英语语言文学系

英语语言文学是外国语言文学下属的一个二级学科。英语是联合国工作语言之一，是世界最通用的语言，也是我国学习人数最多的外语语种。英语语言文学是我国设置最早的外语专业之一。 英语语言学的发展趋势体现了语言学的发展趋势，具体表现为以下特点：由纯描写性研究转向以解释为目的研究，由侧重英语本身特点的孤立研究转为侧重语言普遍性的比较研究，由侧重语言形式的研究转为形式和语义并重的研究，由对语言结构的研究扩展到对语言的习得、功能和应用的研究，由对英语的语音、词汇、词法、历史、方言等传统领域的研究发展到英语的各个方面及相关领域的全面研究。目前英语语言学的主要分支学科包括音位学、形态学、句法学、文体学、历史语言学，语言学的其他主要分支学科，如语义学、语用学、话语分析、篇章程语言学、应用语言学、社会语言学、心理语言学等，也主要基于对英语的研究。

[编辑本段]英语专业介绍 业务培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。 主要课程：语言学导论、翻译综论、美国文学、英国文学、美国文化研究、英国文化研究、英语教学论、语篇翻译论、文化研究导论、英语写作理论与技巧、语言学方法论、翻译理论选读、语用学、语义学、社会语言学、心理语言学、文体学、第二语言习得研究、语言测试理论、多媒体辅助语言教学、西方文学理论等。 一 北京外国语大学 北京外国语大学是教育部直属的全国重点院校之一，是我国外语院校中历史悠久、层次齐全、语种最多的高等院校之一，是我国培养外语人才，特别是培养外交、外贸、对外文化交流及外事翻译人才的主要基地。 1994年，学校由北京外国语学院更名为北京外国语大学。 北京外国语大学是我国首批硕士、博士学位授权单位之一。现设有外国语言文学1个博士后流动站，英语语言文学等9个博士点，包括英语、俄语、法语、德语、日语等13个硕士点，涵盖了学校讲授的全部30多种外国语言以及中文和外交学专业。英语语言文学专业、德语语言文学专业是国家级重点学科点，俄语语言文学专业、阿拉伯语言文学专业是北京市重点学科点。中国外语教育研究中心是首批命名的国家级重点文科研究基地。 北京外国语大学现有英语学院、俄语学院等7个学院，德语系、法语系、阿拉伯语系、西班牙语系、日语系、亚非语言系、欧洲语言系等10个系部，外国语言文学类招收英语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语、朝鲜语、印度尼西亚语、柬埔寨语、老挝语、 缅甸语、马来语、僧加罗语、泰语、越南语、豪萨语、斯瓦希里语、阿尔巴尼亚语、俄—乌克兰语、保加利亚语、波兰语、捷克语、斯洛伐克语、罗马尼亚语、葡萄牙语、瑞典语、匈牙利语、芬兰语、塞尔维亚语—克罗地亚语、土耳其语、意大利语等专业本科生。二 北京大学外国语学院 北京大学外国语学院成立于1999年6月，由原北京大学东方学系、西语系、英语系和俄语系合并而成的北京大学第一个多系、多学科的学院，下设东语系、日语系、阿拉伯语系、法语系、德语系、西班牙语系、英语系、俄语系等8个系以及东方学研究院、世界文学中心等3个研究机构。外国语学院共有9个博士点，并设有博士后流动站。 作为外国语学院的前身，西语系、东方学系、俄语系和英语系历史悠久，名师荟萃。在这里，汇聚了我国数十年来最优秀的一批外国语言文学大师，如朱光潜、曹靖华、冯至、马坚、季羡林、金克木、田德望、闻家驷、吴达元、赵萝蕤、杨周翰、李赋宁等知名教授。 外国语学院拥有20个语种的专业，包括英语、俄语、法语、德语、西班牙语、日语等。不仅培养了以唐家璇、李肇星为代表的数十位出类拔萃的外交家，而且为祖国各条战线培养了数以万计德才兼备的优秀外语人才。三 黑龙江大学外国语学院 下分俄语学院、西语学院和东语学院三个学院。 俄语学院：俄语语言文学学科是国家重点学科，拥有博士、硕士学位授予权，具有外国语言文学学科的博士后流动站，设有国家教育部百所社科人文研究基地——俄语语言文学研究中心。该院同俄罗斯有着广泛的学术交流及合作办学关系，有中俄政府对设的3个俄语中心之一。该院与俄罗斯大专院校联合培养本科生，实行“22”或“211”学制，即在黑龙江大学俄语学院学习二年后送俄罗斯学习一年或两年，在国外学习一年者返校后再学一年毕业，学习二年者，成绩合格获俄高校和黑龙江大学正式本科文凭。本科生优秀者可实行本硕连读。 西语学院：该院设有英语专业、应用英语专业、法语专业和德语专业，其中，英语专业是省重点专业，拥有英语语言文学学科和外国语言学与应用语言学学科2个硕士学位授予权。 东语学院：该院设有日语、韩语和阿拉伯语3个专业。该院拥有日语语言文学学科的硕士学位授予权，该学科是全国最早获得硕士学位授予权的学科之一，是省重点学科。四 清华大学外国语言文学系 清华大学外国语言文学系成立于1926年。曾经培养了一大批著名学者、教授，如曹禺、钱钟书、季羡林、荣高棠、查良铮、王佐良、许国璋、李赋宁、英若诚等，他们为清华大学外语系赢得过极高的声誉。 现设有英语语言文学博士点，外国语言学及应用语言学、英语语言文学、日语语言文学3个硕士学位点，英语和日语2个本科专业。五 复旦大学外国语言文学系 外国语言文学系是复旦大学最早建立的系科之一。英语语言文学专业与学校同龄，已有90多年历史。历史上先后曾在外文系任教的著名人士有：全增嘏、林同济、戚叔含、伍蠡甫等。 本科专业有英语、日语、法语、德语、俄语、朝（韩）语和外国文学。每个二级学科都设有硕士点。英语语言文学和外国语言学及应用语言学设有博士点，还有1个外国语言文学博士后流动站。个别地区名校报考指南 北京 对于倾向报考当今极大热门专业——同声传译方向的考生来说，北京是个不错的选择。北京外国语大学、对外经济贸易大学、北京第二外国语学院都有同声传译招生，近些年的招生人数占了全国的一半。 上海 受上海外国语大学等重点高校的影响，上海地区的考试科目都比较单一，专业化比较强。例如上海财经大学07年的英美文学方向只考文学，文化方向只考文化，语言学只考语言学。另外，还要提醒考生注意的是，上海地区很多院校初试科目只考翻译，如华师、华东理工、上海理工等，但是复试会考专业课，有很多同学认为过了初试再补专业，这很危险。 江苏 江苏拥有南京大学、苏州大学、南京师范大学等十六所英语专业研招机构。仅以在全国该专业排名第四位的南京大学为例。南京大学英语语言文学专业属国家级重点学科。研究生毕业分配走向很好，除了在大专院校担任教师以外，每年有相当数量的硕士研究生进入新闻出版、外经贸企业、外资和合资企业等部门工作，还有一部分继续攻读博士学位或赴海外继续深造。所以，往往造成趋之若鹜的现象。 广东 广东境内有9所院校招收英语专业研究生。以广东外语外贸大学、中山大学招生人数最多。广东外语外贸大学近几年在全国外语类院校排名一直名列前茅，是全国仅有的几所开设同声传译专业的学校之一。[编辑本段]就业前景 如今中国在经济、政治、文化与教育领域的发展日趋国际化，特别是“入世”之后，各行各业对于精通一至两门外语且综合素质高的优秀人才需求量骤增，因此该专业的研究生毕业后可以在国家各部委和省市的外事机构、大使馆、新闻媒体、专业翻译事务所、外经贸单位、高等院校，以及外资企业等单位工作，适应面很宽，就业形势喜人！ 一般外语专业研招机构在对研究生的培养过程中，比较注重语言基础和英语实践能力，以及跨文化交际能力的培养，要求学生除了打好坚实的外语基础外，还需具备较强的外语交际能力和应用

我知道的院校，两者都是一样的。前者是全称，后者是简称。看到了问题补充。两者没有区别，所以无法再增强针对性了。好像中文专业的全称也是“汉语言文学”。

内蒙古大学研究生院英语语言文学学制：三年，层次：硕士研究生，培养目标主要研究方向为英美文学、加拿大文学、澳大利亚文学、文学批评理论等。该专业培养具有全面的英语语言文学和文化知识、扎实的语言基本功，并掌握一定的相关专业知识的复合型高级英语应用人才。

英语语言文学专业学生根据社会需要和专业特色,结合地区需要，学院还致力于培养动态性与前瞻性相结合，集英语知识、能力、素质三位一体的高级应用型专业人才。

外国语学院成立于1999年，其前身是创建于1978年的内蒙古大学外国语言文学系。学院下设英语语言文学系、日语语言文学系、俄语语言文学系、大学外语教学部以及国际文化研究中心等教学科研机构，开设英、日、俄三个本科专业，讲授英、日、俄、德、法五个语种，是内蒙古自治区外语语种最全、专业设置最多的外国语学院。

英语专业的就业更广泛。二者的主要区别是，培养目标不同、课程设置不同、就业方向不同，具体如下：

一、培养目标不同

1、英语语言文学专业

培养厚基础、宽口径的英语实用型人才，熟练掌握听、说、读、写、译等实践技能，深刻了解英语语言、文学以及英语国家历史、社会、文化、政治、经济等知识，并具有扎实的实践能力和比较广博的人文社会科学文化知识和初步的科学研究能力。同时，在第二外语和计算机方面具有一定的应用能力。

2、英语专业

培养具有良好的综合素质、扎实的外语基本功和专业知识与能力，掌握相关专业知识，适应中国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业、外语教育与学术研究需要的英语专业人才和复合型外语人才 。

二、课程设置不同

1、英语语言文学专业

①、 专业必修课程：基础英语综合课、高级英语综合课、基础英语语法、英语泛读、英语视听说(I、II)、高级英语视听说、英语口语、英语口译（I、II）、英美概况、翻译理论与实践、语言学、学术论文写作、高级英语写作、英国文学史、美国文学史、英语教学法、美国思想经典作品导读等。

②、 专业选修课程：英语语音、欧洲文化入门、西方礼仪、中国文化(英文讲授)系列课程、英语应用文写作、应用文翻译、英语影视鉴赏、英国文学选读、商务翻译、报刊选读与翻译、影视翻译、西方翻译理论概要、英汉语言对比与翻译等50余门选修课程。

2、英语专业

课程设置应处理好通识教育与专业教育、语言技能训练与专业知识教学、必修课程与选修课程、外语专业课程与相关专业课程、课程教学与实践教学的关系，突出能力培养和专业知识构建，特别应突出跨文化能力、思辨能力和创新能力培养，并根据经济社会发展需要建立动态课程调整机制。

三、就业方向不同

1、英语语言文学专业

能熟练地运用英语在旅游、外事、文化、新闻出版、教育、科研等部门从事教学、翻译、研究、教学、管理等工作。

2、英语专业

①、教育方向：毕业生适合在中小学、幼儿园以及其他类型、层次的英语培训机构从事英语教学工作和教育管理工作；其次在各类各级公司、企业从事一般性翻译或外贸工作。

②、国际商务管理方向：毕业生适合在贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位从事文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也可在各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防及科研等部门工作。

③、翻译方向：毕业生可在涉外机构、外资企业、银行、保险、海关、边防、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学和管理等工作，同时也可以选择留学、考研或国外就业。

④、旅游方向：毕业生可在旅行社旅游管理咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、旅游营销策划企业、旅游管理景区等从事英文导游、旅游公司导游服务工作、外联销售工作、旅行社基层经营管理工作，各涉外单位的翻译、文秘等工作。毕业生也可担任涉外宾馆接待及管理人员、外明企高级文员、外向型企业一般管理员。

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