佳音音乐
在英语教学中,对话训练是必不可少的一项内容,主要目的在于丰富学生的英语听、说技能,提升学生的英语综合能力,体现英语作为交流工具的价值。我整理了两人英语对话短文，欢迎阅读!
Mary：
What are you doing there?
你在那儿干什么吗?
Dad：
I'm reading.
看书呢。
Mary：
Don't just read when you are free. I think you need an out side interest.
有时间的时候不要只看书，你需要有一种业余爱好。
Dad：
What do you suggest?
你建议我干点什么?
Mary：
Swimming? Playing balls? Or collecting coins? Any thing you like. They can give you a lot of pleasure.
游泳?玩玩球?或者集硬币，什么都可以，可以给你带来很多乐趣。
Dad：
You are right.
你说的对。
Jim：
How was your morning jog?
你今天的晨跑如何?
Mary：
Very good. I feel quite refreshed now! You should come with me sometime - exercise is good for you!
非常好。我现在觉得神清气爽。你也应该什么时候和我一起去。锻炼对身体是很有益的!
Jim：
To be honest, I’d rather watch television! Where did you go?
老实说，我更愿意看电视!你都去哪里跑了?
Mary：
I just ran alongside the main road. 我就是沿着主路跑。
Oh you ought to go to the park next time. They have a route for joggers there.
Jim：
那你应该下次去公园跑。那里有一条专供跑步的路线。
Oh ok, I’ll try that tomorrow. It’ll probably be better than fighting with the traffic! Go on, why don’t you come along?
Mary：
噢好啊，我明天就去。起码比跟车辆交通在一起较量要好多了!来吧，你为何不也一起来跑呢?
Jim：
How often do you have English lessons?
你多久上一次英语课?
Mary：
I have a lesson once a week but I try to practice every day.
我一周上两次课，但是我争取每天都联系。
Jim：
How do you practice?
你怎么练习?
Mary：
I usually look at English language websites every day and go to my local English Corner twice a week.
我通常每天都会上英文网站，我每星期还会参加两次我们地区的英语角。
Jim：
Do you ever speak to native speakers of English?
你有机会和母语是英语的人交谈吗?
Mary：
Sadly, I hardly ever speak to English people. I usually practice with my Chinese friends.
我几乎从来都没机会和母语说英语的人交谈。我通常和我的中国朋友们练习。
AAA平淡的一生
How to spent the summer vacationCelia:Hey~Allison,it's me,Celia.You 're so pretty today!嘿`是我，你今天看起来很不错哦！Allison:Oh~thanks,Celia.Long time on see,You know, It's been a long time since your last call.Been good?噢~谢了，很久没见，你知道，从我们上次打电话已经很久了，最近好不好？Celia:Yes.How are you ,Allison?好的啊，你怎么样？Allison:I'm cool.我很好.Celia:How about your campus ?你的学校如何？Allison:Er...upstate,for girls.Lots of trees,animals.呃。。。在北部，一所女生学校，有很多树和动物。Celia:Supposed to be real nice.似乎很不错哦。Allison:Have you got any idea where you would like to go this summer？你打算今年夏天去哪儿休假？Celia:I was thinking I might travel to Hangzhou.You know，that's a city I have always wanted to see.我想，我应该会去杭州。你知道的，我一直打算去杭州度假。Allison:Well， Hangzhou is certainly a great attraction. But， in all honesty， I don't think it's a good idea to travel south in summer. It can be very hot.嗯，杭州当然是一个风景宜人的地方。但老实说啊，我不认为暑假去南方旅游是个好主意。那里会超热的。Celia:Oh… you are probably right. Where would you suggest？哦。。。你说的也挺对。那你有什么建议？Allison:What about a visit to Yantai in Shangdong province？ Yantai is a beautiful city by the sea. The beaches are lovely and the weather is really pleasant. I'm sure you will enjoy yourself there.去山东省的烟台怎么样？烟台是个非常美丽的靠海城市。海滩阳光明媚风和日丽。我想你在那里一定玩得很过隐。Celia:But if I spend all the time on the beaches， I may get bored.但要整个暑假都呆在海滩的话，我可能会觉得闷。Allison:Well， Yes. But there are many other places to visit nearby. For instance， you can take a boat trip to Changdao to visit the island. You can also make a day tour to Penglai where the Eight immortals were said to have stayed and launched the trip across the sea.嗯，这样啊，但那里有很多其他地方可去参观的。例如，你可以坐船去长岛观光岛屿。也可以去蓬莱一日游，那是传说中八仙过海的地方呢。Celia:Oh， how interesting！ I may have a chance to become an immortal myself.哇，这么有趣！我可能也有机会变成神仙哦。Allison:Haha...Sounds fantastic！哈哈。。。听起来太神幻了！Celia:Thank you ,Allison,your idea is very good.谢谢你，你的主意太好了。
devilyu2266
初中英语角活动策划方案为了进一步激发学生学习英语的兴趣，增强学生对英语学科的热爱及学英语的积极性，给学生创设更浓厚的学习英语的氛围，初中部将成立“英语角”。“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境，营造浓厚的全英文交流气氛为目的，集学习性、交流性于一体，通过同学们的交流互动提升口语能力及英语水平。先将活动初步方案拟定如下：1.活动时间：每天下午晚饭后 6：40——7：102. 活动地点：初中部楼前小花园----ENGLISH CORNER（英语角）3. 组织人员：初中英语教研组教师及各班英语学科长4.参加人员：初中年级全体学生及英语老师。5.活动安排：从周日到周四每天下午（共五次），每次一个班级参加活动，从初一（1）开始，依次轮流至初二（6）班为一轮（初三不以班级为单位参加此活动，学生可采取自愿）。当日活动的班级可以邀请另外一个班级的英语学科长及英语学习小组长前来参加。6.活动内容：各备课组结合疯狂英语对话内容及课本所学内容确定每周的贴近学生 实际生活，且学生喜欢的谈论话题 ，并且要给出所要用到的语言结构1/2（Language Structures） 和词汇与短语(Words and Phrases)。让学生提早熟知，能让学生在相互交流时有话可说，应用自如。7．活动要求：⑴ 参与英语角活动的任何人必须说英语，不允许说汉语。⑵参与英语角活动的学生在活动期间每人必须对话10人次以上，每天必须评出英语角对话最佳学生奖，教研组将给与不同形式的物质、精神奖励。⑶每天参加英语角的班级要严格遵守纪律，不能有追跑撵打、破坏小花园内的花草树木及相应设施的行为。(4)每次活动至少按排1—2名英语老师参与组织指导，同时也倡导爱好英语的老师前来参加。(5)活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。(6)在每天活动期间，年级志愿者协会要将班级活动情况进行检查,并且要将检查结果进入年级周考核，表现不好的班级将取消参加英语角活动的资格。8．活动设想：⑴体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，让学生真正、彻底的置身于“零汉语”的全英语氛围中。⑵ 每周各备课组可确定一节室外课。将课堂搬到小花园 ，让学生在“露天教室”内快乐学习英语。9. 主办机构： 初中部教导处、初中英语教研组2015年5月17日
