超级懒喵喵
What is the matter?【发生什么事了？】 What is going on?【发生什么事了？】 What is wrong？【怎么了？】 三句都是差不多的意思
u1 taller.shorter.stronger.older.younger.cm.than.little.tail.think,funnierkg.bigger.heavier.longer.thinner.heavier.longer.thinner, *** alller.feet.size.wear,meter,ton,each.squid.lobster.shark.deep.seal.sperm whale.killer whale.even u2 have a fever.hurt.have a cold.have a toothache/have a sorethroat .matter.sore.feel.sick,nose.people,flu.know.might.worry.medicine,drink.stay.better,soon.tird.excited,angry,happy.bored,sad,trip.fali.test.hear.berween.pass.kick.a little.goal,bounce.off.another.guess,win,game.laugh at. u3 watch.wash.clean.play.cisit.do,last,weekend,cook.go,to.park,read.go fishing.go hiking.yesterday.study.tongue ister.fly.retuin.swim. u4 learn.chinese,sing.and.dance,eat,good,take,climb,have,cousin,miss,buy.present,row,boat,see.elephant,go skiing.go ice-skating.how,leace.get.last,relax,prepare 有些重复的我也不知道怎么回事，不过以上都是用手打的，一个点为分界，就是另一个单词的开始，有些老师在几年级的时候讲过了就不用翻译了。
形容词 形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态和特征。它的位置通常放在被修饰的名词前，也可以放在be动词和look、feel、taste、sound、get之后。 在英语中，形容词有三个等级，即原级、比较级和最高阶。 1、表示两者“等同”时用原级，结构为：as＋原级＋as，表示“xx和xx一样……”e.g.Areyouastallasyourinsister? 其否定形式结构为：not＋as＋原级＋as，表示“xx和xxx不一样……”e.g.I‟mnotastallasyou. 2、表示两者“比较”时用比较级，结构为：比较级＋than，表示“xx比xxx更……”e.g.He‟soneyearyoungerthanme. 形容词比较级的构成规则：①一般在词尾加er e.g.taller，longer，stronger，younger②以字母e结尾，只加r e.g.late－later，nice－nicer③以子音字母＋y结尾，变y为i，再加er e.g.heavy－heavier④双写末尾的子音字母，再加er e.g.fat－fatter，thin－thinner，big－bigger⑤双音节和多音节词的比较级，在原级前加more e.g.morebeautiful，morecareful⑥不规则变化 e.g.good-better，many/much-more，far-farther，bad/ill-worse 3、三个或三个以上的人或物进行比较，用形容词最高阶。 结构为：the+形容词最高阶＋in/of等表示范围的短语，表示“最……”。e.g.AutumnisthebestseasoninNewYork. Sheisthetallestgirlofourthree.
Unit 1 do morning exercises（晨练） eat breakfast（吃早饭） have english class（上英语课） play sports（进行体育运动） eat dinner（吃晚饭） when（什么时候） evening（夜晚；晚上） get up（起床） at（在……点钟） usually（通常；一般） noon（中午） climb mountains（爬山） go shopping（购物；买东西） play the piano（弹钢琴） visit grandparents（看望祖父母） go hiking（去远足） weekend（周末） often（经常） sometimes（有时候） Unit 2 spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天） season季节） which（哪一个） best（最；极） swim（游泳） fly kites（放风筝） skate（滑冰；滑冰鞋） make a snowman（堆雪人） plant trees（种树） why（为什么） because（因为） sleep（睡觉） Unit 3 Jan./January（一月） Feb./February（二月） Mar./March（三月） Apr./April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） Aug./Augest（八月） Sept./September（九月） Oct./October（十月） Nov./November（十一月） Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期） Unit 4 draw pictures（画画）cook dinner（做饭） read a book（看书）answer the phone（接电话） listen to music9（听音乐） clean the room（打扫房间） write a letter（写信）write an e-mail（写电子邮件） mom（妈妈）grandpa（爷爷；外公）study（书房） Unit 5 fly（飞） jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳） kangaroo（袋鼠） sleep（睡觉） climb（往上爬） fight（打架） swing（荡；荡秋千） drink water（喝水） Unit 6 take pictures（照相） watch insects（观察昆虫） pick up leaves（采摘树叶） do an experiment（做实验） catch butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） count insects（数昆虫） collect leaves（收集树叶） wtite a report（写报告） play chess（下棋） have a piic（举行野餐）
1. 不要混淆这两个单词的意思。 2. 选择正确单词从Office 同义辞典中选择。 3. 这两个字母组成一个单词，不能拆开。 4. 拼写词典包含拼写检查器所使用的单词。 5. 我记得她曾多次试着在我的小手上拼写单词。 6. 要特别注意包含单词“BIOS”或“ACPI BIOS”的文字。 7. 在索引档案中，请搜寻诸如customizing和disabilities这样的单词。 8. 不要每碰到一个不认识的单词或短语就停下来。 9. 同义词库可以显示一个单词的同义词和反义词。 10. 词典中储存了拼写检查工具所使用的全部单词。
PEP五年级下册四会单词词汇表 Unit 1 do morning exercises（晨练） eat breakfast（吃早饭） have english class（上英语课） play sports（进行体育运动） eat dinner（吃晚饭） when（什么时候） evening（夜晚；晚上） get up（起床） at（在……点钟） usually（通常；noon（中午） climb mountains（爬山） go shopping（购物；买东西） play the piano（弹钢琴） visit grandparents（看望祖父母） go hiking（去远足） weekend（周末） often（经常） sometimes（有时候） Unit 2 spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天） season季节） which（哪一个） best（最；极） swim（游泳） fly kites（放风筝） skate（滑冰；滑冰鞋） make a snowman（堆雪人） plant trees（种树） why（为什么） because（因为） sleep（睡觉） Unit 3 Jan./January（一月） Feb./February（二月） Mar./March（三月） Apr./April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） Aug./Augest（八月） Sept./September（九月） Oct./October（十月） Nov./November（十一月） Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期） Unit 4 draw pictures（画画） cook dinner（做饭） read a book（看书）answer the phone（接电话） mom（妈妈） listen to music9（听音乐） clean the room（打扫房间） write a letter（写信） write an e-mail（写电子邮件） grandpa（爷爷；外公） study（书房） Unit 5 fly（飞） jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳） kangaroo（袋鼠） sleep（睡觉） climb（往上爬） fight（打架） swing（荡；荡秋千） drink water（喝水） Unit 6 take pictures（照相） watch insects（观察昆虫） pick up leaves（采摘树叶） do an experiment（做实验） catch butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） count insects（数昆虫） collect leaves（收集树叶） wtite a report（写报告） play chess（下棋） have a piic（举行野餐）
三年上 unit 1 pen [pen] 钢笔 bag [b?ɡ] 书包 pencil ['pens?l] 铅笔 sharpener ['?ɑ:p?n?] 铅笔刀 pencil-case ['pens?l keis] 文具盒 school [sku:l] 学校 ruler ['ru:l?] 尺子 hello [he'l?u] 你好 eraser [I'reiz?] 橡皮 I'm=I am [aim = ai ?m] 我是 crayon ['krei?n] 蜡笔 my [mai] 我的 book [buk] 书 name [neim] 名字 is [iz] 是 goodbye [ɡud'bai] 再见 your [j?:] 你的 what [hw?t] 什么 unit 2 head [hed] 头 ear [i?] 耳朵 face [feis] 脸 arm [ɑ:m] 手臂 nose [n?uz] 鼻子 hand [h?nd] 手 mouth [mauθ] 嘴 finger ['fi?ɡ?] 手指 eye [ai] 眼睛 leg [leg] 腿 this [eis] 这个 foot [fut] 脚 nice [nais] 好的 body ['b?di] 身体 meet [mi:t] 遇见 good [gud] 好的 let's =let us [lets=let ?s] 让我们 morning ['m?ni?] 早晨 go [ɡ?u] 去 too [tu:] 也 unit 3 red [red] 红色 orange ['?rin d?] 橙色 yellow ['jel?u] 黄色 pink [pink] 粉色 green [gri:n] 绿色 brown [braun] 棕色 blue [blu:] 蓝色 how [hau] 怎样 purple ['p?:pl] 紫色 are [ɑ:] 是 white [hwait] 白色 fine [fain] 很好 black [bl?k] 黑色 thank [θ??k] 谢谢 great [gri:t] 好极了 thanks [θ??ks] 多谢 paint [peint] 绘画 unit 4 cat [k?t] 猫 bear [b??] 熊 dog [d?ɡ] 狗 elephant ['elif?nt] 大象 monkey ['m??ki] 猴子 mouse [maus] 老鼠 panda ['p?nd?] 熊猫 squirrel ['skwir?l] 松鼠 rabbit ['r?bit] 兔子 look at [luk ?t] 看 duck [d?k] 鸭子 have [h?v] 有 pig [pig] 猪 super ['sju:p?] 超级的 bird [b?:d] 鸟 zoo [zu:] 动物园 sure [?u?] 当然可以 really ['ri?li] 确实地 like [laik] 喜欢 may [mei] 可以 unit 5 cake [keik] 蛋糕 Coke [k?uk] 可乐 bread [bred] 面包 juice [d?u:s] 果汁 hot dog [h?t d?g]] 热狗 milk [milk] 牛奶 hamburger ['h?mb?:ɡ?] 汉堡 water ['w?:t?] 水 chicken ['t?ikin] 鸡肉 tea [ti:] 茶 French fries [frent? [fraiz]] 炸薯条 coffee ['k?fi] 咖啡 can [k?n] 能 some [s?m ] 一些 unit 6 ball [b?:l] 球 one [w?n] 一 kite [kait] 风筝 o [tu:] 二 balloon [b?'lu:n] 气球 three [θri:] 三 car [kɑ:] 小汽车 four [f?:] 四 plane [plein] 飞机 five [faiv] 五 friend [frend] 朋友 six [sIks] 六 for [f?:] 为 seven [sev?n] 七 happy ['h?pi] 快乐的 eight [eit] 八 birthday ['b?:θdei] 生日 nine [nain] 九 how old [hau '?uld] 几岁 ten [ten] 十 eat [i:t] 吃 doll [d?l] 娃娃 how many [hau 'meni] 多少 boat [b?ut] 小船 gift [ɡift] 礼物
单词发音的标准，无论多长、多生僻的单词，都可以通过“表音密码”快速准确地解决。 处理单词步骤简单易学，孩子可以在短时间内轻松地掌握。从此，孩子不再对陌生单词产生排 斥心理，而是更愿意勇敢地挑战更多更长的单词，轻松玩转2600单词，不再为单词读不准而烦恼了
have afever hurt have a toothache have a headache have asore throat matter sore tired excited angry hanppy sad 以上是带星号的 以下是要记得的 fell sick people flu konw might worry medicine drink
若曦0518
人教版人教版人教版人教版(PEP)小学英语六年级上册复习重点小学英语六年级上册复习重点小学英语六年级上册复习重点小学英语六年级上册复习重点 1. 话题：询问和回答人们日常出行的方式以及常用的交通规则。 2. 语音：能够了解辅音/p/,/b/,/t/,/d/与元音/i:/, /i/的发音规则，并能读出相关例词 3. 单词及短语：by, foot, bike, bus, train, plane, ship, subway, how, go to school, then, traffic, traffic light, traffic rule, stop, wait, get to, always, know, drive on the left/ right side 4. 重点句型：How do you go to school? Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike. Stop at a red light. Wait at a yellow light. Go at a green light. How can I get to Zhongshan Park? You can go by the No.15 bus. 话题：日常活动（交通） 时态：一般现在时 句型： 1. How 引导的特殊疑问句，围绕人们的出行方式展开交际：--- How do you + 行为活动？--- I + 行为活动 + 出行方式。例： A: How do you go to school? B: I usually go to school on foot. 2. How 引导的特殊疑问句，外出问路：--- How can I get to + 目的地？--- You can go + 交通方式。例： A: How can I get to Zhongshan park? B: You can go by the No. 15 bus. Unit 2 Where is the science museum? 1. 话题：问路及指点方向。 2. 语音： 能够了解辅音/k/,/g/,/f/,/v/,/s/,/z/与元音/e /, /Q/的发音规则，并能读出相关例词 3. 单词及短语：Library, post office, hospital, cinema, bookstore, science museum, excuse me, where, please, next to want ,a pair of, minute, north, south, east, west, turn, right, left, straight, then, tell, take 4. 重点句型：Where is the cinema, please? It’s next to the hospital. Is it far from here? No, it’s not far. Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 话题：日常活动（外出） 时态：一般现在时 句型： 1. Where 引导的特殊疑问句，就建筑物的位置进行问答：--- Where is + 建筑物？ --- It's next to + 建筑物。例： A: Where is the cinema, please? B: It's next to the hospital. 2. 祈使句，外出活动。例：Turn left at the cinema, then go straight. Unit 3 What are you going to do? 1. 话题：询问并回答未来几天或周末的活动安排 2. 语音：能够了解辅音D/,/T/ /N/,/m/,/n/,/与元音 /,A/ /V/的发音规则，并能读出相关例词 3. 单词及短语：next week, this morning, this afternoon, this evening, tonight, tomorrow, take a trip, read a magazine, go to the cinema, comic book, post card, newspaper, magazine, dictionary, shoe store, buy 4. 重点句型：What are you going to do on the weekend? I’m going to visit my grandparents this weekend. I’m going to the cinema. Where are you going this afternoon? I’m going to the bookstore. What are you going to buy? I am going to buy a comic bookWhen are you going? I am going at 3 o’ clock. What/ where/ when is sb. going…? 话题：日常活动（打算、计划） 时态：一般将来时 句型：What, Where, When等引导的特殊疑问句，对将要进行的活动等进行问答：--- What are you doing to do + 时间？--- I'm going to + 行为活动。--- Where / When are you going? --- I'm going + 地点 / 时间。例： A: What are you going to do on the weekend? B: I'm going to visit my grandparents this weekend. Unit 4 I have a pen pal 1. 话题：业务爱好及日常生活 2. 语音：能够了解辅音Z/,/S/ /,/l/,/r/与元音 /,:Z/ /E/的发音规则，并能读出相关例词 3. 单词及短语： hobby, ride a bike (riding a bike), dive(diving), play the violin(playing the violin), make kites(making kites), collect stamps(collecting stamps), look, fun, with, live (lives), teach (teaches), go (goes), watch (watches), read (reads), does, doesn’t = does not 4. 重点句型： What is your hobby? I like collecting stamps. What is her/ his hobby? She/ He likes collecting stamps. Does your pen pal live in Shanghai? No, he doesn’t. He lives in Beijing. Does she teach English? Yes, she does. / No, she doesn’t. 话题：爱好、日常活动 时态：一般现在时、第三人称单数 句型： 1. What 引导的特殊疑问句，互相交流各自的兴趣爱好：--- What's your hobby? --- I like + 行为活动(doing)。例： A: What's your hobby? B: I like collecting stamps. 2. 第三人称单数作主语：He / She + 动词的第三人称单数形式(does)。例： He likes collecting stamps, too. 3. Does 引导的一般疑问句，用来确定自己对事情的判断：--- Does he / she + 动词原形？--- Yes, he / she does. No, he / she doesn't. 例： A: Does she teach English? B: No, she doesn't. Unit 5 What does she do？？？？ 1. 话题：职业 2. 语音：能够了解辅音S /w/,/j/,/h/,/t /Z /,/d与元音 /,:u/ /u/的发音规则，并能读出相关例词 3. 单词及短语： singer, writer, actor, actress, artist, TV reporter, show, engineer, accountant, policeman, salesperson, cleaner, where, work 4. 重点句型： What does she/ he do? She/ He is a/an … What are you going to be? I am going to be …Where does she work? She works in a car company. How does she go to work? She goes to work by bus. Who works in a car factory? Wang Li. 话题：职业 时态：一般现在时 句型： 1. What引导的特殊疑问句，询问他人的职业：--- What does + 第三人称单数 + do? --- She / He + 动词的第三人称单数形式。例： A: What does your mother do? B: She is a TV reporter. 2. 综合运用What, Where, How等疑问词，询问他人（第三人称）有关工作的情况：--- What / Where / How ... + does + he / she + 动词原形(do)? --- He / She + 动词的第三人称单数形式（does）. 例： A: How does she go to work? B: She goes to work by bus. Unit 6 The story of rain 1. 话题：水循环及植物种植过程 2. 语音：能够了解辅音/ts/, /dz/, /tr/, /dr /与元音 /,:O/ /X/的发音规则，并能读出相关例词 3. 单词及短语：rain, cloud, vapour, sun, stream, come from, again, seed, soil, sprout, plant, should, then, 4. 重点句型：Where does the rain come from? It comes from the clouds. How do you do that? First, put the seeds in the soil. Then, … What should you do then? Water them… 话题：大自然 时态：一般现在时 句型： 1. Where 引导的特殊疑问句，来探讨自然界的循环变化：--- Where does +自然界的事物＋come from? --- It comes from + ... 例： A: Where does the rain come from? B: It comes from the clouds. 2. 综合运用What, How等疑问词，来交流植物的生长过程：How / What ... + do / should + you + do? 例： A: How do you do that? B: Put the seeds in the soil. 人教版小学英语·六年级上册·词汇表（四会） Unit 1 by 经，乘 foot 脚 bike 自行车 bus 公共汽车 train 火车 how 怎样 go to school 上学 traffic 交通 traffic light 交通灯 traffic rule 交通规则 stop 停，停车站 wait 等待 get to 到达 Unit 2 library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 cinema 电影院 bookstore 书店 where 在哪里，到哪里 please 请 next to 与……相邻 turn 转弯 right 右边 left 左边 straight 成直线地 then 然后 Unit 3 next week 下周 this morning 今天上午 this afternoon 今天下午 this evening 今天晚上 comic book 漫画书 post card 明信片newspaper 报纸 buy 购买 Unit 4 hobby 爱好 ride a bike → riding a bike 骑自行车 dive → diving 跳水 play the violin → playing the violin 拉小提琴make kites →making kites 制作风筝 collect stamps → collecting stamps 集邮 live → lives 居住teach → teaches 教 go → goes 去 watch → watches 看 read → reads 读，看 doesn’t = does not Unit 5 singer 歌唱家，歌手 writer 作家 actor 男演员 actress 女演员 artist 画家 TV reporter 电视台记者 engineer 工程师 accountant 会计 policeman 男警察 salesperson 销售员 cleaner 清洁工 where 在哪里，到哪里 work 工作 Unit 6 rain 雨 cloud 云 sun 太阳 stream 河，溪 come from 来自，从……来 seed 种子 soil 土壤 sprout 苗，芽 plant 植物，种植 should 应该 then 然后
quanyanhei
小升初知识必背一 字母1.26个字母的写法2.字母的分类26个字母中包含5个元音字母： a、e、i、o、u， y有时候作为元音字母，有时候作为辅音字母，故被称为半元音字母。3.大写字母的应用①英语句子的第1个字母大写。②人名，国名，地名与言名等专有名词的首字母大写。③星期，月份，节日的首字母大写。④位于人民或姓氏之前表示亲属关系的词，其首字母需要大写。位于姓名前表示称呼职称等词的首字母大写。表示我的字母I永远大写。⑤某些特殊词汇，缩略词标志，语特殊用语等，通常首字母大写或所有字母都大写。报刊书名的每个单词的首字母一般要大写。文章标题除冠词介词或连词外，每个单词的首字母一般要大写，但当冠词介词或连词位于句首时，首字母也需大写。⑥表示编号的词首字母要大写。二 语音4.重读音节一个单词的发音可以由一个或多个部分组成结音节。音节包括重读音节和非重读音节。重读音节及发声特别响亮的音节，非重读音节，则发音轻而含糊的音节。在双音节和多音节单词中，至少有一个重读音节。双音节和多音节单词的第1个音节往往是重读音节。5.语句重音语句重音是指对句中的某个或某些词加以强调重音的特点是：发音用力较多，音量较大，时间较长。在英语中名词11动词，形容词副词，感叹词，数词，作主语或宾语的指示代词的都一般要重读。而人称代词形容词性物主代词，介词，冠词和连词，一般都不用重读。注意单音节介词一般不重读，双音节介词要重读介词，位于句首时要重读。6.句子的语调陈述句感叹句，以wh开头的特殊疑问句用降调。需要用yes或no来回答的，一般疑问句用升调。三 小学阶段必背词汇（三年级至六年级）1.人体2.人物3.职业4.学习用品5.课程语文：Chinese、数学:Mathematics、英语:English、物理:Physics、化学:Chemistry、生物:Biology、政治:Politics、历史:History、地理:Geography 、音乐:Music 、美术:Art。（或者在这些名称的后面加一个后缀class）6.颜色红：red 橙：orange 黄：yellow 绿：green 蓝：blue 紫：purple 黑：black 白：white 粉红：pink 灰：gray 金：gold 褐色：brown 银色：silver 紫红：fuchsia 深蓝：navy 浅绿：aqua 桃红：peachpuff 淡紫色：lavender
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