碎碎便便
寻找句子中作谓语的动词或动词词组由那些动词组成。在寻找到动词时，如果它符合下面哪种模式就属于哪个时态和语态。需要提示，当有很多个动词时，它们不一定连续在一起，也就是说中间可以包含其他词类的词语，主要是修饰谓语动词的副词，它做状语。例如was not working 词语中否定副词not就在第一个动词之后，其他动词之前。在判定句子时态和语态前，应该先把这个做修饰用的副词去掉，则只剩下was working 。经过查询，它的时态是过去进行时，主动语态。而was not working则是否定式，这该词组所在的句子则就是过去进行时、主动语态、否定式。1、一般现在时主动语态：动词原形（包括动词词组）被动语态：助动词be(am,are,is) + -ed分词2、进行现在时主动语态：助动词be(am,are,is) + -ing分词被动语态：助动词be(am,are,is) being + -ed分词3、一般将来时主动语态：助动词shall/will + -ing分词被动语态：助动词shall/will be + -ed分词4、一般过去时主动语态：动词过去式被动语态：助动词was/were + -ed分词5、过去进行时主动语态：助动词was/were + -ing分词被动语态：助动词was/were being + -ed分词6、完成现在时主动语态：助动词have/has + -ed分词被动语态：have/has been + -ed分词7、进行现在完成式主动语态：have/has been + -ing分词被动语态：无8、过去完成时主动语态：had + -ed分词被动语态：had been + -ed分词9、一般过去将来时主动语态：would/should + 动词原形被动语态：should/would be + -ed分词10、过去完成进行时主动语态：had been + -ing分词被动语态：无11、进行将来时主动语态：shall/will be + -ing分词被动语态：无12、将来完成时主动语态：shall/will have + -ing分词被动语态：shall/will bave been + -ed分词还有四种时态和相应的语态，这里就不说了。 以上还有例外，比如复合句中主句时态与从句的时态不相同，那整个句子应该算什么时态。总之，任何规则都有例外。同理，疑问句等其他都可以用这个思路进行分析
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英语中如何辨别句子的时态 一般情况下看时间状语 一、一般现在时 表示一般状态、习惯动作、客观规律和永恒真理 二、现在进行时 表说话时或目前一段时间内正在进行的活动；或表感情色彩,加强浯气. 三、现在完成时 表目前已完成的动作,强调对现在的影响.时间是算到你说话的时候为止,而且现在完成时有一些标志性的时间状语： 1．for+时间段；I have learned English for ten years． 2．常见的副词：lately；recently, just,up to now, till now, so far, these days, in the past few years／months／weeks／days 3．注意：for+时间段；since+时间点 They have lived in Beijing for five years． They have lived in Beijing since l995． 4．This is the first time that I have watched stars through a telescope． 第几次做某事,后面跟现在完成时. 四、一般过去时 表在过去某个特定时间发生且完成的动作,或过去习惯性动作,不强调对现在的影响,只说明过去.常跟明确的过去时间连用,如：yesterday；last week；in 1945,at that time；once；during the war；before；a few days ago；when,注意： 1、used to+动词原形,表过去经常但现在已不再维持的习惯动作. He used to smoke． 2、be／become／get used to+动名词doing,表习惯于 He has got used to getting up early． He used to smoke a lot. 3、They have lived in Beijing for five years． 用现在完成时表示到目前是5年. He lived in Japan for five years as a middle-school student. 用一般过去时则表示这个时间段和现在无关,只表示他过去在日本住了5年. 五、过去进行时 表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作. The boy was doing his homework when his father came back from work． He was taking a leisurely walk by the lake when he heard someone shouted for help． 六、过去完成时 表示过去某个时间之前已经完成的动作,句中有明显的参照动作或时间,before,after,by,up till There had been 25 parks in our city up till 2000． By the end of last term we had finished the book． They finished earlier than we had expected. 一 ,一般现在时的用法 1） 经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用.时间状语： every…, sometimes,at…, on Sunday.例如： I leave home for school at 7 every morning. 2） 客观真理,客观存在,科学事实.例如： The earth moves around the sun. 3 现在时刻的状态、能力、性格、个性.例如：I don't want so much. 我不要那么多. Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错,讲的可不行. 二, 一般过去时的用法 1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态.例如：时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等.例如： Where did you go just now? 2）表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作.例如： When I was a child, I often played football in the street. 我是个孩子的时候,常在马路上踢足球. 三, 一般将来时 将来某一时刻将要发生的动作或状态I will come to see you tomorrow. 2）be going to do a. 主语
晴朗的海01
判断状语成分：
一、地点状语从句
引导地点状语从句的主要有：where， wherever及- where构成的复合词。
二、原因状语从句
最常用的连词是：because， since， as， now （that）， seeing that ，consider that 等；注意 in that是复合连词，意思是because或“在……方面”； since也用来引导原因状语从句。
三、目的状语从句
主要的引导词有：so that， in order that， so，less， in case 等，目的状语从句常常含有情态动词。
状语的作用：
状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状语等。
状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。
状语是一种用来修饰动词，形容词，副词或全句的词，说明时间，地点，程度，方式等概念。
副词一般在句子中做状语
He speaks English very well. 他英语说得非常好。
其中的“very”是程度副词，用来修饰“well”。“very well”是修饰“speak”的程度状语。
以上内容参考：百度百科-状语
