悠闲小猫
few 和little的意思是否定的,表示“很少”或“几乎没有”;而a few和a little的意思是肯定的,表示“有一些,有一点儿” few 和 a few修饰可数名词;little 和 a little 修饰不可数名词 several用于修饰可数名词,语意比a few和some更肯定,含有“好几个”的意思 some可修饰可数名词,也可修饰不可数名词,从数量上说,它有时相当于a few 或 a little,有时指更多一些的数量 4. the other, another the other 指两个人或事物中的“另一个”,表示特指?如:We stood on one side of the road and they stood on the other. 我们站在街这边,他们站在那边 another着重于不定数目中的“另外一个”,表示泛指,所以常用来指至少三个中的一个?如:She has taken another of my books. 她已经拿了我的另外一本书 5. spend, take, cost, pay spend的宾语通常是时间?金钱?在主动语态中,句子的主语必须是人,而且后面不能用动词不定式做它的宾语?如:She spent the whole evening in reading. 她把整个晚上用来读书 take常常用来指“花费”时间,句子的主语通常是表示事物的词语?如:How long will this job take you?你做这项工作要花多长时间? cost 指花费时间?金钱或力气等,只能用表示事物的词做主语,并且不能用于被动语态?如:How much does the jacket cost?这件夹克多少钱? pay 主要指主语(某人)买某物(或为某事)付多少钱(给某人)?如:I pay for my rooms by month. 我按月支付租金 6. speak, say, talk, tell 这四个动词都有“说”的意思?speak的意思是“讲话;演讲”,着重指说话的动作,指开口说或连续不断地说,多用作不及物动词;用作及物动词时,其宾语是语言名称?如:He can speak Japanese. 他会说日语。 say的意思是“说;讲”,一般用作及物动词,着重指说话的内容?它的宾语可以是名词?代词或直接引语等?如:She says, “Don’t draw on the wall!”她说:“别在墙上画画!” talk的意思是“说;讲;谈话”,与speak意义比较接近,但不如speak正式,着重强调两人之间的相互谈话,也可指单方面的谈话?如:She is talking with John in English.她正在和约翰用英语交谈。 tell意为“告诉;讲述;吩咐”,多指以口头方式将某事告诉某人,常接双宾语?除了story, news, truth, joke, lie(谎言)等直接宾语外,还可以接人等间接宾语?如:She is telling the children a story.她正在给孩子们讲故事。 7. among, between between 的意思是“在……中间,在……之间”,一般指在两者之间?如:There is a table between two windows. 在两扇窗户之间有一张桌子。between 有时也表示在多于两个以上的事物之间,但那是指在每二者之间。如:the relationship between different provinces and municiplities 省市和省市之间的关系(这里是指每两个省市之间的相互关系?) 8. beat, win 这两个词都有“获胜,打败”的意思,但其后宾语不同?beat是“打败,优于”的意思,后面接人或队?如:We beat them. 我们打败了他们。 win指“赢,获胜”,后面接比赛?名次?如:We won the match/game/race/the first place. 我们赢了这场比赛(获得了第一名)。 9. agree with, agree on, agree to agree on表示“就……取得一致意见”?如:We all agree on (making) an early start. 我们一致同意及早出发? agree with表示“与……意见一致”,后面既可以跟表示人的名词或人称代词,也可以跟表示意见。看法的名词或what引导的从句?。如:I agree with you without reservation.我毫无保留地同意你的意见。We agree with what you said just now.我们同意你刚才所说的意见。 agree to后面不能接人,只能接“提议,计划,方案”等词句?如:I agree to the terms proposed. 我同意拟议的条件。 10. bring, take, carry,fetch 这四个词都是动词,都含有“带”或“拿”的意思,但使用的场合各不相同。 bring作“带来,拿来”解?如:Next time don’t forget to bring me a copy of your work. 下次不要忘了把一份你的作品带给我。 take是bring的对语,作“带去,拿去”解?如:Take the box away, please. 请把盒子拿走。 carry表示“运载,携带”之意,运送的方式很多,可以用车、船,也可以用手甚至 用头。如:This bus is licensed to carry 100 passengers. 这辆巴士准载一百人。 fetch则表示“去拿来”的意思。如:Please fetch me the documents in that room. 请到那间房间去把文件拿来给我。 11. each, every 两词都是“每个”的意思,但着重点不同。each着重个别的情况,every着重全体,有“所有的”的意思。如:She knows each student of the class.她认识这个班里的每一个学生。She knows every student of the class.她认识这个班所有的学生。 12. no one, none no one指“没有人(只能指人,不能用来指物)”,意思与nobody相同,作主语时不必跟of连用,如:No one believes him since he is not honest. 没有人相信他,因为他不诚实。No one else but I went. 除我以外,谁也没去。 none指“一个也没有(既可指人,也可指物)”,作主语时代替不可数名词,谓语动词用单数形式;代替可数名词,谓语动词用单、复数都可以。但在“主+系+表”结构中,如果表语为复数,则系动词要用复数形式。如:None of us are(is) afraid of difficulties. 我们谁也不怕困难。 13. go on doing, go on to do, go on with 这三个动词短语都有“继续做某事”的意思,其区别如下:go on doing表示“继续做,一直在做某事(中间无间断)”;go on to do表示“接着做某事”,即某事已做完,接着做另一件事;go on with也表示“继续做某事”,其含义是某一动作一度中止后,又继续下去。 14. too much, much too 二者都有“太,非常”之意,much too为副词词组,修饰形容词?副词,不可修饰动词。如:It’s much too cold.天气实在是太冷了。 too much作“太多”讲,有以下三种用法? (1)作名词词组 如:You have given us too much. 你给我们的太多了。 (2)作形容词词组修饰不可数名词 如:Don’t drink too much wine. 不要饮太多的酒 (3)作副词词组修饰不及物动词 如:She talks too much. 她说话太多 请采纳 给好评哦 祝福你取得好成绩
迷路的豆豆
初中英语重难点分以下几点英语语法重点与难点1、 as…as…结构：你和汤姆是一样好的孩子。You’re a boy as good as Tom.=You’re as good a boy as Tom.2、 (1)too…to与 so…that sb. can’t…的句型转换：前者为简单句，主语只有一个，而后者为复合句，主语有两个，试比较：The man was too angry to be able to speak.The man was so angry that he wasn’t able to speak.The milk was too hot to drink.The milk was so hot that we can’t drink it.(2) too…to…与 not enough to句型的转换：He is too young to get married.=He is not old enough to get married.The book is too difficult for me to read.=The book is not easy enough for me to read.3、 形容词原级表示比较级含义：约翰不象迈克那么苯。John is not so stupid as Mike.John is less stupid than Mike.John is cleverer than Mike.4、 用比较级表示最高级：约翰是班里最高的男生。John is taller than any other boy in the class.John is the tallest boy in the class.John is taller than :any other boy.any of the other boy.all the other boy.any of the others.any one else.5、 the more….. the more….表示“越……越……”:The more books you read, the wider your knowledge is.The more food you eat, the fatter you are.6、 more and more….表示“越来……越……”:More and more students realized the importance of a foreign language.Our country is getting stronger and stronger.Mid-Autumn FestivalMid-Autumn Day二．中考考点—词组初中阶段大致有150组词语辨析,近几年中考英语常考的有20组左右。中考试题考查词语辨析主要是每组词或短语之间的细小差别,是为了检测同学们辨别词形和运用词汇的能力。词语辨析集中在对实词,即对名词、动词、形容词、副词等的考查。主要考查同义、近义、形近词汇的辨析以及词组与习惯用法的辨析。1. after, in 这两个介词都可以表示“……(时间)以后”的意思after 以过去为起点,表示过去一段时间之后,常用于过去时态的句子中?如:She went after three days. 她是三天以后走的in 以现在为起点,表将来一段时间以后,常用于将来时态的句子中?如:She will go in three days. 她三天以后要走2. how long, how often, how soonhow long指多长时间,主要用来对一段时间(如three days, four weeks 等)提问?如:How long ago was it? 这是多久前的事了?how often指每隔多久,主要用来对频率副词或状语(如once a week等)提问?如:—How often does he come here? —Once a month. 他(每隔)多久来一次?每月一次。how soon指再过多久,主要用来对表示将来的一段时间(in an hour, in two weeks 等)提问?如:How soon can you come? 你多快能赶来?3. few, a few, little, a little, several, somefew 和little的意思是否定的,表示“很少”或“几乎没有”;而a few和a little的意思是肯定的,表示“有一些,有一点儿”few 和 a few修饰可数名词;little 和 a little 修饰不可数名词several用于修饰可数名词,语意比a few和some更肯定,含有“好几个”的意思some可修饰可数名词,也可修饰不可数名词,从数量上说,它有时相当于a few 或 a little,有时指更多一些的数量4. the other, anotherthe other 指两个人或事物中的“另一个”,表示特指?如:We stood on one side of the road and they stood on the other. 我们站在街这边,他们站在那边another着重于不定数目中的“另外一个”,表示泛指,所以常用来指至少三个中的一个?如:She has taken another of my books. 她已经拿了我的另外一本书5. spend, take, cost, payspend的宾语通常是时间?金钱?在主动语态中,句子的主语必须是人,而且后面不能用动词不定式做它的宾语?如:She spent the whole evening in reading. 她把整个晚上用来读书take常常用来指“花费”时间,句子的主语通常是表示事物的词语?如:How long will this job take you?你做这项工作要花多长时间?cost 指花费时间?金钱或力气等,只能用表示事物的词做主语,并且不能用于被动语态?如:How much does the jacket cost?这件夹克多少钱?pay 主要指主语(某人)买某物(或为某事)付多少钱(给某人)?如:I pay for my rooms by month. 我按月支付租金6. speak, say, talk, tell这四个动词都有“说”的意思?speak的意思是“讲话;演讲”,着重指说话的动作,指开口说或连续不断地说,多用作不及物动词;用作及物动词时,其宾语是语言名称?如:He can speak Japanese. 他会说日语。say的意思是“说;讲”,一般用作及物动词,着重指说话的内容?它的宾语可以是名词?代词或直接引语等?如:She says, “Don’t draw on the wall!”她说:“别在墙上画画!”talk的意思是“说;讲;谈话”,与speak意义比较接近,但不如speak正式,着重强调两人之间的相互谈话,也可指单方面的谈话?如:She is talking with John in English.她正在和约翰用英语交谈。tell意为“告诉;讲述;吩咐”,多指以口头方式将某事告诉某人,常接双宾语?除了story, news, truth, joke, lie(谎言)等直接宾语外,还可以接人等间接宾语?如:She is telling the children a story.她正在给孩子们讲故事。7. among, betweenbetween 的意思是“在……中间,在……之间”,一般指在两者之间?如:There is a table between two windows. 在两扇窗户之间有一张桌子。between 有时也表示在多于两个以上的事物之间,但那是指在每二者之间。如:the relationship between different provinces and municiplities 省市和省市之间的关系(这里是指每两个省市之间的相互关系?)8. beat, win这两个词都有“获胜,打败”的意思,但其后宾语不同?beat是“打败,优于”的意思,后面接人或队?如:We beat them. 我们打败了他们。win指“赢,获胜”,后面接比赛?名次?如:We won the match/game/race/the first place. 我们赢了这场比赛(获得了第一名)。9. agree with, agree on, agree toagree on表示“就……取得一致意见”?如:We all agree on (making) an early start. 我们一致同意及早出发?agree with表示“与……意见一致”,后面既可以跟表示人的名词或人称代词,也可以跟表示意见。看法的名词或what引导的从句?。如:I agree with you without reservation.我毫无保留地同意你的意见。We agree with what you said just now.我们同意你刚才所说的意见。agree to后面不能接人,只能接“提议,计划,方案”等词句?如:I agree to the terms proposed. 我同意拟议的条件。10. bring, take, carry,fetch这四个词都是动词,都含有“带”或“拿”的意思,但使用的场合各不相同。bring作“带来,拿来”解?如:Next time don’t forget to bring me a copy of your work. 下次不要忘了把一份你的作品带给我。take是bring的对语,作“带去,拿去”解?如:Take the box away, please. 请把盒子拿走。carry表示“运载,携带”之意,运送的方式很多,可以用车、船,也可以用手甚至用头。如:This bus is licensed to carry 100 passengers. 这辆巴士准载一百人。fetch则表示“去拿来”的意思。如:Please fetch me the documents in that room. 请到那间房间去把文件拿来给我。11. each, every两词都是“每个”的意思,但着重点不同。each着重个别的情况,every着重全体,有“所有的”的意思。如:She knows each student of the class.她认识这个班里的每一个学生。She knows every student of the class.她认识这个班所有的学生。12. no one, noneno one指“没有人(只能指人,不能用来指物)”,意思与nobody相同,作主语时不必跟of连用,如:No one believes him since he is not honest. 没有人相信他,因为他不诚实。No one else but I went. 除我以外,谁也没去。none指“一个也没有(既可指人,也可指物)”,作主语时代替不可数名词,谓语动词用单数形式;代替可数名词,谓语动词用单、复数都可以。但在“主+系+表”结构中,如果表语为复数,则系动词要用复数形式。如:None of us are(is) afraid of difficulties. 我们谁也不怕困难。13. go on doing, go on to do, go on with这三个动词短语都有“继续做某事”的意思,其区别如下:go on doing表示“继续做,一直在做某事(中间无间断)”;go on to do表示“接着做某事”,即某事已做完,接着做另一件事;go on with也表示“继续做某事”,其含义是某一动作一度中止后,又继续下去。14. too much, much too二者都有“太,非常”之意,much too为副词词组,修饰形容词?副词,不可修饰动词。如:It’s much too cold.天气实在是太冷了。too much作“太多”讲,有以下三种用法?(1)作名词词组 如:You have given us too much. 你给我们的太多了。(2)作形容词词组修饰不可数名词 如:Don’t drink toomuch wine. 不要饮太多的酒(3)作副词词组修饰不及物动词 如:She talks too much. 她说话太多15. lonely, alone二者都可表示“孤独,独自”,alone指客观存在的“孤独”,而lonely更偏重一种主观感受上的“寂寞”。如:I went alone. 我是一个人去的。Mary lived alone, but she didn’t feel lonely. 玛丽孤身一人生活,但她并不感到孤独
骆驼非洲
介词不能单独作 句子 成分，但介词在介词 短语 中是两个实质性结构成分中(介词+名词性词语)的一个;而连词在实质性结构中只起连接作用.何学好英语?我在这里整理了相关资料，快来学习学习吧!
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中考英语重难点语法详解介词和连词
1.介词的功能
介词是一种虚词，用来表示名词或相当于名词的 其它 词语句中其它词的关系，不能单独使用。介词可与名词或相当于名词的其它词构成介词短语。介词短语可在句中作定语，状语，表语和宾语补足语。例如：
The boy over there is John’s brother. (定语)
The girl will be back in two hours. (状语)
Our English teacher is from Australia. (表语)
Help yourself to some fish. (宾语补足语)
2.常用介词的用法辨析
(1)表时间的介词
1)at, in on
表示时间点用at。例如：at six o’clock, at noon, at midnight。表示在某个世纪，某年，某月，某个季节以及早晨，上午，下午，晚上时，用in。例如：in the ninettenth century, in 2002, in may, in winter, in the morning, in the afternoon等。表示具体的某一天和某一天的上午，下午，晚上时，用on。例如：on Monday, on July 1st, on Sunday morning等。
2)since, after
由since和after 引导的词组都可表示从过去某一点开始的时段，但since词组表示的时段一直延续到说话的时刻，因而往往要与现在完成时连用。而after词组所表示的时段纯系过去，因而要与一般过去时连用。例如：
I haven’t heard from him since last summer.
After five days the boy came back.
3)in, after
in与将来时态连用时，表示“过多长时间以后”的意思，后面跟表示一段时间的词语。After与将来时态连用时，后面只能跟表示时间点的词语。After与过去时态连用时，后面才能跟表示一段时间的词语。例如：
He will be back in two months.
He will arrive after four o’clock.
He returned after a month.
(2)表示地点的介词
1)at, in, on
at一般指小地方;in一般指大地方或某个范围之内;on往往表示“在某个物体的表面”。例如：
He arrived in Shanghai yesterday.
They arrived at a small village before dark.
There is a big hole in the wall.
The teacher put up a picture on the wall.
2)over, above, on
over, on和above都可表示“在……上面”，但具体含义不同。Over表示位置高于某物，在某物的正上方，其 反义词 是under。 above也表示位置高于某物，但不一定在正上方，其反义词是below。On指两个物体表面接触，一个在另一的上面。例如：
There is a bridge over the river.
We flew above the clouds.
They put some flowers on the teacher’s desk.
3)across, through
across和through均可表示“从这一边到另一边”，但用法不同。Across的含义与on有关，表示动作在某一物体的表面进行。Throgh的含义与in有关，表示动作是在三维空间进行。例如：
The dog ran across the grass.
The boy swam across the river.
They walked through the forest.
I pushed through the crowds.
4) in front of, in the front of
in front of 表示“在某人或某物的前面”，在某个范围以外;in the front of 表示“在……的前部”，在某个范围以内。例如：
There are some tall trees in front of the building.
The teacher is sitting in the front of the classroom.
3.介词的固定搭配
介词往往同其他词类形成了固定搭配关系。记住这种固定搭配关系，才能正确使用介词。
(1)介词与动词的搭配
listen to , laugh at, get to, look for wait for, hear from, turn on, turn off, worry about, think of, look after, spend…on…， 等。
(2)介词与名词的搭配
on time, in time, by bus, on foot, with pleasure, on one’s way to, in trouble, at breakfast, at the end of, in the end等。
(3)介词与形容词的搭配
be late for, be afraid of, be good at, be interested in, be angry with, be full of, be sorry for等。
4.连词的功能
用来连接词，短语，从句或句子的词叫连词。连词是一种虚词，在句中不能单独使用。连词可分为两类：并列连词和从属连词。
5.并列连词
并列连词用来连接具有并列关系的词，短语或句子。常见的并列连词有：
(1)表并列关系的and, both…and, not only…but also, neither…nor等。
(2)表选择关系的or, either…or等。
(3)表转折关系的but, while等。
(4)表因果关系的for, so等。
6.从属连词
从属连词用来引导从句。常见的从属连词有：
(1)引导时间状语从句的after, before, when, while, as, until, till, since, as soon as等。(2)引导条件状语从句的if, unless等。
(3)引导原因状语从句的because, as, since等。
(4)引导目的状语从句的so that, in order that等。
(5)引导让步状语从句的though, although, even if等。
(6)引导结果状语从句的so that, so…that, such…that等。
(7)引导比较状语从句的than, as…as等。
(8)引导名词从句的that, if , whether等。
7.常用连词的用法辨析
(1)while, when, as
这三个连词都可引导时间状语从句，但用法有所不同。
1)当某事正在进行的时候，又发生了另一件事。While, when, as 都可用来引导表示“背景”的时间状语从句。例如：
As/When/While I was walking down the street I noticed a police car.
2)当两个长动作同时进行的时候，最常用的是while。例如：
While mother was cooking lunch, I was doing my homework.
3)当两个动作都表示发展变化的情况时，最常用的是as。例如：
As children get older, they become more and more interested in things around them.
4)当两个短动作同时发生时，或表示“一边…一边…”时，最常用as。例如：
Just as he caught the fly, he gave a loud cry.
She looked behind from time to time as she went
5)当从句的动作先于主句的动作时，通常用when。例如：
When he finished his work, he took a short rest.
6)当从句是瞬间动作，主句是延续性动作时，通常用when。例如：
When John arrived I was cooking lunch.
(2)as, because, since , for
这四个词都可表原因，但用法有区别。
1)如果原因构成句子的最主要部分，一般用because。因此，because引导的从句往往放在句末。例如：
I stayed at home because it rained.
---Why aren’t you going?
---Because I don’t want to.
2)如果原因已被人们所知，或不如句子的其它部分重要，就用as或since。Since比as稍微正式一点。As和since 引导的从句一般放在句子的开头。例如：
As he wasn’t ready, we left without him.
Since I have no money, I can’t buy any food.
3)for用来补充说明一种理由，因此，for引导的从句几乎可以放在括号里。For引导的句子不放在句子的开头。例如：
I decided to stop and have lunch----for I was feeling quite hungry.www.zhongkao5.com//
(3)if, whether
if和whether都可作“是否”讲，在引导宾与从句是一般可互换。例如：
I wonder whether (if) you still study in that school.
I don’t know whether (if) he likes that film.
在下列情况下，只能用whether,不能用if：
1)引导主语从句时。例如：
Whether he will come to the party is unknown.
2)引导表语从句时。例如：
The question is whether I can pass the exam.
3)在不定式前。例如：
I haven’t made up my mind whether to go there or not.
(4)so…that, such…that
1)so…that中的so是个副词，其后只能跟形容词或副词，而such…that中的such是个形容词，后接名词或名词短语。例如：
I’m so tired that I can’t walk any farther.
It was such a warm day that he went swimming.
2)如果在名词之前有many, much, little, few时，用so,不用such。例如：
He has so little education that he is unable to get a job.
I have had so many falls that I am black and blue all over.
(5)either…or…， neither…nor, not only…but also…
这三个连词词组都可连接两个并列成分。当它们连接两个并列主语时，
谓语动词要随相邻的主语变化。例如：
Either you or he is wrong.
Neither he nor his children like fish.
Not only the teacher but also the students want to buy the book.
(6)although, but
这两个连词不能用在同一个句子中。例如：我们不能说“Although he is
over sixty, but he works as hard as others.”这个句子应改为：Although he is over sixty, he works as hard as others.或He is over sixty, but he works as hard as others.
(7)because, so
这两个连词同样不能用在同一个句子中。例如：我们不能说“Because John
was ill, so I took him to the doctor.” 这个句子应改为Because John was ill, I took him to the doctor.或John was ill, so I took him to the doctor.
初中英语的八种否定形式
· 01 ·
完全否定英语中的完全否定可以用：
not, no, never, none, nobody, nothing, neither...nor, nowhere等表示。
如：
1.Nothing is difficult for him. 没什么难得到他。
2.Mary never has beef. 玛丽从来不吃牛肉。
3.Neither answer is correct. 两种答案都不对。
· 02 ·
部分否定英语中表示“全体”意义的代词, 形容词或副词。
如：all, both, altogether, always, completely, every day, everyone, everything, everywhere, every, everybody, many, often等
与not搭配时，通常表示部分否定，意思是“并非都是”“不完全是”“不是每个都是”等。
如：
1.Not everyone was amused by these April Fool's jokes.
并不是每个人都觉得这些玩笑有趣。
2.Food likes and dislikes do not always seem related to nutrition. 对食物的好恶似乎并不总与营养有关。
比较：
Nothing makes him happy.
(全部否定)没有哪一件事情让他开心。
Not everything makes him happy.
(部分否定)并不是每一件事都让他开心。
None of the students went to visit the science museum last week.(完全否定)上周没有一个学生去参观科技博物馆。
Not all of the students went to visit the science museum last week.(部分否定)上周并不是所有的学生都去参观了科技博物馆。
· 03·
几乎否定一些半否定词表否定之意。他们不可再与否定词连用，他们与谓语肯定式连用，构成几乎否定句。
如：hardly, scarcely, seldom, little, few等词。
如：
1.I could hardly hear what he said.
我几乎没听见他说了什么。
2.There is little water in the bottle, isn't there?
瓶子里几乎没有水，不是吗?
· 04 ·
双重否定双重否定句由【not + 具有否定意义的词】构成，形成“否定+否定=肯定”的语言效果。
双重否定可以表示强调，也可以表示委婉的含义。
如：
1.Her name can't escape me forever.
我永远忘不了她的名字。
2.The songs never fail to make the children smile.
这些歌曲一向都能使孩子微笑。
· 05 ·
转移否定转移否定，即句中的否定虽然出现在谓语部分，否定范围却不在主句谓语动词本身，而转移到了句子中的宾语、状语或其他成分上。这种形式在初中比较常见的有以下两种情况：
1.转移否定多用于表思维活动
如：believe(相信), expect(期望), hope(希望), imagine(想象), think(认为)等。
例如：
I don't think he will pass the exam.
我认为他考试会不及格的。
2.主句的谓语动词是表感觉的系动词，通常也用于转移否定句
这类动词有：seem(好像), feel(感觉), appear(出现), look like(看起来像)等。
如：
It doesn't look like it's going to rain.=It looks like it isn't going to rain. 好象不会下雨。
No matter how hard he studies, he never seems to be able to pass the exam. 不管他多么努力的学习，他似乎永远也考不及格。
· 06 ·
运用某些结构表达否定意义1.too...to 太……而不能
He is too tired to walk. 他太累了，走不动了。
2.more A than B(与其B不如A)或more than +含有can的从句
The young man is more brave than wise.
这年轻人有勇无谋。
The gratitude for your help is more than I can express.
对于你给我的感激之情我无法言表。
3.prefer to do sth rather than do sth 宁愿(喜欢)……而不愿……，如：
He prefers to write his letters rather than dictate them.
他喜欢自己写信而不愿口授自己的信。
· 07 ·
运用含否定意义的词或词组表否定意义1.动词短语表否定意义
如：
differ from 与……不同
prefer...to... 喜欢……而不喜欢……
keep/prevent/stop/protect ... from 阻止，使……不
keep off 不接近， 不让……接近
lose sight of 看不见
例如：
The Great Green Wall stops the sand from moving to the rich land in the south.
绿色长城阻止了风沙吹向南方肥沃的田地。
He lost sight of his wife and went away alone.
他没看见他的妻子，独自走了。
Sally prefers singing to dancing.
莎丽喜欢 唱歌 而不喜欢跳舞。
2.动词表否定意义
如，absent(缺席), fail(不及格), refuse(拒绝), miss(未赶上，错过), escape(被……忘掉)等。
例如：
Why did you absent yourself from school yesterday?
昨天你为什么不来上学?
He missed the 9:30 train and therefore missed the accident.
他没赶上9:30的那班火车,也因此而逃过那次车祸.
3.介词表否定意义
without(无，没有), against(反对), beyond(超出，无法), except/but(除……外), past(超过), off(离开), above(超出……之外)等。
例如：
I can't finish the work without your help.
没有你的帮助,我完不成这工作。
His conduct has always been above suspicion.
他的行为一直无可置疑。
His stupidity is past all belief.
他的愚蠢简直不可思义。
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运用连词before unless等
引导的状语表否定意义如：
WangWei went to bed before he finished his homework.
王伟没完成作业就睡觉了。
Unless you put on your overcoat, you'll catch a cold.
如果你不穿大衣,你就会感冒。
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