偶是杨洋
阅读部分托福阅读应该是整个考试中要求词汇量最大的一部分，然而只要能够及时反应出词汇其意思即可。动词决定句意和名词关系，而形容词和副词只是情感词，因此托福阅读词汇以动词为主。如果考生的目标分数是托福阅读27分以上，那么词汇量必须达到8000个。也就是说，考生必须将雅思或托福词汇书本上的单词熟记于心，核心词汇要掌握到熟悉其用法和多数常用英文释义为最佳。当然，并不是所有考托福的学生就都一本托福书就够了，要先选择贴近自己能力水平又高于自己能力水平一定限度的词汇。正常而言，认识三分之一以上词汇的词汇书才会是比较适合你的。听力部分听力是大多中国考生的弱项，这源于国内教育体系中英语教学的某些弊端。听力考试对单词量的要求不如阅读高，但是对应试者的听觉反应能力要求却很苛刻。因为所有的听力材料，只会播放一遍，而且有些听力材料，长达7分钟(托福听力Lecture)。所以对词汇的音要有一定的掌握，在备考过程中一定要多进行一些听抄或者跟读、精听等方式的训练，加强自己的听力辨音能力。口语部分有一句西方谚语：You are what you eat. 人如其食。输入决定了输出。托福口语与考试的其他科目相比，所要求的单词量是最低的，一般运用到四级词汇。托福口语对词汇能力的要求最重要的是发音。而每个学生的单词发音基础，都在初中甚至更早的时候就已经形成了，而且后期准备雅思、托福时不易纠正。如果你还处在留学申请的早期，而且知道自己的音标知识与单词发音不是特别好，那就非常有必要提前补习一下这方面的知识。写作部分托福写作方面涉及的词汇并不多，2000词左右。但要注意，这2000词需要你能准确无误的运用，所以在背单词的时候要把四六级基础词汇打扎实，同时还要注意多看例句学会使用。
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词汇是我们在准备托福考试时需要克服的第一个障碍。但是托福听力词汇书哪本好?我们又该怎么选择呢?今天给大家分享了这一方面的内容，赶紧来看看吧！1.《TOEFL词汇词根+联想记忆法》这是一本非常经典的书。它的特点是汇集了多年来托福考试中出现过的大约4500个核心单词，总共约8000个单词。并提供了一些词根+联想的记忆方法，不会枯燥地死记硬背。另外，对于那些不喜欢按ABC顺序背诵的人，还可以在45天突破和乱序版本之间进行选择。2.《TOEFL词汇》这是一本口碑极佳的书，在考生中享有很高的评价。这本书也是按照ABCD的顺序排列的，总共有40个单元。书的考试频率有明确的标注，以便考生有针对性的复习。本书也是比较全面的一本书，涵盖了历年托福考试的核心词汇。3.《TOEFL词汇10000》这本书涵盖了大量的词汇和丰富的类别。备考时间相对充足，担心背不全单词的考生可以考虑选择。4.《词以类记--TOEFL.ibt词汇》这本书被称为新一代托福红宝书，也是市面上少有的托福词汇分类书。因为托福考试对听力和阅读段落分类特点比较明显，所以记忆词汇的分类更接近于真实考试的思维方式。本书精选了4000多个单词，并包括托福阅读必备短语和400个经典单词作为附录。与此同时，里面不包括不影响理解的难词，以此减轻学生准备考试的负担，是非常周到的。无论是长期的回顾还是短期的准备，这本书还是更值得推荐的。5.《21天突破TOEFL词汇》这本书也是现在学生备考托福词汇用的比较多的一本书，它最大的特点是适合需要短期突破托福考试的学生，这本书涵盖的核心词汇有2140个，分为21个单元，虽然是21天突破，但许多同学反映，10天左右就可以背完了，所以它适合短期备考的学生。
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听力水平的高低无疑是托福考试成功的关键，那么托福听力需要采取哪些复习方法才能提高?下面就来说说英语托福听力怎么提高，千万别错过!1. 提高你分辨声音的能力测试你辨音能力的最好方法是找一篇VOA或BBC的文章，在你清除了所有的词汇障碍后再听。看看你是否能听到每个单词。如果你知道所有单词的意思后仍然有听不清的单词，这就是一个信号，表示你需要改进你的发音。辨别声音的最佳练习是精听!精听就是听一篇文章中的每一个单词，甚至标点符号。经过一定量的练习，你会惊奇地发现你分辨声音的能力有了显著的提高。2. 从听单词转换到听意义在我们提高了分辨声音的能力之后，我们需要检查我们的听力方法。在辨音阶段，我们主要关注词的辨析。当我们想要通过听来掌握课文大意和获取信息时，我们不应该只听一个词，而应该听意义。更直截了当地说，就是听重点，听一些对你有价值的东西。在听重点时，要学会用信号词来把握文章的整体结构。信号词是我们通常所说的过渡性词汇，用来吸引注意、表达进展或过渡。信号词可以帮助我们划分词义，掌握文章的结构。3. 学会记笔记在学习使用信号词来听重点后，我们可以开始听力理解的最高水平:记笔记!这里所说的记笔记，不是像口译笔记那样记一些理解符号，也不是像听写那样逐字逐句地记下来，而是在掌握词义的基础上记录下关键信息，从而掌握文章的结构。只有这样，你才能真正地用听来获取信息，用听来提高你的英语水平。
