英语音速l的发音

两个发音作为辅音，发汉语中L的读音，相当于“乐”的音，发音时舌尖及舌端紧贴上齿龈，舌前向硬颚抬起，气流从舌的旁边送出。作为尾音，发相当于“偶”的音，发音时舌尖抵上齿龈，舌身中间凹下，成中间低两边高，气流从舌两侧通过产生摩擦。

字母l的音标：/e/。

舌尖抵到上颚靠近牙齿的位置，就像中文的“乐（le)”开始的发音一样，不同之处在于：乐（le)在发音结束后舌尖迅速放松离开原位了，而英语的滑音l在中途被挡住了，只有声带振动，发音完毕舌尖仍然是在原位的。

你可以试一下强迫自己舌尖一直抵住上颚不要松开，然后发乐（le)这个音，实际出来的就是滑音l。

第一种发音：清晰音。［l ]多半位于元音前，发音时舌前部向着硬腭略抬起，气流从舌的旁边送出。简单的说就是发汉语拼音中L的”了“音，如lease，little，life, long, lion，let , plane 。

第二种发音：模糊音。［l ]多半位于元音后，在音标结尾处。发音时舌前部稍压低，舌后部朝软腭稍微抬高，气流从舌两侧通过产生摩擦。发出类似＂呃欧＂音。如call，ball, fill, tall, school, full , mall 。

音标是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中。音标的提出者是H·斯维斯特P·帕西琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。

音标的制定原则是：一个音标由多个音素组成，由2个元音音素构成的音标我们称之为双元音，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。

音标的作用相当于拼音，主要是帮助阅读并记忆单词。比如，你如果会读good，那么你就知道oo发短u的音，给你book，look，hook，你都会读出来。这就是音标的作用。

你好，很高兴为你解答。发音时舌尖抵上齿龈，口微张，口型自然，气流从舌的一侧或两侧流出。这个发音有两种情况：1.出现于元音前时，其发音清晰，跟汉语的L的发音有点像，不过没这么用力，2.当出现在辅音前，以及单词末尾时，其发音模糊，为模糊音。希望我的回答对你有所帮助，谢谢！

l在词尾其实是舌尖抵住上齿龈发出来的，让气流从舌头两侧出来就好了，很像汉语拼音里发这个音是舌尖离开上齿龈时的状态

第一种发音：清晰音。

1.清晰舌边音（Clear）/l/是英语音标中两个舌边音的其中一个，它出现在元音前面，如lease， little，life, long, lion，let [let],  plane [plein]。

2.发这个音时，双唇张开，口形扁平，舌尖及齿端紧贴上齿龈，舌前向硬腭抬起，气流从舌的旁边泻出，声音清晰。

3.它是个浊辅音，发音时声带振动。

4.这个音有点像汉语中的“乐”，但只发出前面的辅音部分即可。

第二种发音：模糊音。

1.含糊舌边音/l/是英语音标中两个舌边音的另外一个，它出现在元音后面。

2.发音时舌端紧贴上齿龈，舌前下陷，舌后上抬，舌面形成凹形，气流在此发出共鸣的声音，此时舌身和唇形略为紧张，声音含糊。

3.这也是个浊辅音，声带要振动，发音响亮（在所有辅音中发音最为响亮）。

4.这个音有一定的长度，和元音一样可以延长。

扩展资料：

其他音标的发音方法：

1、/p/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻。

2、/b/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻，须振动声带。

3、/t/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。

4、/d/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。

5、/k/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音。

6、/g/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，须振动声带。

7、/r/ 唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带。

8、/m/ 双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。

9、/n/ 双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。

10、/ŋ/ 双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。

参考资料：百度百科-英语音标

/l/是辅音音标，属于流音、齿龈音及浊辅音,也被叫做舌边音。发音时双唇略张，牙齿自然张开，舌尖紧贴上齿龈，舌前部抬起，气流从舌的两侧泄出，声带震动发音，注意这个音发音有两种情况。发这个音的时候，双唇张开，口形扁平，舌尖及齿端紧贴上齿龈，舌前向硬腭抬起，气流从舌的旁边泄出，声音清晰。

音标是[el]。在发音的时候有两种情况，一种是发清晰的音，嘴巴要张开，口型略微成扁平的形状，舌头向上顶，通过气流从舌头两旁带出音来，发出的音是清脆的，比如单词：long、life、plan的发音等。还有一种情况是需要发模糊的音，发音的时候要用舌头轻轻的抵住齿龈，不能用力，让气流轻轻从舌头两边出去，一词发出音来，这个音的用法一般是放在原因的后面的。