洛林小叮当
首先,菲律宾有良好的英语环境。从19世纪末到二次世界大战时期,菲律宾沦为美国殖民地长达40多年。美国人占领菲律宾后,为了更好地实行殖民统治,在菲律宾全国各地大力推广英语。美国殖民者曾免费向菲律宾学生提供英文印刷的课本,又从本土输送大批英语教师到菲律宾,殖民政府的各种考试都用英语进行。就这样,英语教育在菲律宾牢牢地扎下了根。菲律宾只有73个省,却有近80种方言,每种方言的差异很大,持不同方言的人很难沟通。英语的推广普及使菲律宾人之间有了一种共同语言,这也是英语在殖民地时期结束后仍长盛不衰的原因之一。正是由于上述历史和社会原因,使得菲律宾有众多的英语使用者,有良好的英语环境。书店里到处是英文书籍,而且主要报纸都用英文印刷,因为只有这样才能使全国各地的读者都能看懂,电视里也充斥着英文节目。这个社会已经发展到使人非得懂英语不可,这样,菲律宾人都能说英语也就不足为奇了。其次,菲律宾已经形成了严格的英语教育体系。从上幼儿园起,菲律宾儿童就开始学习简单的英语。上小学和中学时,学生们每天必有一节英语课。上大学以后,英语课的时间减至平均每天半小时。在整个学生时期,学生们少不了做英语作业,参加英语考试。更重要的是,有不少科目的学生课本是用英语印刷或英语和菲律宾语两种语言印刷的,老师上课时也常用英语讲课。因此,通常完成高等教育的菲律宾人英语已相当于母语水平。第三,使用语言是学习语言的最好方法。中国人常说:“只要敢张嘴就能学好英语。” “张嘴”的意思并不是张嘴喘气,而是要与他人用英语交流。在菲律宾这样的英语环境里,没进过一天课堂的小流浪儿也能说英语,并没有人刻意地教他,更没有人教导他学习英语的重要性。但是,在乞讨、被责骂、挣钱糊口和听别人说话的过程中,他学会了常用的英语。
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孩子选外教要综合“教学质量和教学经验”两方面来看。菲律宾外教口音水平虽不能与欧北美外教媲美,但大体的口语还是不错的。一来是菲律宾外教性价比高。菲律宾号称“服务立国”,相对来说菲律宾外教服务意识好,能对待学生认真负责。二来是同为亚洲人,菲律宾外教更懂得怎么去教中国学生。
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南崎认为菲律宾游学语言学习是其中一个方面,难舍难分的友人、国际化的价值观、纯英语生活的经历以及亲子活动也会是家长和孩子人生的财富,值的一辈子珍惜。
随着英语教育向低龄化发展,越来越多的家长意识到越早开始英语教育对孩子未来的学业和职场发展越有利。英语游学逐渐从大学生扩展到中学生、甚至小学生。
1.1对1课程最多
菲律宾是目前提供1对1课程最多的学习环境,未成年人注意力不容易集中,只有1对1的教学才能最大程度确保教师关注在单个学生身上,这也是最有效的教学模式。
2.价格低廉
菲律宾英语各校的师资力量雄厚,在教学质量不输欧美的同时,费用仅为后者的1/3。大大减轻了工薪家族的经济负担。此外菲律宾得天独厚的地理优势,低龄学员不会有时差、长途旅程的辛苦。
3.学时自由灵活
菲律宾英文学校课程自由,最短1周,最长6个月,可根据需求自由组合,随机安排。
4.轻松自在的学习环境
校内设备完善:泳池保健室自由使用,校外风光旖旎:出海逛街随心安排,娱乐学习两不误。
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