我从6岁开始学英语

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孩子6岁，现在英语启蒙算晚吗？不晚呀，这六岁怎么能算晚呢。May今天的回答从：A学习时间、B学习方式来分享。

针对A：

那什么时候学英语好？建议5到12岁，最好学前班或者一年级开始，刚把26个字母学会就可以开始啦。为什么呢？原因如下：

1、5-12岁时语言学习的关键期，尤其5-8岁是语言学习的高峰期，这个时候孩子刚好接触字母，或者可能刚把字母学会，学语言就像学母语样，特别快。

2、从学习时间来说，这段时间的孩子学习是最多的。通常孩子4：30左右就放学，休息时间多，像平时晚上吃完饭，可以上节课，周末也可以安排上课。

3、从学习压力来说，小学生是不大能感觉到社会赋予他的压力。而且只有语文、数学，学得也相对简单，作业也少，多学一门语言也普遍能接受。

4、而且这个时期的孩子，你给他教什么，他就说什么，模仿能力很快，且不磨叽，不会因为担心自己说得不对，然后不好意思开口。

5、现在打牢基础，英语陪你一辈子，受用一辈子。如果现在学，学好拼读、学好发音，建立起英语思维，再结合初中、高中、大学英语学习，轻松拿高分，说远一点出去旅游、找工作都会很容易哒。英语它不跟其它兴趣，比如舞蹈、钢琴一样，它是一门技能，好不好都会陪你一辈孩子大了，或者是成人了，因为知道的东西太多，也总是想说得更好，所以反而畏首畏尾，怕犯错，所以反而不怎么开口。但保持空杯心态，多开口说，虽然会犯错，从错误中成长，慢慢的就能立刻说英语！

针对B，学习方式，May推荐立刻说，真人在线互动教学。原因如下：

1、考虑到现在的家庭，父母普遍都在工作，没时间接送孩子，立刻说英语，在家都能学，而且学的是美国小学，国外原版教材。

2、学习频率每周两到三次，每次45分钟，在家就能上美国小学。

3、自然拼读，教会孩子自己拼读单词，效果好，成就感爆棚。

4、行业优质的老师，所有老师都是三年以上教学经验，有相应证书，外教都是纯欧美，都参加了儿童心理培训。

所以，6岁开始英语启蒙，不晚。每周保证2-3次高频学习英语，选择在家就可上的立刻说美国小学喔。

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我从六岁起开始学英语。在八年的时间里，我和其他人一样上英语课来学英语。其实那些一点用也没有。我依照老师的要求来完成家庭作业等所有其他作业。但是没有任何结果。最后也没有难忘的成绩。我认为我一直是班上表现最好的学生，我现在仍然需要花很长一段时间才能读完英文文章，写作的时候会出现很多错误，我的发音也很糟仅仅只能很慢地说出来。八年的付出，这些就是所谓的结果。

我觉得这个年纪其实是差不多的，很多人都是觉得自己的孩子其实越早学习就是更好的，在我们的身边也是可以看到很多的家长就是很早就是教导自己的孩子早一点背古诗和背单词，就是学英语这些。

如今很多的早教中心也是出现了，我学英语算晚的了，但是自己在小学的时候，还是去参加了英语补习班，当时老爸就是给我说，别人家的孩子都在学习，你再不学习就晚了，好像我自己不努力的话，就真的赶不上别人了，不知道现在有多少孩子就是埋怨这个别人家的孩子，自己才会去学自己不愿意学的课程。

六岁的孩子已经有一定学英语的能力，其实我觉得语感这样子的东西还是从小就开始培养，才是最好的。我的孩子学英语的话，我想大概也是会从六岁这样的年龄开始吧，刚刚好。

不早，孩子六岁学英语是一个恰到好处的年龄。

其实孩子三岁起就可以接触初步的英语知识了，但是儿童学英语关注点应该是学，而是通过给孩子尽量创造合适的英语环境，潜移默化的帮助儿童发展语言器官，给孩子打下良好的听和说的基础，更进一步的让孩子从拼读的角度入手来接触英语，这样在未来真正开始学英语的时候，就可以避免死记硬背单、生硬的记忆读音的现象出现。

这里就涉及到了自然拼读法的学习，要知道，英语当中字母出现的频率是有高有低的通过自然拼读法，孩子可以先从高频出现的字母学起，并且了解字母最常见的发音，逐步的扩大到所有的英文字母，并且掌握英文字母最常见的发音，这样当他们看见一个生词的时候，根据单词的拼写，就能够煞有介事的读出单词的发音，甚至比家长读的还要标准。

千万不要小看孩子，早期学英语，对语音的输入，许多成年人就是因为刚开始学英语的时候，没有注重语音基础，导致养成了许多非常错误的发音习惯，哪怕到后来下了苦功夫，想要更正，但是发音习惯已经根深蒂固，很难更正过来，就算花了很大功夫纠正过来了，整体读英语的感觉也仍然是中式化的，很难达到纯正地道的水平。

但如果从儿童时期对声音最敏感的阶段，就开始接触正确的语言环境的话，一旦好的发音习惯养成，将会受益终生。当孩子上学开始真正学英语的时候，不但能够达到看词会读，并且由于对发音规律的掌握很牢固，一个单词基本上读几遍就会拼写了，而且他在说英语的时候，纯正度将远远的高于前期输入不够的孩子们。

我六岁就开始学英语。这8年来我和大家学英语的方式一样---去英语学习班。这样非常没有效率。老实交代的任何事情我都照办了；家庭作业，所有事情。但是我没有学到什么东西。至少，没有很强的效果。我是说，我一直在班上名列前茅。然而，阅读英语试题花了我很长时间，书写的时候有很多错误，发音很差，而且我只能很慢的说英语。8年的努力，这就是结果。。。。

赶紧开始吧，不要计较早晚，抓紧时间开始启蒙英语。

儿童英语启蒙的第一步就是磨耳朵，让孩子开始接触英语，开始听英语，熟悉英语的发音。

现在英语视频和动画片都非常多，可以为孩子挑选几个喜欢的动画片入手，像蓝色小考拉，小猪佩佩等，有趣而且简单，适合孩子的启蒙学习。

孩子的模仿能力非常强，听得多了，听清楚了，他们才会开口模仿，而且模仿得很不错。

家长必须帮助孩子养成经常听英语的习惯，如果能做到每天听就更好了。比如每天半个小时，选择孩子喜欢的时间，有的孩子喜欢听着英语故事起床，而有的孩子喜欢听着英语故事入睡，时间点不是问题，关键是孩子每天都有英语的输入。

英语学习是从听力抓起这句话是不错的，大部分英语学得好的孩子都是从听力开始的，哪怕你是把英语故事，英语歌曲当作孩子的催眠曲，对孩子的学习也是有帮助的。

接下来是我为孩子启蒙英语的具体做法：

我的孩子也是六岁左右开始进行英语学习的。不过是他在幼儿园的时候呢，我有引导他无意识的进行一些英语接触，如看动画片或者是说听英语歌曲，没有每天都进行，只是断断续续的看看英文动画片。

这个行为的结果就是孩子对英语不抵触，还挺有兴趣，偶而自己也会说上一句动画片里的英文句子，很得意，觉得自己很棒。

而且常看英语动画片让他对英语的敏感度有所提高。听英文歌曲的时候，他根本不知道这个歌词的意思，但是能够记住这句歌词的发音，然后把它唱出来。

现在我开始加强英语这一块的学习，除了日常的动画片时间，还为他选择了一个网上的外教课程。我英语还不错，为他做英语启蒙是没有问题的，但是在语音语调这块始终没有纯正的美国外教标准，而且和外教的交流也可以锻炼他的英语口语。

我们这里英语课程是在三年级开始，所以我打算在三年级再学习系统的语法。

在那之前我只需要帮他锻炼他的听力，日常的口语，增加他对英语学习的兴趣。

教学相长，做个有心人。欢迎关注佩佩说说。

首先，请先明确什么时候才算晚。有个很有名的回答，种一棵树，最好的时间是十年前，其次是现在。当你发现晚的时候，正是开始的合适时候。

英语启蒙的确有个敏感期，研究表明处于0-6岁的宝宝是进行英语启蒙的最佳时机，所以6岁的宝宝依旧处于英语启蒙的敏感期内，而且6岁的宝宝有一个比年幼的宝宝明显的好处在于，他的认知能力要强，接受快，输出时间要短于更小的宝宝。

要强调的是，即便是错过了这段时机，家长也不要心急焦虑，这并不是说宝宝就无法学习英语了，十几岁，二十几岁学英语的也是大有人在，而且很多人也是学有所成。所以不管什么时候都可以开始学英语，不同年龄阶段有不同年龄阶段的方法，只是说在敏感期内进行启蒙日后的成就会更高，如果不错过，那当然最好，学起来不会那么吃力。

那么英语启蒙都要做什么？

单词和语法？太难了吧，毕竟还是小孩子，让他认识26个英文字母，并且能读出来就好了。不禁呵呵一笑，真的是这样吗？就是国外的小朋友在开始学习的时候，也不是从字母认起的，他们也是要先熟悉字母、音素等等，先积累词汇，而且是从句子中学习，并不是像我们这种硬背单词。

而且国人一直推崇的自然拼读法，大多也是在国内小朋友进行1年启蒙后开始进行，而国外的小朋友在母语环境下也是要2-3年的时间。

那么对于小孩子英语启蒙学的是什么？

最重要的应该是思维方式。学习英语可以多种思维思考问题，中文思维多纵向，英文思维多横向，用多种思维思考问题，考虑的更全面，更深入，往往曲径通幽，发现不一样的美

现代社会需要的人才是创造性，批判性，革新性和独立性，也只有这样，才能顺应时代发展。

学习语言是用来交流，然后是文化传承，学习他国语言，则可以更好地理解不同文化，如果你想融入一个文化，就去学他们的语言吧。

从生活中去学：最容易掌握的语言一定是生活中大量重复的语言，可以利用反复出现的日常动作跟宝宝说英语，孩子需要在大量重复的场景中习得语言规律。同样的意思，不同的表达，而且又是孩子所熟悉的动作，所以更利于理解记忆。

例如：你想教会他草莓这个单词，你就拿着草莓对着宝宝说“eat a strawberry”，然后你用手指着草莓，他会被你吸引，然后你再笑着做出一个很夸张的吃的动作，宝宝就会明白“eat a strawberry”就代表了“吃草莓”的动作，然后重复去强化，他就会懂得eat是吃的意思，strawberry就是草莓，这种果子红红的，香香的，他会从形状，色泽，味道等方面去具象化的记忆草莓。

同样是eat，你还可以跟宝宝说“it’s time to eat”、“let’s go eat”、“do you wanna eat”，包括否定用法“don’t eat it”，这样他不但记住这个词，还懂得使用场景，这才是真正的习得英语，并且还有一个好处是，7岁以前是内化语法结构的敏感期，所以输入不同的句型语法，会为孩子打下良好的基础，后期不用逼着孩子硬背语法结构了