沈阳瑞思学科英语

瑞思学科英语是一个不错的英语培训机构。瑞思认为，在我国，英语教育正在经历变革。2018年被称为素质教育的黄金年，英语教育也在经历从应试教育到素质教育的转变。瑞思学科英语于纳斯达克正式挂牌上市。因为自己也是学英语，想让孩子也从小培养英语的思维和口语能力，就在网上选择了瑞思学科英语。

瑞思学科英语是一个不错的英语培训机构。

瑞思认为，在我国，英语教育正在经历变革。2018年被称为素质教育的黄金年，英语教育也在经历从应试教育到素质教育的转变。

此外，在国家政策利好、市场需求大以及用户需求多元化的背景下，我国素质教育进入发展快车道。

在政策层面，2018年，针对教培市场的相关政策相继出台，新政策的推出为英语教育行业创造了更大的空间和机会，带来新的生机和改变；市场需求层面，新科技时代到来，全球化的发展对人才的需求标准、能力的考核方向也提出了更高要求。

瑞思提出了五项综合能力：英语语言能力、学科知识能力、学科思维能力、性格能力、未来领导力。这五大能力强调以英语语言为基础学习和交流的工具。

在纯英语打造的不同学科场景中学习语文、数学、科学，掌握学科知识，并通过思维工具、技巧、方法培养逻辑思维、批判性思维和创造性思维，解决各学科领域的问题。

孩子学英语应该以培养实际能力为主，速恩英语由一对一外教上课，根据孩子的兴趣安排内容，学习不压抑，直接在面对面的交流中提高，课时费一次一结。

瑞思学科英语还可以，有比较多的师生互动，引导孩子们一起做互动游戏。进行趣味教学。教学的环境整洁干净，上课的老师也是比较的活跃，唯一的缺点就是价格太高了。

瑞思学科英语在国内是小有名气的机构之一，瑞思学科英语一年的收费是19000元，是幼儿课程体系的价格，还有小学，中学课程体系，收费标准是根据课程来收取费用的，学的越高的等级，收费越贵，一节课的价格是在200元到300元左右。一共 192课时，每课时为45分钟授课，每周两次，每次两个课时，一个放在工作日晚上，一个放在周末。

教学区环境，当然各地不一样，中心廊道的地板是淡黄色的，廊道的墙面上都贴有卡通画和不同级别的孩子的作品，教室里的墙面是淡蓝色的，地面铺着柔软的蓝色和粉色相拼的泡泡板。

上面放了两组蓝色和白色组合的小桌子，每组小桌子围了一圈十多张灰蓝色的小凳子，正墙面挂着一个大大的触摸板和一个无尘写字板，教室既温馨又明亮，干净整洁。

中心经常让孩子扮演不同角色，用英文进行表演，孩子对英文的记忆深刻，很有特色。

不贵了，我孩子是今年年初在那报的名，之前为了给孩子选学校，我咨询了挺多家，他们一节课2个小时，一课时60块钱，其他学校都是一节课半个小时，学费是三四十。其实和其他学校比起来，这个不贵，再说了，我觉得费用对于妈妈来讲，不是主要的，要看这个学校能不能改变孩子的英语能力，如果能让我们的宝宝脱颖而出，我决的花多少钱对于我们妈妈来讲，都是值得的！您说呢？

还可以吧 你可以去看看朗文英语 这个体系的很好 而且都是很有针对性的同时又结合如今的学校教育 不错

瑞思学科英语怎么样?孩子去上课有没有作用?下面是一些关于瑞思学科英语的网友评价，仅供参考，具体是试听为准，大家多方面了解该校信息。

1.简单来说，瑞思学科英语的老师都是中教，全程英文讲课。教学风格偏美式，线下小班制授课模式。瑞思学科英的学语费可以报班时咨询。综合来看，我觉得这样的培训机构性价比还可以。

2.全英文环境。这是非常重要的一点，小孩子学语言，重要的就是语言环境，孩子适应环境的能力是很强的，每个小孩子都是学语言的天才，你如果不给他创造一个全英文的环境，孩子学英语就会大打折扣。

3.瑞思教材量大。瑞思的教材输入量非常大，可以说我没见过第二家比瑞思教材量还大的少儿英语培训机构，否则我肯定转学了。因为我的理念就是，孩子学英语，必须量大，只有大量的输入，才能使孩子的水平快速提升。

一、3-5岁瑞思玛特学科英语

瑞思玛特学科英语，在纯英文环境中，以全球最受家长和孩子喜爱的互动多媒体教育软件为教学支撑，以与美国幼儿同质同步的探索与创造性游戏型教学活动 为课堂内容，在充分挖掘每个幼儿多元智能潜能的基础上，使参加课程的孩子，获得与其语言潜能最匹配的英语语言能力、思维表达能力和创造力，为其无缝对接“美国小学”阶段的学科英语学习做好充分准备。

领跑“语言启动关键期”

3—5岁，是幼儿语言发展的关键期，孩子的语言发展将会在这一时期发生翻天覆地的变化。在这个阶段，孩子开始自觉地、有意识地对待发音，词汇量可能达到飞跃式增长，国内外研究均已证明，3—5岁是人生学习第二语言的最佳启动时段。

瑞思玛特学科英语蕴含了对语言启动关键期理论、第二语言习得理论、多元智能理论、皮亚杰游戏理论四大教育学理论的深刻理解和巧妙融合。是HMHG百名国际教育专家多年潜心研究的优秀成果。

二、6-12岁瑞思学科英语

教学内容丰富

1) 从学科看—— 阅读、数学和科学，组成了全学科体系的教学，消除了内容盲点

2) 从阅读体裁看——小说和说明文（含应用文）并举。小说类中除了前三个阶段共有的故事体裁之外，更包含了喜剧、现实主义小说、古典小说、历史小说、推理小说、科学小说、幻想小说、神话等诸多体裁；说明文体中包括了演讲、广告、历史资料、科技文章、叙事文章、生物学、自传、杂志文章、报纸文章、手册、议论 文、社论、致编辑的信、百科全书等丰富的文体，为学生未来的职业发展奠定了牢固的基础

3) 从数学部分看—— 不仅建立了英文环境下的数学概念,还让学生牢固掌握数学术语

4) 从科学部分看—— 不仅有自然科学，更包括社会科学

教学质量稳定

1) 以互动多媒体教育软件为教育实施主体，解决教师口音问题，实现标准化发音教学

2) 通过软件.将先进的教育理念一致性地贯穿到教学的始终，更融入到了教学环节的每一个细节

3) 通过软件，将科学的教学方法固化下来，实现一致性的教育目标

教学手段丰富

1) 使学生得以充分发展问题解决能力和创新能力

2) 为学生提供了充分的互动时间和空间，真正做到“在用中学，在学中用”

3) 学生参与性的提高和丰富的实践场景，极大调动了学生的学习热情，保持持久 的学习动力

4) 将英语培养成为中国孩子的“第二母语”，让学生在校就完成了从知识到能力的 转化，从英语知识到英语生活和学科应用能力的转化，获得持久学习的能力