英文原版书讲读

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李岑哈利波特讲读。《哈利波特与魔法石》是英国作家J.K.Rowling的作品。《哈利波特与魔法石》原版讲读课，适合10岁以上的孩子。欢迎小朋友和我一起，享受跌宕起伏的情节、扣人心弦的悬念、意想不到的波折、缜密精彩的推理。

课程目录：

李岑哈利波特讲读课程完结

哈利波特原版音频DAY1

Harry Potter 原版音频DAY2

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根据本人多年的阅读经验和自身经历，撰写下这篇东西。只是为了与像我一样有相同爱好，并且始终在努力学习英语的同志们交流，希望能够解答您的一些疑惑。那么，如何阅读英文原著呢？我的答案如下：

我认为阅读英文原著首先最重要的一点就是找到适合自己英文水平的问问原著，千万不要好高骛远，找一些晦涩难懂的读物，最后一点收获没有。古典作品难读现代作品易读这样的思想观念是不正确的。无论古典还是现代，言情还是神话，阅读的驱动力主要还是兴趣和成就感。前者依赖于个人的口味，而后者则与小说的正确选择有很大的关系。因为要保证良好的阅读效果，不同级别的英语学习者就需要阅读与自己水平相适应的文学作品。太难和太易都不能激发学习的动感。那么应该如何判断自己的水平和小说的水平是否一致呢?最简单的方法就是在不翻阅字典的情况下尝试阅读第一章，然后对照中译本检查自己理解的程度，70%-80%以上既可以说水平合适。如果没有中译本，也可以把看开头几段，把生词查完后对照查之前的理解程度来判断。有人也提出了以生词量的多少作为选择的标准，3%-5%的生词量是一般要求。然而有的作品即使有大量的词汇不认识也不会影响阅读(这类词汇主要包括专业领域的名词和部分形容词，还有少部分可以猜测意思的动词和动词短语)，另外一些作品则正好相反。所以还是主张以理解程度来判断。平时阅读时只有多多尝试不要轻易放弃，就不会错过一些表面上很难但实际上能读懂的小说。

我觉得阅读英文原著需要掌握一定的方法，有一些点要特别注意，下面我就列举两个最需要注意的两个问题。正式开始阅读英语原著时应做的第一件事情是进行整体阅读，即不看正文，而是看看全书的封面封底，书名与作者，然后是目录，作者序等等。第二件事情则是解决时代隔阂问题，即找到作者的背景资料(最好是汉语的)及本书的创作背景、内容介绍、写作风格、故事主题等等。这两件事情是进行原著阅读必须做到的先期工作。

总之，这些都是本人的一些拙见，希望能对您的问题有帮助。我相信，如果您可以了解这些，一定可以对阅读英文原著有一个新的认知。如果有更好的见解，希望不吝赐教，万分感谢。

作为家长，怎么知道孩子有没有“过关”呢？ 我以《夏洛的网》为例，说明每节课的“过关”标准。我把《夏洛的网》分成 37 课，每节课 20 分钟。当然，家长可以根据孩子的实际水平，调整课时进度。有的一年级小朋友，用 2 天学完一课，也就是每天学 10 分钟，这也是可以的。 不管孩子几天学完一课，孩子学完一课之后，应该能把这一课的英文看下来。如果孩子学完一课之后，仍感到某些词句还很陌生，那就要重新把这一课再学一遍，一直学到孩子能独立把所学的英文看下来为止。 家长不要苛求孩子每课只学一遍，就能自己独立看下来。不少孩子把每一课重复学了三遍，才能勉强通读。 孩子反复学完一课之后，妈妈可以让孩子讲讲这一课的内容。比如，《夏洛的网》第 27 课一开始，有这样的文字： “Let's let the children go off by themselves,” suggested Mr. Arable. “The Fair only comes once a year.” Mr. Arable gave Fern two quarters and two dimes. He gave Avery five dimes and four nickels.“Now run along!” he said. “And remember, the money has to last all day. Don't spend it all the first few minutes. And be back here at the truck at noontime so we can all have lunch together. And don't eat a lot of stuff that's going to make you sick to your stomachs.” “And if you go in those swings,” said Mrs. Arable, “you hang on tight! You hang on very tight. Hear me?” “And don't get lost!” said Mrs. Zuckerman. “And don't get dirty!” “Don't get overheated!” said their mother. “Watch out for pickpockets!” cautioned their father. “And don't cross the race track when the horses are coming!” cried Mrs. Zuckerman. The children grabbed each other by the hand and danced off in the direction of the merry-go-round, toward the wonderful music and the wonderful adventure and the wonderful excitement, into the wonderful midway where there would be no parents to guard them and guide them, and where they could be happy and free and do as they pleased. Mrs. Arable stood quietly and watched them go. Then she sighed. Then she blew her nose. “Do you really think it's all right?” she asked. “Well, they've got to grow up some time,” said Mr. Arable. “And a fair is a good place to start, I guess.” 有位妈妈，在孩子把第 27 课认真学过几遍之后，问孩子能不能看懂上面的文字，孩子表示能看懂；妈妈又随机考考单词，孩子也明白单词的意思，这就表明孩子第 27 课“过关”了，孩子可以进入第 28 课的学习。 我想强调一点，妈妈检查孩子每一课学习效果的时候，要多给孩子鼓励，别让孩子压力过大。用原版书学英语，这本身就是很大的进步，孩子只要天天学，家长就不必着急孩子的学习进度。 有的妈妈性子急，跟我说：“孩子学《夏洛》，都快两个月了，才学到第 10 课。” 我说：“孩子就这么稳扎稳打，学习速度一定会越来越快，六年级之前，保证能把《哈利波特》啃下来，你完全不用着急。再说，很多初一的孩子，读原版《夏洛》仍然难点重重，你孩子才小学二年级，已然很优秀了！” >>李岑老师的节目>史上之最全沪江早教投江指南，史上之最全少儿英语资源集结，有了它，不用再为找不到好的资源而神伤，有了它，不用再为错过免费语音活动而跳脚~~沪江少儿学习资料哪里找，最全资源集结在这里！！！

我觉得对于喜欢英语和想提高英语的朋友们来说，读英语原著书籍是一个很好的方法。不过作为入门者，有时候不能很好的掌握阅读技巧，会大大降低阅读效率。那我们到底应该怎样阅读英语原著呢?

在开始英文原版书籍之旅前，有一些准备工作要做好，它们能在阅读之路上给你鼓励和支持。

端正阅读心态

正确的阅读心态包括但不限于：闲暇的消遣，只不过由中文改变为英文；工作上业务领域需要或学术需要，是英文读写能力的长期积累；……

错误的阅读心态包括但不限于：认为读英文原著是提高英语的最佳方法；读英文原著能解决读和写的一切问题；……

置备阅读工具

工欲善其事，必先利其器。好的工具能够辅助形成良好的阅读习惯，同时提升阅读效率，增加阅读成就感。在工具的选择上，我注重满足以下三点：

明确选书原则

选书很重要，入门级选手选择了对专业选手来说都有难度的书籍，会产生打击自信心、浪费时间的双重效果。同样地，领域选择错误也常常会导致弯路。我一般在选择书籍上会遵循以下原则：

(1)有趣

以实用型和兴趣爱好为主。

(2)有用

与专业或工作领域相关。

(3)便携

首选有Kindle电子书。

除此之外，我觉得在阅读的时候适当地做一些读书笔记对我们也非常有帮助。同时我们要具备坚持不懈的毅力和决心，不要半途而废，功亏一篑。