儿童简单英文歌

链接： 提取码：rbyd 儿歌中蕴含着丰富的自然知识和生活常识，是帮助孩子认识事物、了解世界的媒介之一。贝瓦儿歌集合了许多朗朗上口的经典曲目，它们语言活泼、歌词丰富，并呈现出鲜明的音乐性和节奏感，是培养孩子乐感和审美的重要途径。希望通过童音原声的演唱和高品质的音效，能让宝宝在轻松、欢快、自然的状态下，聆听歌声，感受音乐魅力，健康的成长。贝瓦儿歌 是贝瓦网旗下的产品。它是集儿童歌谣、经典儿歌、三字经、古诗为一体的儿歌汇合，具有动画精美、节奏欢快、语言简单、易学易懂等特点，深受广大小朋友和家长的喜爱。

小学生英文歌曲如下：

一、Little Goldfish （小金鱼 ）

Pretty little goldfish come and go,

漂亮的小金鱼来来去去，

Swimming in the sunshine to and fro.

在阳光下游来游去。

To and fro, to and fro,

游来游去，游来游去。

Swimming in the sunshine to and fro.

在阳光下游来游去。

Pretty little goldfish come and go,

漂亮的小金鱼来来去去，

Swimming in the sunshine to and fro.

在阳光下游来游去。

To and fro, to and fro,

游来游去，游来游去。

Swimming in the sunshine to and fro.

在阳光下游来游去。

二、 Little Cabin in the Wood （森林中的小木屋）

Little Cabin in the Wood

森林中的小木屋

Little cabin in the wood,

森林中的小木屋，

Little man by the window stood,

瘦小的人站在窗户边，

Little rabbit hopping by,

小兔子蹦过来，

Knocking at the door.

敲打这扇门，

"Help me! Help me, sir!" he said,

“在农夫敲打我的头之前。”他说

"Fore the farmer bops my head."

“救救我!救救我，先生!”

"Come on in," the little man cried,

“进来吧，”瘦小的人喊到，

"Warm up by the fire."

“靠着炉火暖和一下。”

拓展资料：

1、所有歌曲都是由歌词和曲谱相结合的一种艺术形式，也是一种表现形式。词曲一一对应。

2、歌曲的创作一般有三种方式:一是先有文辞后据以谱写乐章，一曲专为一词而作，只为一词所用;二是先曲后词，依声填词，三是通过已有曲或词重新谱写词曲，属于另类的翻唱。

3、而唱法又分为一人独唱，多人齐唱，多人多声部重唱、对唱、联唱、领唱、齐唱或合唱。

4、随着时代进步，音乐是人们生活必不可少的一部分。

5、歌曲可以给人带来精神上的鼓励与振奋，同时也是对心灵的升华，带人们走进另一个音乐世界。

1、《I miss you my friend》

I miss you my friend, I miss you my friend.朋友我想你了，朋友我想你了

Oh, long time no see, 好长时间不见了

Oh, how are you doing你还好吗？

I miss you my friend, I miss you my friend 朋友我想你了，朋友我想你了

2、《Ten red balloons》

Ten red balloons hanging on the wall.墙上挂着十个红气球

Ten red balloons hanging on the wall墙上挂着十个红气球

One red balloon flies away一个红气球飞走了

And nine red balloons hanging on the wall.墙上还挂着九个红气球

Nine red balloons hanging on the wall墙上挂着九个红气

Nine red balloons hanging on the wall 墙上挂着九个红气球

One red balloon flies away一个红气球飞走了

And eight red balloons hanging on the wall墙上还挂着八个红气球

Eight red balloons hanging on the wall墙上挂着八个红气球

Eight red balloons hanging on the wall墙上挂着八个红气球

One red balloon flies away 一个红气球飞走了

And seven red balloons hanging on the wall墙上还挂着七个红气球。

3、《Head shoulders knees and toes》 Head shoulders knees and toes 头、肩膀、膝盖和脚趾

Knees and toes,膝盖和脚趾

Head shoulders knees and toes头、肩膀、膝盖和脚趾

Knees and toes.膝盖和脚趾

Eyes and ears and mouth and nose眼睛、耳朵、嘴和鼻子

Head shoulders knees and toes头、肩膀、膝盖和脚趾

Knees and toes膝盖和脚趾

4、《Old MacDonald had a farm》

Old MacDonald had a farm, E-I-E-I-O老麦克堂纳有一个农场伊呀伊呀呦

And on this farm he had some chicks, E-I-E-I-O农场里有很多小鸡伊呀伊呀呦

With a chick chick here and a chick chick there 这里唧唧唧那里唧唧唧

Here a chick, there a chick, everywhere a chick chick到处都是小鸡唧唧唧

Old MacDonald had a farm, E-I-E-I-O老麦克堂纳有一个农场伊呀伊呀呦

Old MacDonald had a farm, E-I-E-I-O老麦克堂纳有一个农场伊呀伊呀呦

And on this farm he had some ducks, E-I-E-I-O农场里有很多小鸭伊呀伊呀呦

With a quack quack here and a quack quack there这里是呷呷呷那里是呷呷呷

Here a quack, there a quack, everywhere a quack quack到处都是呷呷呷

Old MacDonald had a farm, E-I-E-I-O老麦克堂纳有一个农场伊呀伊呀呦

扩展资料：

歌唱的姿势

有人说：“姿势是呼吸的源泉，呼吸是发声的源泉。”唱歌训练过程中，首先要有正确的歌唱姿势，没有经过专业训练的人往往不够重视姿势，姿势的正确与否是直接关系到发声时各个器官配合的协调姿势，姿势的正确了，发声各部分就能正常地工作，而不正确的姿势，则往往带来不正确的声音。这好比我们的跑步运动员，赛跑时如果没有正确的跑步姿势，就会直接影响跑步的速度一样。

正确的歌唱姿势一：1、身体自然直立，保持自然放松，这里的放松绝不是松垮、瘫痪，它应呈现一种积极向上的状态，也就是精神饱满的状态。2、头部保持于眼睛向前平视稍高的位置，胸部自然挺起，两肩略下后一点，小腹收缩，两臂自然垂落，全身有一种积极运动的状态。3、两脚一前一后稍分开，前脚着力、身体的重量要平稳，重量落在双脚上。

正确的歌唱姿势二：1、面部，眼神要自然生动，眉、眼、嘴是五官中的重要部位，眼睛是心灵的窗户，因此在演唱中眼睛切记应当张大一些，不要眯起眼，虚着唱歌。2、嘴巴是歌唱的喇叭，应当张得开，放得松，切忌紧咬牙关。3、还有歌唱时下颌收回，正确的感觉应该是仿佛由小腹到两眉之间形成一条直线，脖子和后背、腰部连成一线，这样才使气息畅通无阻。

正确的歌唱姿势三：演唱时可根据歌曲的内在情感赋予适当的动作，但动作要简练大方，切忌矫揉造作，画蛇添足。坐唱的姿势与站立时的要求一样，但要注意腰部挺直而不僵硬，也不要倚在椅背上，注意臀部不要坐满整个凳面，约坐1/3的面积，两脚稍分开，自然弯曲，不能跷腿坐，也不能两腿交叉叠起。

参考资料：唱歌 百度百科

1、《Boom，Boom》

《Boom，Boom》这首儿歌的节奏比较欢快，适合家长和孩子一块听。这首歌词里面包含很多动物类的单词以及一些地理类的知识，家长可以和孩子一起来解读歌词。

2、《Baa Baa Black Sheep》

《Baa Baa Black Sheep》是一首非常优秀的动物类的英文歌曲。歌词的形式主要是以一问一答的形式出现，单词的重复率比较高，能够加深孩子对单词的记忆，也能让他们开始接触到一般疑问句的句型。

3、《Do-Re-Mi》

《Do-Re-Mi》是经典音乐电影《音乐之声》当中的歌曲，这首歌的旋律能够让孩子感受到大家的热情、活泼、自然等一些正面的情绪，并且歌词中对音阶中的七个音分都进行了非常形象的比喻，说不定能够激发孩子的音乐天赋。

4、《If you're happy and you know it! 》

《If you're happy and you know it! 》就是我们中文当中这首《如果感到幸福你就拍拍手》耳熟能详的歌曲的英文版。在听这首儿歌时，可以发动全家一起来，试着和孩子一起跟着音乐的节奏拍手、跺脚，培养孩子肢体语言的表达，人越多气氛就越活跃。

5、《Twinkle Twinkle Little Star》

《Twinkle Twinkle Little Star》也是一首非常经典的英文儿歌，被翻译了多种语言展现在全球孩子们的面前，是儿童英文学习当中必不可少的一首英文歌曲。

1、Bingo!

there was a farmer had a dog, and bingo was his name, oh!

有个农场主有一狗，它的名字叫bingo

b-i-n-g-o! b-i-n-g-o! b-i-n-g-o!

and bingo was his name, oh!

Bingo 是它的名字

there was a farmer had a dog, and bingo was his name, oh!

有个农场主有一狗，它的名字叫bingo

i-n-g-o! i-n-g-o! i-n-g-o!

and bingo was his name, oh!

Bingo 是它的名字

there was a farmer had a dog, and bingo was his name, oh!

有个农场主有一狗，它的名字叫bingo

n-g-o! n-g-o! n-g-o!

and bingo was his name, oh!

Bingo 是它的名字

there was a farmer had a dog, and bingo was his name. oh!

有个农场主有一狗，它的名字叫bingo

g-o! g-o! g-o!

and bingo was his name, oh!

Bingo 是它的名字

there was a farmer had a dog, and bingo was his name, oh!

有个农场主有一狗，它的名字叫bingo

o! o! o!

and bingo was his name, oh!

Bingo 是它的名字

there was a farmer had a dog, and bingo was his name, oh!

有个农场主有一狗，它的名字叫bingo

and bingo was his name, oh!

Bingo 是它的名字

2、Baa baa black sheep

黑绵羊咩咩叫

baa baa black sheep, have you any wool?

黑绵羊咩咩叫，你有没有羊毛？

yes sir, yes sir, three bags full!

有有有，先生，我有整整三袋毛！

one for the master, one for the dame,

一袋送给男主人，一袋送给女主人

and one for the little boy

一袋送给巷子里

who lives down the lane

住着的小男孩儿

baa baa black sheep, have you any wool?

黑绵羊咩咩叫，今天有羊毛吗？

yes sir， yes sir, three bags full!

有有有，先生，我有整整三袋毛

one for the master, one for the dame,

一袋送给男主人，一袋送给女主人

and one for the little boy

一袋送给巷子里

who lives down the lane

住着的小男孩儿

baa baa black sheep, have you any wool?

黑绵羊咩咩叫，今天有羊毛吗？

yes sir, yes sir, three bags full!

有有有，先生，我有整整三袋毛

one for the master, one for the dame,

一袋送给男主人，一袋送给女主人

and one for the little boy

一袋送给巷子里

who lives down the lane

住着的小男孩儿

baa baa black sheep, have you any wool?

黑绵羊咩咩叫，今天有羊毛吗？

yes sir, yes sir, three bags full!

有有有，先生，我有整整三袋毛

one for the master, one for the dame,

一袋送给男主人，一袋送给女主人

and one for the little boy

一袋送给巷子里

who lives down the lane

住着的小男孩儿

3、finger song

手指家庭

where is thumbkin

手指爸爸

where is thumbkin

手指爸爸

here i am

你在哪

here i am

你在哪

how are you this morning

你好吗

very well i thank you

爸爸手指 爸爸

run away run away

手指  手指

where is pointer

手指妈妈

weher is pointer、

手指妈妈

here i am

你在哪

here i am

你在哪

how are you this morning

你好吗

very well i thank you

妈妈手指  妈妈

run away run away

手指 手指

where is tall man

手指哥哥

where is tall man

手指哥哥

here i am

你在哪

here i am

你在哪

how are you this morning

你好吗

very well i thank you

哥哥手指  哥哥

run away run away

手指  手指

where is ring man

手指妹妹

where is ring man

手指妹妹

here i am

你在哪

here i am

你在哪

how are you this morning

你好吗

very well i thank you

妹妹手指  妹妹

run away run away

手指 手指

where is tiny

手指宝宝

where is tiny

手指宝宝

here i am

你在哪

here i am

你在哪

how are you this morning

你好吗

very well i thank you

宝宝手指  宝宝

run away run away

手指  手指

4、two little eyes

两只小眼睛

Two little eyes that open and close

两只小眼睛，睁开，闭上

Two little ears and one little nose

两只小耳朵和一个小鼻子

Two little cheeks and one little chin

两遍小脸颊和一个小下巴

Two little lips with the teeth close in

两片小嘴唇，里面藏着洁白的牙齿

Two little eyes that open and close

两只小眼睛，睁开，闭上

Two little ears and one little nose

两只小耳朵和一个小鼻子

Two little cheeks and one little chin

两遍小脸颊和一个小下巴

Two little lips with the teeth close in

两片小嘴唇，里面藏着洁白的牙齿

Two little eyes that open and close

两只小眼睛，睁开，闭上

Two little ears and one 1ittle nose

两只小耳朵和一个小鼻子

Two little cheeks and one little chin

两遍小脸颊和一个小下巴

Two little lips with the teeth close in

两片小嘴唇，里面藏着洁白的牙齿

扩展资料：

一般来说，教给2--3岁的孩子的儿歌不要太长，以4--8句为宜，儿歌内容要选择与孩子生活接近并容易理解的。教几歌的方法是多样的，要因孩子的不同情况而异。

可以是念一句，孩子跟着念一句；有的是家长整段地念，孩子听边跟着家长小声地念。各种方法可以结合使用。每次教孩子的时间不要太长，以10分钟以内为宜。当孩子已掌握一首儿歌后，可以经常让他当众背诵，以复习巩固。

儿歌对宝宝和语言发展大有好处，因为儿歌朗朗上口，合辙押韵，宝宝爱听，也容易跟着妈妈学。其次，儿歌短小精悍，便于宝宝记忆，宝宝一学就会，增强了宝宝的自信心，锻炼了宝宝的记忆力。儿歌有明显的节奏感，宝宝通过说儿歌能体会语言节奏