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听课记录学校： 2010年11月16日第五节 科目 英语 年班级 3年级2班 授课教师 课题 Unit 4 We love animals. 教具 黑板卡片 录音机 课堂教学过程 一．复习 拿出卡片让学生复习已学动物的名称，并拼读。 二．引入 板书 mouse elephant bear bird squirrel 领读并让学生说出汉语意思。 三．新授 1. Hunt like a mouse Walk like an elephant Climb like a bear Fly like a bear Jump like a squirrel 2. 领读 3. 听录音 4. 学生自己大声读，不会的问老师。 四．互动，应用 1．边做动作边读。 2. 拿出单词卡片分给学生，做游戏。 老师念卡片上的单词，拿到的同学站起来并大声读出来。 3．I’m Zoom. What’s your name? Follow me! 新授story time. 与学生互动，让学生扮演Zoom. 找朋友，循环练习。 五．作业 根据story time进行角色扮演。 板书设计 Hunt like a mouse Walk like an elephant Climb like a bear Fly like a bear Jump like a squirrel Follow me!
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有点郁闷（几个链接上，整理一下）小学英语听课记录xx月xx日，有幸到实验小学参加了他们的双语教育研讨活动。这次正好也是实小的半日开放日活动，许多家长也参与了这次活动。半天的研讨活动中，教师精彩纷呈的研讨课，家长积极的参与都给我留下了深刻的印象。下面是一节一年级的双语班对课：Ilovemyfamily一、主持人（两名一年级的同学）宣布活动开始二、小品一生演妈妈，其余小朋友演各种瓜果蔬菜，鸡鸭鱼肉M:Come,come,potato,tomatoSs:Potato,tomato,nice,nice.M:Nice,nice,children,childrenS1:Good,verygood.Ss:Nice,nice,Mummygood.………三、全班齐唱四、Introducemyfamily（配合多媒体照片，学生上台用英语介绍自己的家）Thisismyfamily.Thisismyfather.Myfatherisa…Thisismymother.Mymotherisa…Ilovemyfather.Ilovemymother.Theyallloveme.五、SayarhymeIlovemyDad,ThisismyDad.Dad,Dad,myDad.IlovemyDad.(Mummy)六、Drawapictureforourparents,sayIloveyoutothem.学生把作好的卡片送给父母七、小品：Thegarbageoutsidethewindow八、Singasong:Themorewegettogether九、Flash:MerryChristmas教师送学生礼物对于刚接触英语三个多月的学生来说，开展这样一次双语班会实在不容易。我觉得老师能编排出适合他们的节目，的确也费了一番心思。整个班会，每个学生都表演了节目，学生的参与面很广。从学生的参与热情来看，这次活动无疑是成功的，学生们在活动中展示了自己的学习成果，体验到了成功的喜悦。这份喜悦，将推动他们继续努力，取得更大的成功。我始终认为，成功的活动，至少要让大部分学生感到快乐！本文来自：范文网
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