sy四叶草
人教版｜九年级英语（全一册）课文同步翻译如下：
1.Unit1 How can we become good learners?
Section A 2d
----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。----听起来不太糟糕。----但我是一个读书很慢的人。
----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A 3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。每节课像是一个噩梦。老师说的太快以至我大多数时候都听不太懂。因为我糟糕的发音，我害问问题。我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。
虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。通过听英文电影中的对话，我的发音也更好了。我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。
我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。现在我真的喜欢我的英语课。我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
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Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间关注那个事物也容易些。善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。比如，如果他们需要学习英语而且他们喜欢音乐或者体育，他们就可以听英文歌曲或者看英文版的体育节目。这样他们就不会感到乏味了。
2.练习并从错误中学习善于学习的人思考他们擅长什么以及他们需要更多的练习什么。记住：“不用即失”。即使你学某事物学的很好，如果你不使用你会忘记它。“熟能生巧”。善于学习的人会一直练习他们所学到的东西，而且他们从不怕犯错误。亚历山大-格雷厄姆-贝尔不是一夜之间发明了电话的。他是通过许多次的尝试以及从他的错误中学习取得成功的。
3.发展他们的学习技能仅仅努力学习是不够的。善于学习的人知道他们能够学习的最佳方式。例如，他们可以通过写下关键词或者画思维导图来记笔记。他们还会寻找各种方式来复习他们所学到的东西。他们可以通过每天读他们的笔记或者向另一名学生解释信息的方式来复习。
4.问问题善于学习的人在课堂上或者课后经常问问题。他们甚至互相问问题然后尽力找出答案。知识源于质疑。学习是一段毕生的旅程，因为每天都会带来新的事物。你所学会的一切都会成为你的一部分并改变着你，所以要聪明地学习、好好学习。
Self Check 1每次考试的时候你紧张吗?如果你发展了聪明的学习技能的话你就没必要紧张。记住在课堂上做笔记，课后和朋友们一起或者自己复习。然后通过做练习操练你学到的东西。尽量一点一点的学习和记住信息而不是等到最后一刻才马上去学习所有的东西。如果你为考试准备好了就没有担心的事了!
我想文文静静
在对外贸易的过程中,英语翻译越来越受到外贸公司的重视,拥有高水平的英语翻译能力和翻译技巧对涉外企业来说变得越来越重要。普遍的中学生都要求能够掌握基本的翻译能力。以下是我为大家精心整理的 八年级 英语课本翻译，希望对大家有帮助。
八年级上册英语翻译
1a 部分翻译
Language Goal: Talk about past events
语言目标：谈论过去的事情
where did you go on vacation?
你去哪里度假了?
I went to the mountains.
我去山里了。
1a Match the activities with the pictures [a-g].
1a 把图片[a-g]与活动连接起来。
1. stayed at home
1.待在家里
2. went to New York City
2.去纽约
3. visited my uncle
3. 拜访 我的叔叔
4. went to summer camp
4.去夏令营
5. went to the mountains
5.去山里
6. went to the beach
6.去海滩
7. visited museums
7.参观博物馆
1c 部分翻译
Make conversations about the people in the picture.
根据图片中的人物编对话。
A:where did Tina go on vacation?
A：蒂娜去哪里度假了?
B:She went to the mountains.
B：她去山里了。
2c 部分翻译
Role-play conversations between Grace, Keviri and Julie.
分角色表演格雷丝、凯文和朱莉之间的对话。
A:Grace,where did you go on vacation?
A:格雷丝，你去哪里度假了?
B:I went to New York City.
B：我去纽约了。
A:Oh,really? Did you go with anyone?
A:噢，真的吗?你和某个人一起去的吗?
B:Yes,I went with my mother.
B:是的，我和我妈妈去的。
Grammar Focus 部分翻译
where did you go on vacation?
你去哪里度假了?
I went to New York City.
我去了纽约。
Did you go out with anyone?
你和什么人一起出去了吗?
No. No one was here. Everyone was on vacation.
没有。这里没有人。每个人都去度假了。
Did you buy anything special?
你买了什么特别的东西吗?
Yes,I bought something for my father.
是的，我给爸爸买了些东西。
No,I bought nothing.
没有，我什么也没买。
How was the food?
食物怎么样?
Everything tasted really good!
每样食物尝起来都很好!
Did everyone have a good time?
每个人都过得愉快吗?
Oh,yes. Everything was excellent.
哦，是的。一切都很精彩。
3a 部分翻译
Fill in the blanks with the words in the box and practice the conversation.
用方框中的词填空并练习对话。
Linda: Did you do anything fun on your vacation,Alice?
琳达：艾丽斯，你假期里做什么有趣的事了吗?
Alice:Yes,I did. I went to Sanya.
艾丽斯：是的。我去了三亚。
Linda:How did you like it?
琳达：你觉得怎么样?
Alice: Well, it was my first time there, so everything was really interesting.
艾丽斯：嗯，这是我第一次去那里，所以一切真的有趣。
Linda:Did you go with anyone?
琳达：你是和什么人一起去的吗?
Alice:Yes,I did. I went with my sister.
艾丽斯：是的。我和姐姐一起去的。
Linda:Did you go shopping?
琳达：你购物了吗?
Alice:Of coursev I bought something for my parents,but nothing for myself.
艾丽斯：当然了!我给我的父母买了些东西，但是什么也没给自己买。
Linda:Why didn't you buy anything for yourself?
琳达：为什么没给自己买东西呢?
Alice:I didn't really see anything I liked.
艾丽斯：我真的没看到什么我喜欢的东西。
12d 部分翻译
Complete the conversation abour Jane's trip to Penang using the information in the diary entries.
裉据 日记 中的信息完成关于简在槟城旅行的对话。
Anna:Hi,Jane. where did you go on vacation last week?
安娜：嗨，简。上周你去哪度假了?
Jane:I went to Penang in Malaysia.
简：我去了马来西亚的槟城。
Anna:Who did you go with?
安娜：你和谁一起去的?
Jane:I went with my family.
简：我和家人一起去的。
Anna:What did you do?
安娜：你们都做了什么?
Jane: The weather was hot and sunny on Monday,so we went paragliding on the beach. Then in the afternoon, we rode bicycles to Georgetown.
简：星期一天气炎热晴朗，所以我们在海滩玩了滑翔伞。然后在下午，我们骑车去了乔治市。
Anna: Sounds great !
安娜：听起来很棒!
Jane:Well,but the next day was not as good. My father and I went to Penang Hill,but the weather was really bad and rainy. We waited a long time for the train and we were wet and cold because we forgot to bring an umbrella.
简：嗯，但是第二天就没那么好了。我和爸爸去了槟城山，但是天气不好，下了雨。我们等了很长时间的火车，因为我们忘了带伞，身上又湿又冷。
Anna:Oh,no!
安娜：哦，那太糟糕了!
Jane: And that's not all! We also didn't bring enough money, so we only had one bowl of rice and some fish.
简：倒霉的事还不只这些!我们还没带够钱，所以只吃了一碗米饭和一些鱼。
2e 部分翻译
Imagine Jane went to Penang Hill again and had a great day. Fill in the blanks in her diary entry with the correct forms of the verbs in brackets.
设想简再次去了槟城山并度过了愉快的一天。用括号中动词的正确形式填到日记的空白处。
Thursday,July 18th
7月18日，星期四
Today was(be) a beautiful day. My father and I went(go) to Penang Hill again, but this time we walked(walk) to the top. We started (start) at 9: 30 a.m. and saw (see) lots of special Malaysian flowers along the way. About one hour later,we stopped(stop) and drank(drink) some tea. Then we walked(walk) for another two hours before we got(get) to the top. I was (be) quite tired, but the city looked (look) wonderful from the top of the hill!
今天是很好的一天。爸爸和我又去了槟城山，但这次我们步行到了山顶。我们上午9点30分出发，沿途我们看到很多马来西亚特有的花卉。大约一小时后，我们停下来喝了些茶。然后我们又走了两个小时才到达山顶。我很累，但从山顶看这座城市很美!
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