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xiaoxiaANDY
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dragontattoo

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英语语法网,主要是讲解英语语法的地方,我们且来看一看。下面是我给大家整理的英文语法网语法,供大家参阅!

用作名词,有时可数,有时不可数:

(1) 表示由实践得来的“经验”“体验”等,是不可数名词。如:

Experience is the best teacher. 经验是最好的老师。

You will gain experience in that job. 干那个工作你会获得经验。

(2) 泛指一般意义的个人经历或阅因,也是不可数名词。如:

Experience has matured him greatly. 他经历这些事之后已经成熟多了。

(3) 表示具体的一次经历或体验,为可数名词。如:

It was a very frightening experience. 这是一段令人惊恐的经历。

He had many interesting experiences while traveling in Africa. 他在非洲旅行时,有很多有趣的经历。

表示做某事的经验,其后通常不接不定式,而接 in [of] doing sth。如:

He has had many years' experience in [of] wheat planting [planting wheat]. 他有多年种小麦的经验。

He has had much experience in [of] this kind of work. 他有丰富的经验做这项工作。

说到名词,我们最先想到的就是名词的单复数变化。但是,我们往往会忽略名词的单复数也会有一些特殊的用法。今天,就给大家总结一下:

常用复数形式的名词

其他:

earnings 薪水 findings 研究结果 belongings所有物 twins双胞胎

wishes 祝愿 greetings 问候语 surroundings 树林 woods树林

vocabulary词语用法:

既可以做可数名词也可做不可数名词,如:

1、a wide/limited vocabulary词汇量大/有限,就是可数名词。

2、The word has become part of advertising vocabulary. 这个单词已经成了广告用语。就是不可数名词。

vocabulary英语例句:

1. Love was a word he'd erased from his vocabulary since Susan's going.

自从苏珊离开后,他再也不提“爱情”这个词了。

2. His speech is immature, his vocabulary limited.

他说话很幼稚,使用的词汇有限。

3. His vocabulary was sound and his grammar excellent.

他的词汇丰富,语法也很精通。

4. Their vocabulary bristles fashionably with talk of federalism.

他们开口闭口都是联邦制度,满口时髦词汇。

5. There is a vocabulary at the back of our English book.

我们英语课本的后面附有词汇表.

6. The teacher tied in what he said with the vocabulary in the previous lesson.

老师把他所讲的同前一课中的词汇联系起来.

7. The basic vocabulary of a language is those words that must be learnt.

一种语言的基本词汇即必须掌握的词语.

8. This book is intended to enlarge vocabulary.

这本书的目的是为了扩大词汇量。

9. The vocation advocate found the word "vocal" and "reciprocal" not in thevocabulary.

职业倡导者发现“嗓音的”和“交互的”两词不在词汇表中。

10. My passive vocabulary in Spanish would not be up to the task.

我的西班牙词汇不够用,因此难以胜任. ”

11. There are differences between British and American English in spelling andvocabulary.

英国英语与美语在拼写和单词使用上也有不同.

12. Dictionaries are often unhelpful for language - learners because the definingvocabulary is unknown.

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