如何读英语好听

学习外国人，用腹腔，脑后何喉咙下方浑厚地发音，共鸣出来。抑扬顿挫再夸张一些，语调起伏夸张些，最重要的是跟着原音反复模仿，尽力做到一模一样

首先确定你要学习什么样的口语，美式口语？英式口语？或者说只是为了能说出口只为了能交流学所谓的国际口语？然后学习口语发音的知识点，了解节奏、语调、连读、略读、重音位置等等，在学习知识点的过程中多听你想学习的口音，试着模仿，试着把你的知识点用进去然后就是强化训练期，掌握节奏、语调、连读、略读、重音位置等，然后就是多听，多模仿，没有其他途径，在模仿的时候可以适当的进行语法分析和习惯用语的学习，提示一点，语法不要管太多，交流中基本没什么用。最后撕破脸皮，找人交流。千万不要和你的操着一口中式英语的朋友交流，你在这个时候一定能分辨出到底什么是中式英语，为什么外国人都听不懂中式英语的原因。最好的交流途径就是在网上找朋友，实在找不到可以到网上上传你的发音到国外的相关论坛，找人去给你评分。如果一整套下来你还觉得自己不行，那么加强第二个部分的功夫。英语资料推荐《美式口语MP3教程》

多听多模仿，只有输入达到一定量，才会有输出。不要自己凭感觉读，多听原声电影英文歌曲对培养语音语调很有帮助。在这个基础上再把自己读的英语录下来自己听，找到不足加以改进，直到自己满意自己的读音，那么别人肯定会觉得好听。

因为一个人的口音重与否，会给说一口纯正的英语带来些许不便。 还有就是要尽量跟着美音念，例如看电影的时候，学它里面的语音语调，学久了，自然也就习惯了 另外，任何语言最基础的就是词汇。在英语里，我们把它叫做单词。中国很多学生，英语考试的时候写得超级棒，作文可以很完美，语法可以很无缺，但是，叫他们念呢？如果考口语，他们能考好吗？不一定都能吧！英语里的发音和中国不一样，英语的发音位置靠后，而且一定要把每个音都发圆了，你的语音才能好听的起来。如果你把GAS的A发为ei的音，那就是完全变味了的，而且意义完全不一样了！ 单词的那些音标是很重要的。我建议那些读单词不标准的人，不如倒回去，先把音标给学透了学标准了，再来念单词。那样会事半功倍的。而且，很多时候，当你背不下一个单词的时候，可以用音标来背。这个时候，如果你自己都发不标准了，当老师给你听写或者听磁带考试的时候，你怎么可能把词都听对了呢？ 如果你想学更纯正的英语口语，我建议你去找个外国朋友，最好是住在城市里的。因为住在乡下的那些人难免会带些地方口音。我初三毕业的时候，就是跟了一个老外学了将近一个月的口语。我想我现在的口音之所以会好，有一部分原因是那时候学的吧！ 还有，说英语的时候一定要注意连读。单词与单词之间的连读，句与句之间的间隔。这些一定要很清楚，否则你说的英语，让别人听了，就不会感觉连贯舒服。而且，没有很好的间隔，你的气也会回不来的对吧？呵呵！ 我说的估计有点乱，没什么逻辑性·但是我这完全是根据我的经验和老师说过的整理来的哦！！还有补充的，我会再跟着加的！！ 希望看了这篇文章的人，能够从中吸取点什么！如果觉得我这里面有什么不好的，要给我说哦！呵呵！！

一、模仿英语读音

模仿是一种最原始的学习方法，对于英语口语读音这种需要实践的语言技能来说，模仿的学习方法会更加直接有效。学生最好选择一套正宗纯正的英语口语教材进行学习，最初要根据外国人纯正的发音进行练习，从而避免音调上的走形。

另外也可以选择有外教师资的课外辅导机构，在外教身上感受纯正的发音，进行模仿学习，让英语本土的老师来纠正自己的读音，增加互动交流，可以事半功倍。

二、纠正英语读音

因为我们的学生没有一个良好的学习英语的语言环境，所以，在英语读音的学习中难免会出现发音不准的问题，一般的英语老师只注重单词和语法的应试教育，不够重视口语发音上的问题。

但是，英语读音如果没有及时纠正，对学生未来的英语专业考试会有很大的影响，所以，学生应主动寻求帮助，平时可以把自己读英语的声音录制下来，过后仔细听出问题，借助网上教学视频或者请教有留学经历的亲友，及时纠正不准确的发音。

三、英语读音的学习习惯

即使我们没有一个良好的语言环境，但可以通过创设一些好的英语环境，积极参加英语活动来进行英语读音的练习。学生在学校时可以参加英语角活动，在早自习和同学们在操场进行大声地朗读；学生在家时，可以和父母进行英语对话互动等等。在社会上也会有一些学生团体活动，比如英语长跑、英语夏令营等等，学生需要在探索互动中学习英语。