quanshanneko
至于什么消费都想到可以买几本书，看起来很爱知识，却是一个非常坏的思维，被它麻醉的人，结局就是很恶俗地以为自己很脱俗。下面我给大家分享一些人教版高中英语必修五知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
人教版高中英语必修五知识1
【重点词汇、 短语 】
1. consist 组成，在于，一致
2. consist of 由…组成
3. divide…into 把…分成
4. break away from 脱离
5. to one’s credit 在…的名下，为…带来荣誉
6. attract 吸引，引起注意
7. leave out 省去，遗漏，不考虑
8. plus 加上，和，正的
9. take the place of 代替
10. break down 损坏，破坏
11. arrange 安排
12. fold 折叠，对折
13. delight 快乐，高兴，喜悦
【重点句型】
1. How many countries does the UK consist of?
联合王国由几个国家组成?
2. You can easily clarify this question if you study British history.
如果你学习了英国历史，很容易就能弄清楚这个问题。
3. Happily this was accomplished without conflict when King James of Scotland became King of England and Wales as well.
令人高兴的是，这件事没有引起冲突就完成了，那时候苏格兰的詹姆斯国王也成为了英格兰和威尔士的国王。
4. However, the southern part of Ireland was unwilling and broke away to form its own government.
然而，爱尔兰的南部却不愿意而分离出去了，并建立了自己的政府。
5. To their credit the four countries do work together in some areas.
值得表扬的是，这四个国家的确在一些方面共同合作。
6. England is the largest of the four countries, and for convenience it is divided roughly into three zones.
在这四个国家中，英格兰最大，为了方便起见，它大致被分为了三个地区。
7. You must keep your eyes open if you are going to make your trip to the United Kingdom enjoyable and worthwhile.
如果你想要使你的英国之旅愉快又有意义，你就必须留心观察。
8. Worried about the time available, Zhang Pingyu had made a list of the sites she wanted to see in London.
由于担心时间不够，张萍玉早就把她想在伦敦参观的地点列了一张单子。
9. It looked splendid when first built.
刚建成的时候，它看起来真是金碧辉煌。
10. What interested her most was the longitude line.
她最感兴趣的是那条经线。
【语法 总结 】
过去分词作宾补
过去分词作宾语补足语，说明宾语的状态或性质，过去分词所表示的动作和宾语有逻辑上的动宾关系。
一. 能接过去分词作宾语补足语的动词有三类：
1. 表示感觉或心理状态的动词，如：see, hear, feel, watch, notice;think(认为), consider, find等。
We saw the thief caught by the police.
我看见小偷被警察抓住了。
We thought the game lost.
我们认为球赛输了。
2. 表示“致使”或“保持某状态”意义的动词，如：make, get, have, keep, leave等。
Don’t leave such an important thing undone.
不要让这么重要的事没有人做。
He had his hat blown away on his way home.
在回家的路上他的帽子被吹掉了。
3. 表示“希望、要求、命令”等动词，如：want, wish, like, expect, order等。
I want the house white-washed before we move in.
我想要房子在我搬进去之前粉刷完。
He won’t like such questions discussed at the meeting.
他不喜欢在会上讨论这样的问题。
二. "with +宾语+过去分词"结构
"with +宾语+过去分词"结构中，过去分词用作介词with的宾语补足语。这一结构通常在句中作时间，方式，条件，原因等状语。例如：
1. The murderer was brought in,with his hands tied behind his back.凶手被带进来了,他的双手被绑在背后.(表方式)
2. With water heated,we can see the steam.水一被加热,我们就会看到水蒸气.(表条件)
3. With the matter settled,we all went home.事情得到解决,我们都回家了.(表原因)
人教版高中英语必修五知识2
【重点词汇、短语】
1. impression 印象，感想
2. take up 拿起，开始，继续
3. constant 时常发生的，连续不断的
4. previous 在前的，早先的
5. guide 指导，向导
6. lack 缺乏，没有
7. lose sight of 看不见
8. sweep up 横扫
9. slide into 移动，溜进
10. optimistic 乐观的
11. speed up 加速
12. desert 沙漠
13. instant 瞬间，片刻
14. settlement 定居，解决
【重点句型】
1. I have to remind myself constantly that I am really in AD 3008.
我得不断提醒自己我真的到公元3008年了。
2. At first my new surroundings were difficult to tolerate.
开始的时候,新的环境让我难以忍受。
3. The air seemed thin, as though its combination of gases had little oxygen left.
空气似乎很稀薄，好像在混合的气体中剩下的氧气很少。
4. Hit by a lack of fresh air, my head ached.
由于缺乏新鲜空气，我感到头痛。
5. Soon I was back on my feet again and following him to collect a hovering carriage driven by computer.
很快我又重新振作起来，然后跟随他领取了一部由电脑控制的气垫车。
6. However, I lost sight of Wang Ping when we reached what looked like a large market because of too many carriages flying by in all directions.
可是，当我们到达一个看上去像大市场的地方时，由于太多车子朝四面八方飞奔，我看不见王平了。
7. He was swept up into the center of them.
他被卷入到这群车队中去了。
8. Arriving at a strange-looking house, he showed me into a large, bright clean room.
到了一幢看上去很奇怪的房子里，他把握带到一个明亮而清洁的大房间。
9. I found later that their leaves provided the room with much-needed oxygen.
后来我才发现，就是这些树的叶子为这栋房屋提供了最急需的氧气。
【语法总结】
过去分词作状语
过去分词短语作状语，可表示时间，原因，条件等，可发展为一个状语从句。过去分词作状语时其逻辑主语为主句的主语。
过去分词作状语时的具体用法：
1. 过去分词作时间状语相当于一个时间状语从句。例如：
Asked (When he was asked) what had happened, he lowered his head.
当他被问问题的时候,他低下了头。
2. 过去分词作原因状语相当于一个原因状语从句。例如：
Frightened (=Because / As she was frightened) by the tiger, the girl didn't dare to sleep alone.
因为害怕老虎, 这个女孩不敢单独睡觉。
3. 过去分词作条件状语相当于一个条件状语从句。例如：
Grown (If these seeds are grown) in rich soil, these seeds can grow fast.
如果种在肥沃的土壤里， 这些种子能长得很快。
4. 过去分词作让步状语相当于一个让步状语从句。例如：
Left (Although he was left) at home, John didn't feel afraid at all.
虽然John被单独留在房间里, 他一点都不害怕。
5. 过去分词作状语表示伴随动作或状态。例如：
The teacher entered the classroom, (and he was) followed by a group of students.
老师进入教室，后面跟着一帮学生。
人教版高中英语必修五知识3
【重点词汇、短语】
1. put forward 提出
2. conclude 结束，结论
3. draw a conclusion 得出结论
4. defeat 打败
5. attend 照顾，护理，出席
6. expose to 使显露
7. cure 治愈，治疗
8. challenge 挑战
9. suspect 怀疑，被怀疑者
10. blame 责备
11. handle 柄，把手，处理，掌控
12. link 联系，连接
13. link to 将…和…连接
14. announce 宣布
15. contribute 捐献，贡献
16. apart from 除了
17. be strict with 对…严格
18. make sense 讲的通，有意义
19. spin 使旋转
20. reject 拒绝，抛弃
【重点句型】
1. What do you know about infectious diseases?
你对传染性疾病了解多少?
2. John Snow was a famous doctor in London – so expert, indeed, that he attended Queen Victoria as her personal physician.
约翰?斯诺是伦敦一位著名的医生——他的确医术精湛，因而成为维多利亚女王的私人大夫。
3. But he became inspired when he thought about helping ordinary people exposed to cholera.
但当他一想到要帮助患了霍乱的普通老百姓，他就感到很振奋。
4. Neither its cause, nor its cure was understood.
人们既不知道它的病源，也不了解它的治疗 方法 。
5. He knew that cholera would never be controlled until its cause was found.
他知道，在找到病源之前，霍乱疫情是无法控制的。
6. The second suggested that people absorbed this disease into their bodies with their meals.
第二种看法是在吃饭的时候人们把这种病毒引入体内的。
7. John Snow suspected that the second theory was correct but he needed evidence.
约翰?斯诺猜想第二个理论是正确的，但他需要证据。
8. It seemed that the water was to blame.
看来要归罪于饮用水了。
9. He immediately told the astonished people in Broad Street to remove the handle from the pump so that it could not be used.
约翰?斯诺马上叫宽街上惊惶失措的老百姓拆掉水泵的把手，这样水泵就用不成了。
10. In another part of London, he found supporting evidence from two other deaths that were linked to the Broad Street outbreak.
在伦敦的另一个地区，他从两个与宽街爆发的霍乱有关联的死亡病例中又发现了有力证据。
【语法总结】
过去分词作定语和表语
一. 过去分词作表语
作表语用的过去分词表示主语的特点或所处的状态，相当于形容词，强调主谓关系;被动语态表示动作，强调动宾关系,绝大多数被动结构中的行为执行者还可以用by短语来表示。
1. 过去分词做表语与被动语态的差异:
The store is now closed.(系表)
The library is usually closed at 8:00 p.m. (被动)
2. 某些过去分词作表语，多半用来表示人物所处的心理状态或情感变化, 其主语主要是人。
这类过去分词通常为下列过去分词: delighted, devoted, discouraged , astonished, frightened, excited, inspired, encouraged, interested, contented, pleased, puzzled, satisfied, tired, worried, ect .
二. 过去分词作定语
作定语的过去分词相当于形容词，其逻辑主语就是它所修饰的名词。及物动词的过去分词作定语，既表被动又表完成;不及物动词的过去分词作定语，只表完成。
1. 过去分词用作定语，如果是单个的，置于其所修饰的名词之前。
We must adapt our thinking to the changed conditions.
我们必须使我们的思想适应改变了的情况。
2. 过去分词短语用作定语时，置于其所修饰的名词之后，其意义相当于一个定语从句，但较从句简洁，多用于书面语中。
The concert given by their friends was a success.
他们朋友举行的音乐会大为成功。
3. 过去分词短语有时也可用作非限制性定语，前后常有逗号。
The meeting，attended by over five thousand people，welcomed the great hero.
他们举行了欢迎英雄的大会，到会的有五千多人。
人教版高中英语必修五知识4
【重点词汇、短语】
1. first aid 急救
2. fall ill 生病
3. poison 毒药，使中毒
4. electric shock 触电，电休克
5. swell 使膨胀，隆起
6. squeeze 榨，挤
7. squeeze out 榨出，挤出
8. over and over again 反复，多次
9. in place 在适当的位置
10. pour 倒，灌
11. a number of 许多
12. put one’s hands on 找到
13. treat 治疗，对待，款待
14. apply 应用，运用，申请
15. make a difference 区别对待，有影响，起(重要)作用
【重点句型】
1. Burns are called first degree, second degree or third degree burns depending on which layers of the skins are burnt.
根据皮肤烧伤的层次而有一度烧伤、二度烧伤和三度烧伤。
2. Remove clothing using scissors if necessary unless it is stuck to the burn.
除非衣服黏贴在烧伤面上，否则如果必须的话就要用剪刀把衣物移除。
3. If burns are on arms or legs, keep them higher than the heart, if possible.
如果烧伤的部位在臂部或腿部，可能的话，就要把他们抬高到高于心脏的位置。
4. …it is vital to get the victim to the doctor or hospital at once.
……立即把受害者送往医院或送去看医生至关重要。
5. John was studying in his room when he heard screaming.
约翰正在房里学习，突然听到一声尖叫。
6. She was lying in her front garden bleeding very heavily.
她躺在前花园的地上，流血不止。
7. He immediately asked a number of nearby people for bandages, …
他立即向旁边的一些人要绷带，……
8. He slowed the bleeding by applying pressure to the wounds until the police and ambulance arrived.
他使劲地按住伤口，使血流得慢些，一直等到警察和救护车的到来。
8. There is no doubt that Jon’s quick thinking and the first aid skills he learned at school saved Ms Slade’s life.
毫无疑问，是敏捷的思维和在学校学到的急救技术，使得斯莱德女士的生命得救了。
9. It shows that a knowledge of first aid can make a real difference. 这说明了急救知识的确能发挥重要的作用。
人教版高中英语必修五知识5
【重点词汇、短语】
1. delighted 快乐的，欣喜的
2. assist 帮助，协助
3. process 加工，处理，过程，程序
4. concentrate on 集中，聚集
5. acquire 获得，学到
6. assess 评估，评定
7. inform 通知
8. depend on 依靠
9. accuse… of 控告
10. so as to 为了
11. demand 需求，要求
12. ahead of 在…前面
13. approve 许可，批准
【重点句型】
1. Never will Zhou Yang forget his first assignment at the office of a popular English newspaper.
周阳永远不会忘记他在一家知名的英语报报社第一天上班的工作任务。
2. You’ll find your colleagues very eager to assist you, so you may be able to concentrate on photography later if you’re interested.
你将会发现你的同事们会热情地帮助你，如果你对摄影感兴趣，以后你可以集中精力去钻研。
3. Not only am I interested in photography, but I took an amateur course at university to update my skills.
对摄影我不只是感兴趣，在大学里我还专修过业余摄影课来更新我的技术。
4. Only if you ask many different questions will you acquire all the information you need to know.
只有提很多不同的问题，你才能收集到你需要的信息。
5. They must use research to inform themselves of the missing parts of the story.
他们必须通过调查研究来获悉被遗漏的那部分情况。
6. Meanwhile you have to prepare the next question depending on what the persons said.
同时，你还要根据被采访人所说的话准备提出下一个问题。
7. Have you ever had a case where someone accused your journalists of getting the wrong end of the stick?
你们有没有过这样的情况：有人控告你的记者，说他们的报道完全失实呢?
8. This is how the story goes.
事情是这样的。
9. He denied taking money but we were sceptical.
他否认收了钱，但我们对此表示怀疑。
10. It was a dilemma because the footballer could have demanded damages if we were wrong.
这事有些为难，因为如果我们错了，这名 足球 运动员就可以向我们索要赔偿。
人教版高中英语必修五知识点相关 文章 ：
★ 人教版英语高中必修五知识点
★ 高中英语必修五知识点总结
★ 英语必修五知识点总结(2)
★ 高中必修五英语知识点
★ 人教版高中英语必修五单词复习资料(2)
★ 高二英语必修五unit5知识点
★ 高中英语选修8Unit5知识点
★ 高二英语必修5知识点和语法总结
★ 人教版高中英语必修五句型复习资料
★ 人教版高中英语必修五语法复习资料
我是基里连科
人教课标版外研版牛津版北师大版必修1--51--51--51--5选修6--116--106--106--11每种版本.虽然每种版本都有选修9--10/11,大多学到选修八为止.毕意选修部分高考考得少你这个问题有点宽泛,你又没指明教材版本.我只能一一给你作答:现在主流的高中英语教材有四大版本,但一般的学校都教不完所有的课本.其它地方或其它版本,如果为了应对高考,主要学习和掌握必修1--5的内容:人教课标版,外研版,牛津版和北师大版,高一时都要学四本课本,上学期两本(必修1--2),下学期两本(必修3--4)，再记住选修6--8的词汇
青帝织锦
人教大纲版是2001年课改以前的人教版教科书的名称，也有的地方称为老人教版，是为区别课改后
的课标版的教科书。包括各科目的教科书。
人教版英语教材一共有5本必修，3本选修，要学习和掌握必修1-5的内容，再记住选修6-9的词汇。
一、人教版高中英语必修一目录
（1）Unit 1 Friendship。
（2）Unit 2 Engpsh around the world。
（3）Unit 3 Tracel journal。
（4）Unit 4 Earthquakes。
（5）Unit 5 Nelson Mandela - a modern hero。
二、人教版高中英语必修二目录
（1）Unit 1 Cultural repce。
（2）Unit 2 The Olympic Games。
（3）Unit 3 Computers。
（4）Unit 4 Wildpfe protection。
（5）Unit 5 Music。
三、人教版高中英语必修三目录
（1）Unit 1 Festivals around the world。
（2）Unit 2 Healthy eating。
（3）Unit 3 The Milpon pound Bank Note。
（4）Unit 4 Astronomy: the science of the stars。
（5）Unit 5 Canada —“The True North”。
四、人教版高中英语必修四目录
（1）Unit 1 Women of achievement。
（2）Unit 2 Working the land。
（3）Unit 3 A taste of Engpsh humour。
（4）Unit 4 Body language。
（5）Unit 5 Theme parks。
五、人教版高中英语必修五目录
（1）Unit 1 Great scientists。
（2）Unit 2 The United Kingdom。
（3）Unit 3 life in the future。
（4）Unit 4 Making the news。
（5）Unit 5 First aid。
六、人教版高中英语选修六目录
（1）Unit 1art。
（2）Unit 2Poems。
（3）Unit 3a healthy life。
（4）Unit 4Global warming。
（5）Unit 5 The power of nature。
七、人教版高中英语选修七目录
（1）Unit 1pving well。
（2）Unit 2Robots。
（3）Unit 3Under the sea。
（4）Unit 4Sharing。
（5）Unit 5Travelpng abroad。
八、人教版高中英语选修八目录
（1）Unit 1 A land of diversity。
（2）Unit 2 Cloning。
（3）Unit 3 Inventors and inventions。
（4）Unit 4 Pygmapon。
（5）Unit 5 Meeting your ancestors。
九、人教版高中英语选修九目录
（1）Unit 1 Breaking records。
（2）Unit 2 Saipng the oceans。
（3）Unit 3 Austrapa。
（4）Unit 4 Exploring plants。
（5）Unit 5 Inside advertising。
小苹果草莓心
成功源自情商 人多数的学生会在学习阶段的早期做智商测验，即使永远到不到自己的测验结果，他们仍然感觉到自己的智商决定了自己将来的生活，当看到别的学生比自己做的好的时，他们同上和信那些学生有较高的智商，而自己对改变着一事实毫无办法。然而，对情商的最新研究表明，成功不仅仅是高智商的结果。 你得智商表明你的聪明程度，而你的情商表明你会如何利用自己的聪明才智。提出情商这一说的法国萨洛维教授指出，在职场上，一个人的智商决定了他能否被录用，而情商测验所衡量出的性格，也许比他的是张更为重要。 萨洛维教授也许是对的。例如，你是否曾有过这样的困惑，为什么办理有些你认为应该得到好的分数的最聪明学生却难过考试关？他们的失败也许是因为他们的情商低。人们经常错误的认为高智商的人总是拥有高情商。这种关系可能存在，但是。一个低智商的人有高情商或者是一个高智商的人有低情商也同样有可能。 人们通常认为为高情商的人善于接受新观点。对生活持积极的态度，他们较少被问题所困扰，另一方面，低情商的人经常在与别人此昂出和处理困难形势时有问题，因此会生活的比较艰难，这也高屋疑问。 一个人的智商被认为是与生俱来的，然而，大多数的社会科学家都统一情商与教育有很大的关系，一些人试图研究提高情商的可能性，特别是人际技能方面，例如理解和沟通能力。 梅耶教授被公认情商变化这一研究领域的权威专家，他最近公布了一项对中学生的研究结果，在一些正常的想U恶声被分别与一些残疾学生认识后，他们融安县正常的学生比以前更乐于帮助处于困境的人们，同其他没有参加研究的学生相比，他们更能理解残疾学生的情感。同时，那些残疾学生的态度也发生了很明显的变化，他们对生活的态度更加的积极，也更愿意尝试新事物。 这类研究结果表明，及时情商不必智商更重要，也至少与智商同样重要。在这个世界中生存并快乐地生活以为这能够与其他人很好的相处，能够理解形势兵役最好的方式作出反应。这需要高的情商——越搞越好，情商是可以提高的这一事实以为这学校血药保证学生接受他们真正需要的教育，并且知道他们的未来不全是有智商决定的。 4段第一印象 第一次与阿道我最好的朋友那天，我的心情特别焦虑。那天我在本地图书管理复习，准备一门重要的口语考试。人们不听的干扰我，我变得越来越心烦意乱。当然，我的情绪越坏，就越难集中注意力，当我听到背后有人唱歌是，我的忍耐到了极限。这声音大的使我都能听出长的是哪首歌！我转过头，瞪着唱歌的人。那是一位高个子女孩，和我的年龄相仿，脸上带着开心的笑容。他手里拿着一本书站在文学类图书房。她似乎对正读着的那本书很感兴趣。我瞟了一眼书的封面，那是一本订丁尼生诗集。 虽然她看上去是一个敏感，友善的女孩子，但这并没有什么用，反而令我更加恼火。她怎么能这样自私呢？我生气的想。事实上，我那时已经有点火冒三丈。 我抓起自己的树，怒气冲冲的盯着她说：“谢谢你发出的噪音，我根本没法学习，你真是人自私了了！” 我现在仍然不愿意会想当时的情景。不过，我还是讲一下后来的事吧。 因为我离开图书馆的时候太匆忙了，以至于把最重要的课本留在那里，知道两个小时候我回家时才发现。可是已经无济于事了，应为图书馆已经关门了。我感到万分沮丧，真是想哭一场。就在这时候电话铃响了，我拿起电话，传来一个轻柔的声音，自我介绍说名叫詹妮，兵问我是不是简，在确定我是以后，詹妮说她发现我把书留在了图书馆，因为书上有我的名字，她说图书管理员从档案中找到了我的电话号码。她还说她住得不远，如果我急用这本书的话，她可以给我送过来。 我如释重负，同意与她在这条街上的一个便利店里见面。我真感激她！当然你已经猜出谁是詹妮了，他就是图书管理因为唱歌的事情我对这吼叫的那个女孩。我在宾利点力看到她时，实在愧疚极了，为自己的粗鲁行为连声道歉。我感到很内疚，但是詹妮却笑了，并告诉我她很高兴看到我把自己怒视的目光也留在了图书馆，听了这话，我禁不住笑了，然后我邀请她来我家喝杯茶。 他们相处的很好，从那以后，他们就成了最好的朋友。他们两非常相像，我们无话不谈，老友说，我对她比对任何人都信任，我常常觉得我真是太幸运了，如果詹妮不是这么善良和宽容我的缺点的话，我就体会不到这段真正的友谊。 1人各有专长 做一下这个性格测试，找到适合你的工作。 1一个朋友在写读书报告的故事梗概时遇到一些问题，她来向你寻求帮助，你会怎么做呢？ A放学后帮助她，兵告诉她如果需要更多知道可以给你打电话 B提供一段样例给他，并告诉她一些会用的上的书目。 C就如何写清楚，准确的总结给他提出建议 D让他制定一个工作时间表，以保证按时完整故事梗概的读书报告 2你在一个小村庄的助贫困组织里工作，你得上司要求你得工作团队修理一条河附近的水泵，你会怎么做？ A询问孙明有什么要求，征求他们的意见。 B选择一项你能做好的工作过，例如手机资料，然后计划如何很好的完成这项工作。 C尽量改变水泵的设计，查看是否有更适合建造水泵的河段 D给团队中的每一个人分配一些工作，并让他们明确自己的任务。自己承担一项最艰巨的任务一给他人树立榜样。 3在一次学校祖师的旅游中，长途车在躲闪一只冲过马路的鹿是出了事故，虽然并无人受伤，但车陷在了一条不能通车的林间小路上，天渐渐黑了，还下起了雪。你会怎么做呢？ A和那些看上去恐惧焦虑的人交谈，让他们不必担心 B保持镇静，你知道情况并不是真的很危险，会有人来救援的。 C在等待救援的时候，给朋友们讲个故事。 D控制局势，派一个小队去最近的村庄寻求帮助，并让刘在车上的人加穿衣服一保持温暖。 4上周老师要求你们准备一个要在学校表演的短片。离表演只剩下十天了，但是目前为止，你们还什么都没做，你会怎么做？ A主动要求参加，并请其他人也参加，帮助别人记台词。 B安排具体事宜，如服装，场景和声音效果 C为短剧出谋划策，编写对白，让全班同学看 D主动要求做导演，选择演员饰演不同角色 3成功之路 小时候，王君燕从未想过要成为一名著名的电视工作者，她解释说：我没想到过能上电视，因为直到我上初中的时候家里才有电视！而现在王君燕成了环球电视新栏目的主持人，我问她是怎样获得成功的，她告诉我，是好奇，努力工作和忠于事实的原则使他成为了今日的成功者。 君燕，对我说，是妈妈教会了我要有好奇心，她热爱宇宙中的任何事物，教我对人类和自然从植物到昆虫的任何事物感兴趣。君燕会议说：我们会在旧社鸟巢里寻找鸟的羽毛。甚至把石头翻起来观察哪里的小虫子。我习惯这样做。她还说：妈妈是个很坚强的人，虽然生活中有许多困难，但是她从不让困难打败自己。她拼命工作供我上学，知道我从上海的复旦大学毕业，她对待生活的态度一直影响着我的思想和行动。 大学毕业后，王君燕成为了当地一家报纸的记者，她说选择做记者是因为了解周围发生的事对人们是最重要的，我问她有没有什么特别的时刻使她认识到这一点，她回答说在调查一桩非法交易之后。她的报道不仅帮助了那些受害者，还协助了政府调查那家公司并且抓住了罪犯。君燕说：就是咋那时我意识哦了新闻记者有多重要。 君燕告诉我，写出那篇报道并不容易。但是我意识到人们需要知道真相，所以我没有放弃。这些努力也得到了回报，因为他那篇报道获了奖。那时我发现只要坚持不懈，用不放弃。我就能写出高质量的报道。这也是王君燕成为环球电视的主持人后一直努力做的。 我问君燕她最喜欢的工作中那些方面。他说做为记者虽然不会得到很多的荣耀，但是很有缺，很有挑战性，我见到了很多人，去了很多不同的地方，这份工作永远不会使我厌烦！还补充说，做为一名记者，我必须具备很多不同的技能，并且要不断的面对学习新事物的挑战，最后，我问她很多年以后是否会感到好奇，她一脸灿烂的笑容告诉我说：我从未忘记妈妈那里学到的东西，现在每当我寻找新闻故事的时候，还常常觉得好像自己是在搬起那些石头，去看看下面藏着什么东西。 4段 适者生存 阿尔文*托夫勒1970年所著名的《未来的冲击》一书是这样开头的：从现在起到21世纪，这个世界最富有和最先进的国家的公民都会感到越来越难以跟上变化的需要。对于他们来讲，未来降临的太快了 现在由于变化的速度越来越快。人们开始关注托夫勒的语言。有时候变化的模式令人难以琢磨。你改如何应对呢？首先，不要恐慌，深吸一口气，摄像一下未来会发生的好事情。 及时你不是爱因斯坦，也能推测出那些工作领域会受到这些变化的影响最大，农业。煤矿业和重工业的职位迅速减少，而另一方面，服务行业，传媒和信息技术的发展势头良好。 毫无疑问，信息技术领域的工作职位将会大幅度的增加。目前全世界有一亿多台计算机，到2020年，这个数字将增加十倍，因此，对计算机工作人员的需要量将会更大。 还发生了很多其他重要的变化：首先，那种终身职业，将不存在了，因此，人们必须赋予灵活性，管理学院的马克*哈斯丁斯指出，未来人们将围绕各种工作组织自己的职业生涯，而不会服务于一家公司的一个部门或是分之机构。 同样，公司也将以不同的方式运转，人们将四处奔波去做不同的工作，而不是像从前那样，在公司内部向上爬，很多人将在那些充满活力的小公司里工作，因为这些公司能够对市场的变化迅速的做出反应。还有些人将放弃给一个老板打工，而开始做自己的生意，所有这些都以为这公司需要的将是富有灵活行和能够独立工作的员工，需要在团队里能够和别人愉快合作，融洽相处的人。 良好的沟通技巧至关重要。，未来工作论坛的劳伦斯*莱昂斯博士指出女性将受人羡慕，因为他们在这领域占有优势，一家政府培训机构的发言人詹姆斯*特雷格解释说：很多男性将需要接受再次培训，其目的不是另男人更像女人，而是帮助男人能良好的沟通。 商业变得必将更加国际化，英语可能还会是国际商业语言，所以不必费心去学习俄语西班牙语，但是，理解其他人，他们的思想，文化和历史，将会是非常重要的。毕竟。以为经历需要劲松自如的同来到其他国家和大洲的人共同工作。 新技术是这些快速变化背后的驱动力量，因此千万不能落后。你不必成为计算机专家，但是必须考虑提高自己的计算机技能，学习集中软件以备工作直须。努力了解最新的技术、 毫无疑问，这些技术正在改变我们的工作方式，并提供许多其他的工作方式，现在很多人不去办公室，二是与互联网连接，在家里办公，这样的工作方式使你能够住在想住得地方，继续为你的学业，并且享受拥有很多自由时间的舒适生活，希望这些改变能帮助，一些没老公仍然存在贫困国家的人们改善生活 1终身学习的重要性 现在，越来越多不同年龄，不同背景的人在不断的进修以提高自己。这里是他们对自己终身学习经历的描述 孙文28岁 “学习永远都不会太晚”这是我们在高考失败后得到的建议，现在我即将从清华大学的继续教育学院毕业，通过远程教育课程获得计算机工程专业学士学位，。因为我拥有的新资质。我在工作上得以晋升。 过去想我这样不能够通过考考进入大学的人是没有机会拿到学位的，但是现在不同了，我决定给自己第二个机会，在包吃一份稳定的全职工作的同时，利用晚上和周末时间虚席已取得学位。坦白的说，过去的四年很辛苦，但是很值得！ 唐女士45岁 三个月前，公司高速我我下岗时，我的脑海一片空白，怒火满腔，过去，如果一个人为同一家公司工作了二十多年，他就会留在公司里知道退休，我怀疑他们裁掉我是因为公司经营的不是很好，但是这仍然使我哽咽，让我想哭，。我感觉好像自好像犯了错一样，一切只是由于当时劳动力市场的状况。 起初，我很享受做一名全职的家庭妇女的生活，并且称自己为CIIO家庭长官，但不久我就厌倦了，决定去进修一门商业课程，我一直梦想开设自己的公司 现在我几乎岩完成课程了，他非常有帮助，我学会了很多新技能，并且已经准备了，一份商业计划，建立我自己的出口公司，我觉得被裁员将证明我是升上发生的最好的一件事 陈爷爷75岁 我肯定你们都知道这句格言老家伙学不了新把戏这计划一定错了!我是个老家伙，但我每天走在自学新把戏！ 一切开始于几个月前邮费价格上涨的时候，过去我美洲发一次航空邮件给我在美国的女儿，但现在太贵了。我觉得是成为互联网用户的时候了。课时让算子教我怎样发电子邮件和使用互联网，我真的很喜欢信息的传送和回复的速度，除了收发电子邮件，我用网上摄像头看到了再美国的外孙并且同他们谈话，太有趣了，过去如果我想看到他们，就不得不亲自去他们那里 很多人认为退休或你能做的就是关闭大猫，埋藏所有的想囚的任何东西，这真是打错特错 不管怎样，我现在得走了，我要练习英语了，我正在互联网上进修一个英语课程。 3老师 我的老师 格雷厄姆*劳伦29岁，自然科学作家和电视明星，与1981年间在奥菲顿中学读书 自从离开学校后再也没见过詹金斯先生，但我经常想iangqi他，我上学时大多数科目都学得不太好，现在想起来我那是真实有些懒，真希望那是勤奋点，尤其是在数学科目上，现在我对学校所学的数学能够记得唯一的东西就就是一个三角形的角度总和等于180度，但是当我五十岁走进詹金斯先生的课堂时，我平生第一次真正的对一门课产生了兴趣， 在詹金斯出生之前，自然可续对我来说只是一门从满奇怪词汇的课程，我不知道源自是什么，也并不知道我觉得自然科学很乏味无聊，又深奥难懂，。但是詹金斯先生使一切变得妙趣横生，他总是通过许多实实在在的例子来讲解只是，使看来难懂的事物简单化，有一天，他带我们到户外，我们自己制作了一个火箭，我还记得他让我吧一些粉末倒入火箭，然后另一个学生点火使火箭射出去了，真是有趣极了。 我上学时不时一个特别上进的学生，我知道自己本来不该这么叛逆，但那也许是因为我太缺乏自信了，詹金斯先生让我感到我能把事情做好，我对天文很感兴趣，于是然门让我给全班上一堂课，这是我第一次面对听众讲解科学知识，而现在这成了我的工作，我现在每当准备一个节目时，我经常都会摄像詹金斯先生怎么样做，有时我真希望给他打个电话征求他的意见。 我的学生 布莱恩詹金斯，奥菲顿中学的自然科学老师 格雷厄姆又到我的半以前是个问题的学生，我对他的恶劣行径早有所闻，游戏一我当场周到他与一个朋友比赛谁从学校五代上吐口水吐的最远，但是我当时萌生兴趣或，一切都改变了。在她走进我的课堂的第一天是，他蛇猴拖着书包，表情厌倦，但是当我用酸和洋葱做实验以表现为的运作时，塔里克变得全神贯注，他喜欢自然科学，格雷厄姆非常姓名，他本来应该能把他所有的科目都学得更好，我古国两本他写的书，也在电视上见过他，我总是对妻子说，看那，我曾经教过她 我想我教其他所有学生也能像教格雷厄姆这样成功，如今教书不那么容易了，有许多问题，经费很紧张，政府应该再给自然科学的教育多拨些款，我还希望他们能减少班级的人数在实验室上课，小组人数果果不太好操作，比较穷的学校里情况一定更差，至少在像王偶们这样的学校里我们有实验室 我的妻子常常希望我选择一份压力小点的工作，但是我热爱我所做的一切，作为老师你可以在孩子么心灵顿开，渴望血丝时进入他们的思想，如果我作为老师所做的工作能够帮助讲一个像格雷厄姆这样的孩子便成功如此成功的一个成年人，那么我知道我所教的的一切都值得的 4理解 勤于提问的人学到更多，并且记忆更多，——弗兰西斯培根1561-1626 我们如何获取知识以及如何理解现在似乎很显而易见，首先，你需要问题，然后为了找到答案你观察自己周围的世界，并且研究事实之后你考虑可能的答案，并且加以色是来找出正确的答案。虽然今天我们更习惯于在一个搜索引擎里打出来几个关键词，然后等待互联网为我们吐出答案，现代的科学家喝思想家门仍然在用这种分析方法来解决世界的问题者对我们来说很幸运， 然而，在17世界，当弗兰西斯培根提出这种思考方式是获取知识的方式是，他背离了当时的观念，在英国詹姆士统治时期，培根是以为身居要职的官员，但是他真正的兴趣不是政府每日的繁文缛节，二十对知识的不断追求，这当然不是他那个时代大多数人的兴趣，那是人们耕作的相信宗教，而不是事实。伽利略1564-1642这些证明了例如地球不是宇宙的中心，等科学观点的人常常教会惩罚，教会和许多人经常忽略事实，不愿意去挑战他们一直坚信的一切，他们宁愿以前的人景彦为依据对世界做出假设，事实上，当伽利略正式地球不是宇宙的中心是，人们不相信他的话，却要相信几乎是两千年以前的观点。
优质英语培训问答知识库
