期待的力量1
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随着孩子年级的变化,父母在作业辅导这块会显得更加无力!其实,对于父母而言,只要重点关注两方面即可:第一,孩子的学习态度,习惯等第二,多关注平时作业的错误率,父母甚至不需要看懂,如果长期错误较多,这时候就应当寻求外力帮助了。帮孩子端正态度 家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感,要让孩子明白,每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的,是他作为一个学生应尽的职责,就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样,没有任何可以讨价还价的余地;家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识,要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节,是学习的延续和拓展,是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段,并不是可有可无的。 2、努力提高孩子兴趣 兴趣是影响人的行动的重要因素,它能促使人喜爱从事某项活动,但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差,于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长,能拖就拖,能不做就尽量逃避。对于这类孩子出现的作业问题,父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手,要想办法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态,要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。 3、一心一意做作业 有的孩子写作业时没有专心投入,“附加动作”太多,一会儿东张张西望望,一会儿摸摸这玩玩那,还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业,或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业,如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。
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只有适合孩子的那就是好教材,我是做教育行业的,我知道要是少儿的话就是朗文的新版3H教材挺适合孩子的,里面全是一些小故事一共有七个级别,每个级别都是一个小故事,每个小故事都会吸引住孩子,是孩子怎么学都学不腻。然后这里面还有配套教材练习册,图文卡,和互动白板软件。是孩子在学完课本之后可以更加的巩固学习,这里面的练习也是由朗文出版社精心研究的,每个环节都非常的适合孩子学习,是孩子不但不会学厌倦,反而会越学越爱学,越学越感兴趣。还有一本教材就是剑桥大学出版的playwaytoenglish(2010新版)也很适合中国孩子学习英语,剑桥大学本身也在出版本国小孩的英语教材。这本就是剑桥大学专门为中国小孩研究出来,适合中国孩子的英语。提高孩子在听、说、写和读方面的能力,让孩子在国内也能学到纯正的英语。playwaytoenglish的配套教材有学生用书,练习册,图文卡,CD,DVD,CD-ROM。让孩子学习中也能玩,玩中也能学习了。这才真的是轻轻松松学英语,把英语玩在手中。这两本教材都是老师们觉得很不错,孩子和家长们反馈也很好的两本教材。对了,朗文的教材是美音,剑桥的教材是英音。我个人觉得美音更加的随便开放,只用于平时的交谈的话,美音更加的有亲和力,没有距离感。而英音更加的正式比如将来进公司,进外交部什么的,还是学的正式点比较好,因为孩子的性格会与孩子学的语言有关系的。看家长们是要往哪方面培养孩子了,然后再给孩子选教材。
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1、帮孩子端正态度 家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感,要让孩子明白,每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的,是他作为一个学生应尽的职责,就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样,没有任何可以讨价还价的余地;家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识,要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节,是学习的延续和拓展,是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段,并不是可有可无的。 2、努力提高孩子兴趣 兴趣是影响人的行动的重要因素,它能促使人喜爱从事某项活动,但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差,于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长,能拖就拖,能不做就尽量逃避。对于这类孩子出现的作业问题,父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手,要想办法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态,要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。 3、一心一意做作业 有的孩子写作业时没有专心投入,“附加动作”太多,一会儿东张张西望望,一会儿摸摸这玩玩那,还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业,或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业,如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。因此,家长应当要求孩子在做作业时集中注意力,不要做与作业无关的事情,孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西,在孩子做作业时不要去打扰孩子:“今天在学校表现好不好,有没有受老师表扬”,“肚子饿了吗,要不要吃点心”,“做几道了?还有几道?”。 4、安排合理作业 父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天的作业,比如,学校里的作业要抓紧,能在学校里完成的就不要都带回家里;放学后不要先去玩个够,等到精力耗的差不多时才去做作业;做作业前要事先准备好学习用具(胶带、水彩笔、白纸、书本等),不要等到用的时候再临时去找;在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔,不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做;做作业时遇到不会的题,可以先绕过去,先做其它会做的题,不要就停在那里无谓地消耗时间。 5、注意劳逸结合 孩子做作业是要动脑筋的,如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息,大脑就会疲劳,就会出现大脑运转速度缓慢的现象,这时孩子的学习效率就会下降,错误率也会增高,这时如果让孩子适当的休息,疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。一般来说,小学生连续做作业的时间不宜超过半小时——1小时。