夏筱筱筱瞳
请参考以下口诀：1、先找元音去尾e，一个元音一音节。 元音相连听音定，加上头尾是整体。以上口诀是什么意思呢？由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母，就找到了一个音节中，就找到了一个音节。但英语单词词尾的元音字母e常常不发音，这个不发音的e不算成一个音节中，要去掉。2、如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母，那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢，还是给后面的音节当头呢？快步英语解决了这个难题，把它们分成几种情况来处理，并编成下面的又一组音节划分口诀： 一靠后，二分手，多个中间偏左右， 组合字母算一个，常见组合要遵守。 词尾看e加音节，发音不发分两种， 双字相连不连手，听音验证最后头， 解释意外不发愁。以上口诀是什么意思呢？ 一靠后： 当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。 二分手： 当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个. 多个中间偏左右： 当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。 组合字母算一个： 组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字母看待。 常见组合要遵守： 英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr,pl,fr,cl,sp,st, sk, scr, gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。 词尾看e加音节，发音不发分两种： 单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。单词尾加s、es、d、 ed这四个词尾时，要看e增加音节。若e需要发音间隔则增加一个音节；若e不需要发音间隔则不增加音节。s,x,z,ch,sh连es时，因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增加音节；t,d连ed时，也因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增加音节。其他情况下e不发音，不增加音节。 双字相连不连手： 英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的，如rest-room, it-self，how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母，一般也要拆开发音，不合并。 有声验证最后头，解释意外不发愁。
Leo不是处女座
在此个别音标不能显示： 英语发音规则 一,元音字母在重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中 [ ] bag dad hat map black back e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim o 在开音节中 [Eu] those close go hoe home no 在闭音节中 [C] clock not box shop sock u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中 [Q] bus cup jump much lunch 在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super 二,元音字母在非重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 a [E] China another woman breakfast [i] orange comrade village cabbage e [E] hundred student open weekend [i] chicken pocket begin children i [E]/[i] holiday beautiful family animal [ai] exercise satellite o [E] second tonight somebody welcome [Eu] also zero photo u [E] autumn diffcult [ju:] popular congratulation January 动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:operate u处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue 三,元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母 读 音 例 词 a在[w]音后面 [C] want what watch wash quality a在f n sk ph sp ss st th前 [a:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high o在-st -ld前 [Eu] most postcard old cold o在m n v th前 [Q] come monkey love mother 四,-r音节元音字组在重读音节中的读音 元音字组 读 音 例 词 ar ar在[w]音后面 [a:] car farm dark sharpener [C:] warm quarter towards or or在[w]音后面 [C:] forty morning short [E:] word worker worse er ir ur [E:] certainly bird Thursday 辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音.例如: carry sorry hurry -r音节在非重读音节中通常读[E]音,例如:dollar teacher martyr forget Saturday 五,-re音节元音字组在重读音节中的读音 元音字组 读 音 例 词 are [a:E] care dare hare ere [iE] here mere ire [aiE] fire hire wire ore [C:] more score before ure [ju:E] pure cure are ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[E]音,例如:picture pleasure 重读元音字母加Rr,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母Rr读[r]音. 例如:parent zero story during inspiring 某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象. 例如:orange very American paragraph 六,元音字组在重读音节中的读音 元音字组 读 音 例 词 ai/ay [ei] afraid rain wait day play air [aiE] air hair chair pair repair al在f m前 [C] small ball talk wall all [C:l] always also salt almost bald [a:] half calm au/aw [C:] autumn daughter draw ea [i:] teach easy cheap please [e] heavy bread sweater weather [ei] break great ear [iE] hear dear near clear year [εE] bear pear wear [E:] earth learn early ee [i:] jeep week green three eer [iE] pioneer deer beer ei/ey [ei] eight neighbour they [i:] either key eu/ew在 j l r s后 [ju:] new few newspaper [u:] flew brew ie/ei[s]音之后 [i:] piece field receive oa [Eu] coat Joan boat goal oar/oor [C:] roar board door floor oi/oy [Ci] noise point boy toilet oo [u:] broom food tooth school [u] book look cook foot good ou/ow [au] flower house count down [Eu] know row throw though [Q] young country enough [u:] group you soup our [C:] course your four [auE] our hour ours [C:] journey ui 在j l r s后 [ju:i] fluid suicide tuition [u:] juice fruit suit 七,非重读音节中元音字组和字群的读音 元音字组或字群 读 音 例 词 ai/ay ei/ey [i] Sunday foreign monkey ow [Eu] yellow sparrow tomorrow 元音字组在非重读音节中读[E]音或[i]. 例如:neighbour serious famous biscuit coffee -sion -tion [Fn] impression nation -sion在元音字母后 [Vn] vision decision occasion -tion在s后 [tFE n] question suggestion -sten [sn] listen -stle [sl] whistle -sure [VE] pleasure measure -ture [tFE] picture culture 八,元字组在复合词非重读音节中的读音 复合词中的第二部分不标注重音符号,但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读. 例如: everyday[ei] handbag[ ] blackboard[C:] 有些词随着语言的发展,前后两部分已失去其单独存在的意义,融合成为一个词.其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音. 例如: sun太阳 + day[ei]日子 > Sunday[i] 星期天 holy神圣 + day[ei]日子 > holiday[i] 假日 break中断 + fast[a:]斋戒 > breakfast[E] 早餐 cup茶杯 + board木板[C:] > cupboard[E] 碗柜 九,辅字组的读音 辅字组 读 音 例 词 b [b] bike bus bag [/] bomb tomb c c在e前或在i/y前 [k] cake picture coat music [s] face decide cinema ch [tF] much chick rich teacher [k] school headache chemistry [F] machine -ck [k] cock pocket black knock d [d] doctor bread hand day -dge [dV] bridge fridge dr- [dr] children driver drink f [f] five four breakfast g g在e i/y前 [^] bag gardon go [dV] orange large German gh [f] cough enough [/] light daughter high gu- -gue gu在非重读音节中 [^] guess league dialogue [^w] language anguish h [h] hot head house hand [/] hour honest j [dV] jeep jar joke join July k [k] kind bike skate make week kn- [n] knife know knock l [l] life milk school tall m [m] monkey come autumn -mn [m] autumn column n n在[k] [g]音前 [n] not shine ten note [N] uncle thank hungry -ng [N] morning young wrong p [p] paper plane pig ship pen ph [f] elephant photo telephone q [k] Iraq qu- [kw] quality quite r [r] red rubber ruler s在词首或清辅音前 元音字母间或浊辅音前 [s] sit sleep desk [z] music husband sc- [sk] scarlet [s] muscle science sh [F] she fish shirt wash t在通常情况下 在弱读字母ia ie io前 [t] ten letter meet [F] patient nation tch [tF] watch th在通常情况下 在冠词 代词 介词 连词中 在词尾-the -ther中 [θ] thin thirty method [T] the these with than [T] clothe father weather tr- [tr] tree train country truck v [v] very voice love leave w [w] week win wake sweet wait [/] answer two wh- wh-在字母o前 [w] what when white why [h] who whose whole x 在重读元音前 [ks] box text exercise [gz] examle exist exact wr- [r] write y- [j] yes yard yellow young z [z] puzzle zero zoo 重读音节 单词中读音特别响亮的音节.用音标标记双音节,多音节词的读音时,应使用重读符号.单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号. 开音节 ①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节.例如:no blue ba-by stu-dent se-cret. ②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节.例如:name these bike home ex-cuse. 闭音节 单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节.例如:bag egg fish not cup 多音节词重读规则 多音节词通常在倒数第三个音节重读. 例如: el-e-phant con-grat-u- la-tion 词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读.例如:scien tific im pression nation
蝶澈kaixin
问题很经典主要是关于如何识别开音节闭音节我来告诉你如何识别开音节闭音节开音节 绝对开音节 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。 例如：no she he we ........ 相对开音节 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。 例如：name these bike home excuse like ....... 也可以这么说： 1. 以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。如：no, he, table。 2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。这个元音字母发它本身的音。如：name, fine。 闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。 一般开音节后面有不发音的“e”闭音节 什么叫闭音节在重读闭音节中，元音字母之后有一个或几个辅音字母（r,w除外），这样的音节叫闭音节。 以辅音字母结尾，重读部分在后面的音节。 什么叫闭音节? 单个元音字母后面有辅字组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。 例如：bag draw begin fish not cup 闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音 重读闭音节英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。 重读闭音节就要双写，重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting begin---beginning put---putting swim---swimming 举两个很经典的例子： forbid---forbidding (重读闭音节，双写) prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写） 元音：a e i o u 辅音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x 半元音：r y w 重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。 重读闭音节三要素1. 必须是重读音节； 2. 最后只有一个辅音字母； 3.元音字母发短元音 重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的) 像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled如何识别开音节和闭音节？ 1．开音节 1）以发音的元音字母结尾的音节。 例：be，he。公式:辅音+一个元音 2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。 例：make，like。公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e 2．闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。 例：map，desk，is。在重读的闭音节中元音字母读做短元音.聪明的你一定能判断了吧希望对你有所帮助谢谢
独步幽森
英语发音规则 一,元音字母在重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中 [ ] bag dad hat map black back e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim o 在开音节中 [Eu] those close go hoe home no 在闭音节中 [C] clock not box shop sock u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中 [Q] bus cup jump much lunch 在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super 二,元音字母在非重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 a [E] China another woman breakfast [i] orange comrade village cabbage e [E] hundred student open weekend [i] chicken pocket begin children i [E]/[i] holiday beautiful family animal [ai] exercise satellite o [E] second tonight somebody welcome [Eu] also zero photo u [E] autumn diffcult [ju:] popular congratulation January 动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:operate u处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue 三,元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母 读 音 例 词 a在[w]音后面 [C] want what watch wash quality a在f n sk ph sp ss st th前 [a:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high o在-st -ld前 [Eu] most postcard old cold o在m n v th前 [Q] come monkey love mother 四,-r音节元音字组在重读音节中的读音 元音字组 读 音 例 词 ar ar在[w]音后面 [a:] car farm dark sharpener [C:] warm quarter towards or or在[w]音后面 [C:] forty morning short [E:] word worker worse er ir ur [E:] certainly bird Thursday 辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音.例如: carry sorry hurry -r音节在非重读音节中通常读[E]音,例如:dollar teacher martyr forget Saturday 五,-re音节元音字组在重读音节中的读音 元音字组 读 音 例 词 are [a:E] care dare hare ere [iE] here mere ire [aiE] fire hire wire ore [C:] more score before ure [ju:E] pure cure are ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[E]音,例如:picture pleasure 重读元音字母加Rr,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母Rr读[r]音. 例如:parent zero story during inspiring 某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象. 例如:orange very American paragraph 六,元音字组在重读音节中的读音 元音字组 读 音 例 词 ai/ay [ei] afraid rain wait day play air [aiE] air hair chair pair repair al在f m前 [C] small ball talk wall all [C:l] always also salt almost bald [a:] half calm au/aw [C:] autumn daughter draw ea [i:] teach easy cheap please [e] heavy bread sweater weather [ei] break great ear [iE] hear dear near clear year [εE] bear pear wear [E:] earth learn early ee [i:] jeep week green three eer [iE] pioneer deer beer ei/ey [ei] eight neighbour they [i:] either key eu/ew在 j l r s后 [ju:] new few newspaper [u:] flew brew ie/ei[s]音之后 [i:] piece field receive oa [Eu] coat Joan boat goal oar/oor [C:] roar board door floor oi/oy [Ci] noise point boy toilet oo [u:] broom food tooth school [u] book look cook foot good ou/ow [au] flower house count down [Eu] know row throw though [Q] young country enough [u:] group you soup our [C:] course your four [auE] our hour ours [C:] journey ui 在j l r s后 [ju:i] fluid suicide tuition [u:] juice fruit suit 七,非重读音节中元音字组和字群的读音 元音字组或字群 读 音 例 词 ai/ay ei/ey [i] Sunday foreign monkey ow [Eu] yellow sparrow tomorrow 元音字组在非重读音节中读[E]音或[i]. 例如:neighbour serious famous biscuit coffee -sion -tion [Fn] impression nation -sion在元音字母后 [Vn] vision decision occasion -tion在s后 [tFE n] question suggestion -sten [sn] listen -stle [sl] whistle -sure [VE] pleasure measure -ture [tFE] picture culture 八,元字组在复合词非重读音节中的读音 复合词中的第二部分不标注重音符号,但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读. 例如: everyday[ei] handbag[ ] blackboard[C:] 有些词随着语言的发展,前后两部分已失去其单独存在的意义,融合成为一个词.其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音. 例如: sun太阳 + day[ei]日子 > Sunday[i] 星期天 holy神圣 + day[ei]日子 > holiday[i] 假日 break中断 + fast[a:]斋戒 > breakfast[E] 早餐 cup茶杯 + board木板[C:] > cupboard[E] 碗柜 九,辅字组的读音 辅字组 读 音 例 词 b [b] bike bus bag [/] bomb tomb c c在e前或在i/y前 [k] cake picture coat music [s] face decide cinema ch [tF] much chick rich teacher [k] school headache chemistry [F] machine -ck [k] cock pocket black knock d [d] doctor bread hand day -dge [dV] bridge fridge dr- [dr] children driver drink f [f] five four breakfast g g在e i/y前 [^] bag gardon go [dV] orange large German gh [f] cough enough [/] light daughter high gu- -gue gu在非重读音节中 [^] guess league dialogue [^w] language anguish h [h] hot head house hand [/] hour honest j [dV] jeep jar joke join July k [k] kind bike skate make week kn- [n] knife know knock l [l] life milk school tall m [m] monkey come autumn -mn [m] autumn column n n在[k] [g]音前 [n] not shine ten note [N] uncle thank hungry -ng [N] morning young wrong p [p] paper plane pig ship pen ph [f] elephant photo telephone q [k] Iraq qu- [kw] quality quite r [r] red rubber ruler s在词首或清辅音前 元音字母间或浊辅音前 [s] sit sleep desk [z] music husband sc- [sk] scarlet [s] muscle science sh [F] she fish shirt wash t在通常情况下 在弱读字母ia ie io前 [t] ten letter meet [F] patient nation tch [tF] watch th在通常情况下 在冠词 代词 介词 连词中 在词尾-the -ther中 [θ] thin thirty method [T] the these with than [T] clothe father weather tr- [tr] tree train country truck v [v] very voice love leave w [w] week win wake sweet wait [/] answer two wh- wh-在字母o前 [w] what when white why [h] who whose whole x 在重读元音前 [ks] box text exercise [gz] examle exist exact wr- [r] write y- [j] yes yard yellow young z [z] puzzle zero zoo 重读音节 单词中读音特别响亮的音节.用音标标记双音节,多音节词的读音时,应使用重读符号.单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号. 开音节 ①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节.例如:no blue ba-by stu-dent se-cret. ②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节.例如:name these bike home ex-cuse. 闭音节 单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节.例如:bag egg fish not cup 多音节词重读规则 多音节词通常在倒数第三个音节重读. 例如: el-e-phant con-grat-u- la-tion 词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读.例如:scien tific im pression nation
