奔跑吧笑笑
禁止标志:
1. 禁喇叭 No horn.
2. 禁闯红灯 No joywalking.
3. 禁止通行 No passing. No Through Traffic.
4. 禁止越线 Keep in lane.
5. 禁止汽车 Auto Not Permitted.
6. 不准回转 No U Turn
7. 不准入内 No Entry
8. 不准停车 No Parking
9. 不准等候 No Waiting
10.不准左转 Keep Right
11.不准右转 Keep Left
12.不准超车 No Overhead
13.不准掉头 No Turns
14.禁止鸣笛 No tooting
指示标志:
1. 慢车道 Slow Lane
2. 单行道 One Way Only, Single Lane
3. 双车道 Two-way Traffic
4. 高速公路 Freeway, highway
5. 公路 Express way
6. 收费站 Toll Station
7. 高架道路 Elevated road
8. 入口 Entrance;
9. 出口 Exit
10由此而入 Enter here
11.绕路而行 Detour
12.大路 Avenue
13.林荫大道 Boulevard
1987分撒风
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。下面我为大家带来英语手抄报,仅供参考,希望能够帮到大家。
小学英语教学反思范文
一、在中国,英语是外语,不是二语,不可习得。
在中国,很多人忽视了英语是一门外语,而不是第二语言,是英语学习效率低下的一个重要客观原因。
那么,第二语言与外语究竟有什么区别?它们是同一概念不同风格的用语,还是两个不同的概念?它对英语教学的效果会产生怎样的作用?
其实,我们知道,second 1anguage与first language相对,而foreign 1anguage和non-native language是与mother tongue和native 1anguage相对的。
first language和mother tongue和native 1anguage的共同特点是:(1)最早习得的语言,常常是在家庭环境中习;(2)熟练程度高。语言直觉强。
second language,foreign language和non-native language的共同特点是:(1)是一种双语现象;(2)在掌握的时间顺序上次于第一语言;(3)熟练程度一般不如第一语言;(4)习得方式一般是学校教育、家庭教育或自学。
首先,在语言环境方面,第二语言与外语有着根本的差别。第二语言学习者一般都有一个比较自然的语言环境。周围有众多的该语言的本族语使用者。由于种种原因,他们之间可能会有各种各样的联系。同时,由于该语言可能是“官方语言的一种(如英语、法语在加拿大,英语在印度等),新闻媒介、官方文件、广告等等为学习者提供了一个比较真实和自然的语言环境,而“外语”学习者一般来说则很难有这样的语言环境。
金花2015
创意字母手抄报三年级简单又好看
英文字母手抄报
手抄报篇 -i drawi show 字母想象画活动设计的内容以26个英文
26个英文字母手抄报 第1页
关于英语字母的手抄报
了英语中的26个字母这就带了一份珍贵和美丽的礼物英语手抄报
英语字母创意想象画手抄报
英语字母设计手抄报
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一、英语的优美句子
Set off on a journey, bring sunshine, bring beautiful mood.
动身踏上旅程,带上阳光,带上美丽的心情
Time, so in pursueing we look back, for a walk, never look back.
时光,就这样在我们回首追寻中,兜兜转转间,一去不返。
Youth is a ignorant and moving, always leaves drift from place to place.
青春是一场无知的奔忙,总会留下颠沛流离的伤。
The longest day has an end.
最难过的日子也有尽头。
I am not afraid of tomorrow for I have seen yesterday and love today.
我不害怕明天,因为我经历过昨天,又热爱今天。
在一所英文小房子里,住着26个好朋友,它们就是26个英文字母——A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。A是它们的老大。
一天,A的生日到了。A早早就起床了。B睡在A的隔壁,A把B摇醒了。B忍者困困的睡意,问A:“怎么了?”A说:“你知道今天是什么日子吗?”B说:“周六呗!”A失望地哦了一声,A说完后,B又慢慢地睡下了。结果,A就这么坐了一上午,A自己安慰自己,说:“肯定有一个人知道我的生日的。。。。。。”到了晚上的时候,除了A以外的25个英文字母,为A办了一个生日派对。A感动极了,热热的泪水夺眼而出。从此以后,26个字母互相帮助,我有困难你来帮,你有困难我来帮。
这就是字母的故事。
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