小不点儿淘气
香港朗文版本众多，有New Welcometo English, Longman Welcome to English, Primary Longman Express, PrimaryLongman Elect, New Magic等， 都是BECG（香港课标下的教材）。这个课程体系下讲究的是培养听说读写能力，无论从词汇、阅读题材类型、阅读篇章、阅读速度、阅读理解能力，写作能力，还有语言知识的积累都较国内NCS(国内新课标)下的教材（如：上海牛津，深港朗文）都有较高的要求。简单来说，比国内领先2-3个年级。培养目标为：会阅读会写作会交流。
以上几套香港朗文教材按难度大小排名依次为Primary LongmanElect，Primary Longman Express, Longman Welcome toEnglish, New Magic, New Welcome to English
其中，Longman Welcome to English(简称LWTE)和Primary Longman Express(简称PLE)是在香港地区特别受欢迎的小学英语教材，据说80%以上的香港小学在使用，故在深圳特区也倍受追棒。
词汇大比拼
从词汇的角度将教材整体内容做一个对比分析，这是LWTE、PLE和校内（NCS课标）的词汇对比表。总的来说，LWTE教材在小学六年，要求词汇量2109，PLE教材要求2239，而校内要求仅为713。中考的词汇量的要求是1800。不难看出无论是LWTE，还是PLE都已经达到中考的词汇要求，远超校内所要求范围。同时，我们注意到LWTE和PLE在词汇总量的要求上是差异不大的。
教材整体内容和语言知识对比
从语法的角度进行教材整体内容对比。我们来看这张表，这张表有两百多个语法项目，这里只是截取了其中六十多个项目，做一个浏览。我们看到，最左一列是中学语法知识点呈现，黄色的是PLE教材的语法点分布。绿色的是LWTE教材的语法点分布。可以看出，两套教材在语法点上都是全面覆盖初中语法要求的。
文本类型对比
阅读是如此的重要。我们看看文本的类型这么多：poem，musical，play，list，songs…您知道，孩子在刚刚接触英语的时候，对什么类型的文章感兴趣呢？对故事，歌曲，韵律诗这样类型的文本感兴趣，他们兴趣浓，吸收扎实。但随着孩子年龄的增大，需要拓宽阅读类型范围，需要接触有难度的文本，如档案，网页，新闻，报告等等。我们可以看到，PLE教材和LWTE教材无论是从文本的类型广度上，还是从阅读篇章的数量上，都是远胜校内课文。
最后我们做一个回顾，大家可以感受到PLE教材和LWTE教材要求高，难度大。所以，对于不同的起点，不同的孩子，需要不同的学习安排和策略。入学前我们会根据测试情况给孩子们进行分班，不选为难孩子的，选择最合适的，赢在起跑线上。
这是云盘的资料截图：
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土豆泥nice
香港朗文版小学英语教材，这套书系香港特别行政区特别推荐的小学英语教材，一共有12册。1年级(1A,1B)，2年级(2A,2B)，3年级(3A,3B)，依次类推----6年级(6A,6B)。
国内大多数小学是没有条件用这套教材的，也有少数优秀的外国语小学(例如上海福山外国语小学)经过专家的咨询和学校的精心筛选，最后选取pearson朗文集团最新出的《Longman Welcome to English》系列为学校最适合的更新用英语教材。
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落跑蚂蚁
In autumn ,the leaves slowly change colour秋天到了，树上的叶子开始慢慢的变化颜色。It’s autumn,the class is in the forest.班级在树林里秋游。Let’s put some red leaves in the bags我们拿点红色的树叶放到包里。Look !I like the red leaves,Tomotoes are red,cherries are red.看，我喜欢红色的树叶，番茄是红色的，樱桃也是红色的。There are lot’s of leaves on the trees.这里在树上有许多树叶。
妖精狮子
朗文小学英语教材第一册「UNIT1和UNIT2」
朗文和剑桥都是国外比较知名的出版社品牌，教材是各有千秋。下面是我整理的.小学朗文英语教材第一册的第一和第二单元，欢迎阅读!
[00:23.51]A.Look and say. Listen
[00:30.96]Hello! Hi! Good morning. Good morning. Hello! Hi!
[00:45.01]Now say.
[00:49.66] Hello! Hi! Good morning. Good morning. Hello! Hi!
[01:20.93]B Say and act.Listen
[01:27.98] Hello! How are you ? Fine,thank you.
[01:34.54] Hi!How are you ? Fine, thank you. Goodbye. Goodbye. Goodbye.
[01:50.39] Now say.
[01:53.55] Hello! How are you ? Fine,thank you.
[02:03.40] Hi!How are you ? Fine,thank you.
[02:15.86] Goodbye. Goodbye. Goodbye.
[02:35.12]C Storytime.
[02:38.96]1. Hello!How are you ? Fine,thank you.
[02:45.49]2. Here's a ballon. Thank you. Goodbye. Oh,no! Thank you.
[03:01.05]D Listen and tick.
[03:05.42]1. How are you?
[03:09.18]2. Thank you.
[03:13.54]E Listen,say and sing.
[03:18.40] Listen and say.
[03:22.16] Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
[04:22.24] Now listen and sing.
[04:26.61] Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
[05:07.07] G Sing and play.
[05:13.73]Hello,hello! Hello,my friend.Goodbye,goodbye.Goodbye,my friend.
[05:52.10] Turn around and sing the song again.
[05:56.65] Hello,hello! Hello,my friend.Goodbye,goodbye. Goodbye,my friend.
[00:04.70]A Look and say. Listen
[00:11.18] Good afternoon. Good afternoon.Hello!I'm Pat. Hi!My name is Bill.
[00:26.64] Hi!I'm Dan. Hello!My name's Tim.
[00:37.80] Now say.
[00:40.86] Good afternoon. Good afternoon.Hello!I'm Pat. Hi!My name is Bill.
[01:02.41] Hi!I'm Dan. Hello!My name's Tim.
[01:19.36] Stick your picture and say your name.
[01:24.01]B Say and act.Listen.
[01:30.46] My name is Eddy.
[01:33.83] what's your name? My name's Sam.
[01:38.98] I'm Ann. What's your name? Candy.
[01:44.44] Now say.
[01:47.49] My name is Eddy.
[01:50.86] what's your name? My name's Sam.
[02:00.22] I'm Ann. What's your name?Candy.
[02:13.25] Ask your friend: What's your name?
[02:21.43]C Storytime.
[02:25.58]1 Hello.My name's Pat.
[02:30.62]2 What's your name?
[02:36.19]3 Hi!I'm Pat.What's your name?
[02:44.44]4 Hello.My name's Koko.Nice to meet you ,Koko
[02:55.02]D Listen say and write.
[02:59.98]Listen and say.Listen.
[03:05.76]Bb Bill Pp Pat
[03:21.93]Dd Dan Tt Tim
[03:36.58]Now say.
[03:41.34]Bb Bill Pp Pat
[04:01.11]Dd Dan Tt Tim
[04:22.97]Find and write the letters.
[04:27.02]G Listen
[04:30.89] Hello,friend. What's your name? My name's KoKo. How are you?
[04:52.65] Hello,friend. What's your name? My name's Bill. How are you?
[05:14.62] Hello,friend. What's your name?My name's Pat.How are you?
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