肖小月半仔
1. 通过这项全国范围盛大的英语文化节活动，推进国家《英语课程标准》的实施，引导教师将英语课程的工具性和人文性统一，“培养学生基本英语素养和发展学生思维能力，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础”的同时，“提高学生综合人文素养，即学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展刨新能力，形成良好的品格和正确的人生观与价值观”，将“通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养”的课程目标落到实处，为学生的终身发展奠定基础。2. 通过蕴含语言技能、语言文化和语言思维的灵活多样的活动形式，综合展示中国青少年学生听、说、读、写、译、协作、思考、表达、解决问题等英语综合语用能力和英语教师的优秀教学素养。3. 通过风采展示、团队竞赛和广泛交流，真正给学生提供一个发掘兴趣、树立自信、弘扬个性、开阔眼界、演绎精彩的舞台。
龙真妈妈
全国青少年英语等级考试是什么？全国青少年英语等级考试（National Youth English Test，简称 NYET）是由中国外语教育发展研究院开发、设计、举办的全国性青少年及幼儿英语水平等级考试，是一套国内权威的第三方外语考试测评体系。实行教、考分离的办法，面向全国幼儿园、小学、初中、高中英语学习者的阶段性考试评价体系。全国青少年英语等级考试形式是什么样的？考试形式为幼儿TOTS1-3级采用面试形式，考官和考生一对一，全部为口语考试，主要考察孩子的听、说和早期认读能力；中小学1-12级采用笔试和口试两种形式，先进行笔试后进行口试的方式。笔试包括听力、阅读、拼写；口试以考生与口试考官一对一的互动形式进行，全面考察学生的听、说、读、写的基本能力。考试成绩怎样评定？100-120分,评价为优秀，获得A证书；80—99分，评价为良好，获得B证书；60—79分，评价为合格，获得C证书；60分以下，请继续努力，无证书。从以上几个方面的内容可以看出来，全国青少年英语等级考试涉及的考察范围较为综合全面，包括了听说读写四个方面。孩子若是通过了所在等级的考试，会得到相应的证书，该证书既是对孩子的鼓励和肯定，也可作为孩子升学、录取、出国留学的语言水平证明之一，含金量还是不低的。如果需要这个证明，家长交个一百多块报名费，让孩子去考一下也无妨。但是，考试成绩毕竟代表不了一个人真正的、永久的英语水平。孩子有再多的语言水平证明，等到真正要应用英语时却说不出个一二三来，这也是不行的。所以家长不能本末倒置，只让孩子为了证书、为了成绩而考试，考试只是顺带的，英语学习则不能停止。当前中国的传统英语教育仍处在由应试到应用的缓慢转型阶段，家长若想全面提高孩子的听说读写四大能力，不能光依靠学校。我建议家长们不妨给孩子找一家专业的线上英语机构，比如培训机构这样的，让孩子浸泡在原汁原味的英文环境中，通过和欧美外教的交流来学习英语。线上英语机构一般更加注重孩子听说能力的培养，再配合线下课堂的读写教学，坚持一段时间之后，孩子的英语综合能力一定有不小的提升。这时家长再让孩子在参加全国青少年英语等级考试，也能取得更好的成绩。成绩越漂亮，证书自然就越有用。
