我喜欢小吃
本文记录了21-24周8本绘本的思维导图。 我是一个普通的英语学渣妈妈，思维导图是我自己根据课程做的笔记，适合我的学习习惯，在群里有很多妈妈想让我分享出来，特此写了一系列文章。分享给需要的妈妈们。 第21周第一本绘本《How Does Baby Feel?》，是关于感觉的一本书，出现了很多feeling：hungry,happy,sleepy,sad,silly and loved.可以帮助孩子描述自己的感受。 第21周第二本绘本《Baby Bear,Baby Bear,What Do You See?》，这本绘本讲的是熊宝宝找妈妈的故事。熊宝宝在找妈妈的途中，遇到了各种各样的动物，它们分别是赤狐、鼯(wu)鼠、白山羊、蓝鹭、草原犬鼠、条纹臭鼬、长耳鹿、响尾蛇和长耳鸮（xiao）。最后，熊宝宝成功找到了它的妈妈！这个充满爱的故事，一定会让孩子们爱不释手！ 第22周第一本绘本《Ketchup On Your Cornflakes?》，一起来玩食物游戏吧！这本绘本分为两部分，上面是11种调料/物品，下面是11种食物/物品，翻动卡片，可以得到上百种食物组合！有的食物组合十分美味，令人垂涎三尺，而有的嘛……就怪怪的，沾了番茄酱的柠檬水，戴着帽子的牙刷，盯着玩具熊的鸡蛋……是不是很滑稽呢？ 第22周第二本绘本《Let's sing a song together》，森林里的小动物们举办了一场歌唱比赛，看谁的声音最好听，小朋友们都是评委。我们来看看有哪些小动物参赛呢？有五只可爱的小鸡，有四只快乐的小狗，有三只温柔的小绵羊，有两只好玩的小猪，还有一只严肃的老虎。 放轻松，尽情享受歌唱的乐趣。你们准备好了吗?我们一起来唱歌吧！ 第23周第一本绘本《Beddy-bye,Baby》，这本好玩的触摸书可以教会小朋友晚上的固定流程，由洗澡到睡前道晚安。孩子能触摸到小宝贝毛绒绒的毯子，软软的橡皮鸭，柔软的泰迪熊，还有更多东西等着宝宝自己去摸索哦 ~可以帮宝宝建立睡前仪式哟。 第23周第二本绘本《What Are You Doing?》，绘本讲述了五种不同的小动物演奏五种不同的乐器。孩子们通过绘本学习可以认知到不同的乐器以及乐器发出来的声音。大象在演奏低音大鼓；大猩猩在演奏架子鼓；老虎在演奏响板；鹦鹉在演奏长笛；章鱼在演奏钢琴。动听、美妙的音乐就在小动物们和Sophie之间产生。 第24周第一本绘本《What Funny Shapes!》，让宝宝学会认知不同的事物有不同的形状，如圆形、三角形、正方形。同时，通过好玩有趣的形状来组合成不同的物品，激发孩子们的创意和想象力。例如两个三角形拥抱在一起会变成什么呢？哇，是一颗小星星哦；一个圆形遇到一个三角形会变成什么呢？哈，是一个冰淇淋甜筒。让我们的孩子们在生活中找找看有哪些东西是由哪些形状组合的吧！ 第24周第二本绘本《Polar Bear,Polar Bear,What Do You Hear?》，是卡尔爷爷的熊系列绘本”四部曲之一。这本绘本内容的鲜艳色彩，易于引起小读者的阅读兴趣。同样采用重章复唱和顶针修辞式，复现各种主要的动物，如北极熊、狮子、河马、火烈鸟、斑马、蛇、大象、豹子、孔雀、海狮的叫声。 每页的英文句式短而朗朗上口，像儿歌一样，让孩子们更容易接受，培养孩子们的兴趣和语感。 绘本中不断重复句型"What do you hear?"和"I hear something doing in my ear."，加深孩子的印象，对这本绘本爱不释手。 思维导图都可以打印过塑起来，方便自己查看，保存的时间也更长，效果如下 回复不及时的，如有需要原版打印的，可以私信我。添加的时候最好备注思维导图
小傻求好运
四年级英语绘本justbeyourselves思维导图可以这样画：
思维导图的作用：
1、思维导图在理论上讲对任何应用它的人都有好处，其应用的领域也几乎可以是无限的。比如，对于做读书笔记、分析自己的研究主题、组织问题、产品问题和服务问题的分析、专题演讲和教师的教案准备等。
2、思维导图有助于提高学习者、甚至是教师的学习能力，有助于使一个学习者真正实现终身化学习和学会学习的目标。
3、思维导图是一种基于大脑自然的思考方式，因此，它赋予人的思考以最大的开放性和灵活性，而无论是传统的线性思考还是现代的非线性思考都是被包容的，特别对于表达现代非线性思考方式提供了最佳的途径。
4、只要有一定的学习基础和生活经验的人都可以学会运用思维导图，一个人一旦掌握了这种方法就可以在短时间内提高他的思考能力和思考水平，挖掘出自己的思考潜力。
yuki198611
以海尼曼G2的All About Penguins为例，介绍圆圈图（circle map）的用法。圆圈图用于对某个人或事物进行定义。在内圈写上主题，外圈是主题的相关特点。
All About Penguins是一篇非虚构类（non-fiction）文章，介绍了企鹅可以走路，滑行，跳水，游泳，跳跃，坐着等特点。读完一遍之后，可引导孩子用圆圈图进行归纳整理企鹅的特点。
美国教育学家David Hyerle于1988年提出。它一种可视化工具，是大脑思维过程的外化。举个例子，当用地图导航去某个地方时。
会跟随地图中显示的路线图，思维导图相当于大脑中的地图。思维导图有八种，分别是流程图、树状图、括号图、多重流程图、气泡图、双重气泡图、桥状图、圆圈图。思维导图在美国课堂非常流行，被广泛应用于各个学科的课堂。
