两个元音之间，要浊化，听起来像是/d/,但是不完全是/d/的发音，更像的处于/t/和/d/中间靠/d/的一种发音。常见的单词比如better/letter/water/butter等。 2.大家所熟悉的/r/的发音，比如单词“park”在英式英语中的音标为[pɑːk]；在美式英语当中发音为[pɑrk]。英式英语当中，/r/只在元音前发音，而美式英语当中，无论在哪个位置，/r/都是发音的。 3./æ/的发音也是英式英语和美式英语不同之处，口型不一样，美式发音非常的夸张，而英式英语没有这种夸张发音比如单词can/class/pass/answer等等。 4./ɑ/的发音在英式英语和美式英语的对比如单词pot/box/watch/ popular等。 重音的位置不同： 有些单词在英式发音和美式发音当中的重音位置也不同，如单词“cafe”在英式英语的音标['kæfeɪ; 'kæfɪ]，在美式英语当中的音标为[kæ'fe]。又如单词“garage”的英式英语发音为['gærɑː(d)ʒ]，在美式英语发音为[gəˈrɑʒ]等。 即使是同一个国家的不同地区的发音也存在地方口音，比如英国的英格兰的北部、苏格兰、威尔士、北爱尔兰等。美国的加尼福尼亚、特克萨斯、纽约等。五、英语发音很重要么？ 英语发音很重要，但是可能也不是你想象的那么重要。无论是在口语还是听力当中，良好的语音技能都可以让你的沟通更加自信和更加高效。很多时候你的英语水平就被片面的定格在你开口的那一瞬间，甚至某些层面上来讲这也是一个听声音的社会。如果口音对你很重要，或者你自己有特别的要求，那就要练好自己的口音。但是过于追求完美的发音反而可能影响自己在英语其他方面所花的学习时间，英语最重要的目标是表达自己让对方理解。你不必追求完美的发音，但是一定要尽量避免错误的发音。 六、英式口音还是美式口音？ 英语是一门国际性的语言，因为使用英语作为官方语言的国家数最多，英语也是世界上使用人数第三多的语言，前两位分别是汉语和西班牙语。正因为英语的使用非常的广泛，所以很多不是英语为第一语言的国家也会大量的使用英语。在印度、菲律宾、马拉维等国家，英语是一门非常重要的第二语言。在各国的外语教学中，英语享有的优先地位超过法语，德语，俄语，西班牙语和汉语。 在任何一个国家，英语都会受到本国语言的影响，所以也产生了很多英语的变体。英式口音和美式口音该选择哪一种好？这一问题已经让很多英语学习者纠结很久，有些人认为英式口音更好听，另外一些人认为美式口音更好听，甚至在网上也有不同派别的人互相攻击对方。其实这两种口音都是现在非常流行的口音，你选择哪一种标准口音完全根据自己的喜好就行，两种口音的人说话也不会互相彼此产生误解。七、其他英语口音听不懂怎么办？ 除了最常见的美式英语和英式英语之外，你还可能会碰到各种带有本国特色的英语比如：印度英语、日本英语、新加坡英语等。世界已经被网络所连接起来，世界变的更小。你很可能会碰到来自不同国家的人用自己国家特有的方式说着英语，我们要去适应不同的英语口音。 你可以针对你所感兴趣的口音或者对你重要的口音进行听力练习，你也可以找相应口音的人进行聊天和沟通。尽量的多去接触这些口音，你就会慢慢的摸索出不同国家口音的一些习惯，比如某些语调或者某些音素发音不同的规律。甚至你可以模仿某些国家的人说英文的口音比如中国口语、印度口音和日本口音。 八、为什么你的口音很奇怪？ 1. 母语影响： 你的口音很大程度上受到你的母语影响，试想下中国不同地方的人说普通话的情形，你会发现每个人的普通话口音也不一样。英语口音也是一样的情况，为什么有所谓的中国口音、印度口音、日本口音呢？很大部分原因就是受到学习者母语的影响，比如普通话当中没有咬舌音，但是英语当中的“th”的发音很多没有特别学习过的学习者都会发的不标准。比如常见的thank you,happy Birthday,brother等。2. 教学口音： 我们大多数接触到的英文口音都是经过修改适用于教学的口音，这些发音听起来非常的清晰并且速度非常的慢。经过长时间听力浸泡你的说话的语速也会减慢，当然对于英语初学者来说速度慢也是非常正常的。但是你去听听电影和美剧当中人物对话速度就知道正常的速度是怎么样的，如果你有机会可以听到母语者正常的交流沟通就知道你所学习的教学口音的速度的确是为了符合学习者的情况而特殊化的。 3. 发音技能： 很多学习者在发音的时候咬文嚼字，尽量地把每个单词的音读清晰的发出来，因为大多时候我们想很自然地按照单词的拼写方式去发音。其实单词的拼写、单词的音标和单词具体发出来的音很可能完全不一样的三种状态。正如listen这个单词的音标里没有“t”这个发音，better这个单词的实际发音的“tt”需要发成靠近“d”的发音。其他的常见发音技能包括连读、略读、浊化、语调、重音等等。如果没有特别的去学过这些技能，自然地在实际发音的时候会听起来不自然。 九、学习发音的心态 二语习得者练好跟母语者一样的口音是非常困难，随着年纪的增大也会产生一定的阻碍。你可以认为发音是非常重要的，但是不要只专注在发音层面，更多的可以专注于沟通的内容层面。英语的听说读写的四方面的技能都需要大量的时间练习。 如果你需要提升自己的发音那就最好选择一套合适自己方法和资料去练习，你也可以参考网上很多如何提升自己口音的各种帖子，总之心态放平，多加练习和模仿以及反馈，你的口音会越来越好！
