怎么提高英语兴趣

培养学习英语的兴趣和好奇心最重要的是，不要把学英语看作是一件苦差事，而是一个不断学到新知识、新技能，天天有新发现、天天有新进步、天天有新乐趣的过程。 1. 通过对比找乐趣。 通过英、汉两种语言的对比，我们从学习的第一天起，就不断发现许多“怪事”：我们叫做“水”的东西，他们说是“water”，“水”是一个音节，“water”却是两个音节；我们管叫做“空气”的东西，他们说是“air”，“空气”是两个音节，而“air”是一个音节；我们说“树上有一只鸟”，他们说“There is a bird in the tree.”我们说“在树上”，他们偏偏说“在树里”，好像他们专门要和汉语“对着干”似的。两种语言有千差万别，但也有不少相同之处：如汉语说，“我给她一本书”，英语说“I gave her a book.”两个句子语序相同。 语言是民族文化的载体，在学习语言的过程中，可以了解到许多和我们不同的文化背景知识。我们见到熟人，往往问“吃过了没有？”，而英、美国家的人却问“How are you?”。我们关心吃饭问题，他们则关心健康问题。总之，只要我们充满好奇心，就会天天有新发现。通过两种语言方方面面的对比，我们可以从中得到许多乐趣。 2. 通过使用得到乐趣。 在没有学习英语之前，我们只能使用汉语与别人交流。开始学习英语之后，我们就可以尝试使用英语来进行交流。如“Good morning.”，“Can I help you?”，“Hi.”，“Yes.”，“No.”等，从学习的第一天开始，我们就能说英语，而且随着学习的进展，我们会说的英语句子越来越多，直到把英语当成自己的第二语言。这个过程自然充满乐趣。 3. 通过成就得到乐趣。 随着学习的进展，我们的英语水平不断提高，每次考试都有较好的表现，家长高兴，老师表扬，同学羡慕，自己也有一种成就感，从而增强学习信心，增加自己学习的动力。 4. 通过欣赏得到乐趣。 当我们开始能够阅读一些简易的英文读物之后，就要开始大量阅读。书中描绘的地地道道的异国风光，其他民族人民千百年来积淀的风俗、文化观念和巧妙的语言运用一幕幕展现在我们面前。喜欢唱歌的人，可以学唱一些英文歌曲，喜欢看电影的人，可以看“音乐之声”，“哈利·波特”等带中、英文字幕的原版电影。其中乐趣，要是不直接掌握英语，单靠别人翻译、介绍是无论如何也体会不到的。 通过培养学习英语的兴趣，不断增强自己学习英语的内在动力，越学越爱学，一天不学都难受。只要到了这样的境界，就一定能够学好英语，考无不胜。

第一 学习说话。我们学习任何一门课程都需要一种兴趣和爱好，即使是不太容易的内容。我们要懂得学习英语要有一个基本的过程，从最基础的内容来理解和把握。首先，我们要经常的练习各类句子，这样的好处可以从一开始就可以培养一种兴趣。每天练习一个句子，这样日积月累了，你会发现自己的口语表达能力提高了很多。2/5第二 听音乐。我们学习英语的时候，总会觉得没有多少兴趣，这样很容易影响自己的信心。我们可以选择听一些音乐，从中可以学到一些基本的表达方法和词汇的用法，还能够锻炼听说能力。这样，在音乐的熏陶下，你不会认为英语难学和没有趣味。3/5第三 阅读故事。我们学习英语的时候，总会觉得阅读是无趣的和难以理解的。我们试着去阅读一些比较浅显和生动活泼的故事来阅读，这样能够增加一些趣味。尽管故事不长，一方面，可以提高我们学习英语的兴趣；另一方面能够有效的扩大词汇量。4/5第四 参加活动。我们在学习英语的时候，会参加一些分角色表演的活动，这其实是一个很有趣味的事情。我们在参与的时候，可以尽量放松心情的去说和表演，不要紧张，这样可以体现出你真实的水平，从中还能激发你对英语的趣味。5/5第五 了解英语文化。我们在学习英语的时候，可以适当的了解一些关于英语国家的文化、历史、语言、服饰、饮食和生活。如果我们对这些有一定程度的了解和认识，能够激发自己这种内在的热情和兴趣。

链接：

盖老师认为，“6岁起点的孩子虽然比3岁开始启蒙的的孩子晚了三年，但还是非常有潜力的。从小学低年级开始培养英语特长，先树立起6岁零起点的总体目标：通过6到8岁三年的英语学习，在9岁也就是四年级左右追上3岁起点的孩子，在9岁实现与英语母语学生同步阅读。总体目标树立好了，再来制定分阶段目标……”

1.第一 学习说话。我们学习任何一门课程都需要一种兴趣和爱好,即使是不太容易的内容。我们要懂得学习英语要有一个基本的过程,从最基础的内容来理解和把握。首先,我们要经常的练习各类句子,这样的好处可以从一开始就可以培养一种兴趣。...2.第二 听音乐。我们学习英语的时候,总会觉得没有多少兴趣,这样很容易影响自己的信心。我们可以选择听一些音乐,从中可以学到一些基本的表达方法和词汇的用法,还能够锻炼听说能力。这样,在音乐的熏陶下,你不会认为英语难学和没有趣味...3.第三 阅读故事。我们学习英语的时候,总会觉得阅读是无趣的和难以理解的。我们试着去阅读一些比较浅显和生动活泼的故事来阅读,这样能够增加一些趣味。尽管故事不长,一方面,可以提高我们学习英语的兴趣;另一方面能够有效

从兴趣入手会让你的主动性大大提高，而且自信心也会随之提高。当你激发了学英语的兴趣之后，接下来的口语，你只需要多多开口，找到一个语伴，与你一起练习口语交流，充满自信地开口，循序渐进，口语自然而然地就提高了。Just speak out！

提高英语学习兴趣的方法：1、学习方法要不定期更新；2、结合先进英语多媒体教学法的过程，以视听方式进行。3、鼓励评价对学生的作用，激发学生学习兴趣，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，增强自信心，培养合作精神。4、培养学生综合运用语言的能力，让任务型学习进入课堂，培养学生综合运用语言的能力。5、建立生动活泼的教学形式语言是一种交际工具，语言交际是多边多向的活动。

学习语言最怕缺乏语言环境，如果课堂上没有英语氛围，会让你感到枯燥乏味。可以用录音机、录像机或投影机相关设备营造环境，将要学习的句型、对话、文章融于其中，调动学习积极性，激发自己的兴趣。比如，将要学习的对话、文章内容以图画形式表现出来，进行播放，并配以录音，图声并茂，形成动画效果，让自己多听多读，最重要的是让自己多用英语说出来。学习一定要有恒心，要下定决心，并且要坚持下去。