暗香微漾
一、认真对待英语学习的五个环节
首先，我们要重视英语课前预习环节，在学习新知识前应自觉地进行课前预习，理清所要学习的新知识的思路，对于自己有疑问的地方，通过翻查资料、与同学交流，力争自己找到答案，攻克难关。
其次，在预习的基础上，课堂中要积极主动参与，成为课堂活动的一员，听讲要学会抓住重点，记下关键有用的内容，有针对性、有重点地听预习中遇到的问题，做到在课堂解惑。
再次，课后复习要及时，结合课堂笔记，回想所学知识，并做必要的总结概括。对老师设置的作业不但要完成，还要善于从作业中发现自己的不足，将知识运用到具体的解题中，时间允许的话，还可尝试用不同的方法翻译同一句子。
最后一环是自己安排的补充内容。补充内容可以多种多样，不要局限于做课外题，可以是阅读各种书籍、听讲座、网上查询、观看影片等，这些都可以有效地补充课内学习。
二、勇于应用和实践
我们学习英语的目的，不是为了研究英语语言的规律，主要还是为了跟外国人交流，也就是能用英语听说读写译。这应该说是一种技能。而技能的掌握，光靠理论的解释是不行的，要在实践中反复地、长期地训练才能成功。
因此，要想学好英语，就应该赶快拿起文章阅读，打开录音机收听，张开嘴说。多接触英语，对英语的领悟就会加深，也就能总结出适合自己的好方法。
练好说的能力是不容易的，需要不怕出错，不怕别人笑话的勇气。中文、英文，差别甚大，发音方法很不相同。开始练习说，肯定错误百出。这时候，我们就应该对英语勇于应用和实践，不要害怕。
三、重视英语阅读
阅读是英语学习的一个重要方面，阅读能力是从文字中获得信息的重要能力，也是我们学习英语的最便捷的手段。作为高中英语阅读来说，我们要从精读和泛读两方面进行努力。所谓精读，就是仔细读，一句话一句话地将结构和意思搞明白。对不明白的词或短语，要翻查辞典，务求弄懂。
文章读完后，还要学习归纳、综合和推理判断。有时候，将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。高中英语课本中的课文和一些英语名篇都可以作为精读的材料。泛读是很多高中生容易忽略的一种阅读方式。
所谓泛读，就是泛泛一读，只求了解大意，不去考虑句子结构和某些词汇的用法。泛读的材料多种多样，简易读物，英文报纸，各类比较浅显的英语文章，均可以供自己泛读。读这类材料时，不要一碰到生词就翻辞典，尽量靠上下文来猜测词义，除非一个生词反复出现，不知道意思实在影响理解全文，否则就不查。
泛读还要讲究速度，不必逐词细看。泛读多了，语感就会强，还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。可以说，不会泛读的人，就不叫会阅读。
四、英语写作的技巧
在高中英语学习中，写作是其中必不可少的一部分。听说读写其实是互相影响，互相制约的。写作，可以使我们对英文的掌握更精确，也可以促进听说读的能力的提高。在写作上，一开始我们不要长篇大论，要从写简单句练习起。
先写一两句话，逐步发展到五句话、十句话。初学写作时，可以依照中文意思译成英文，慢慢地靠头脑中的英文思维直接写出英文，主要使用小词、小句子，也就是常用词和简单句。待到有一定水平了，也可以适当用一些复杂结构，如定语从句，非谓语动词短语，强调句型等等。
还要练习用好连接词语，因为连接词语用好了，可以使意思表达更准确，文章更顺畅。有一点需要特别提及的是不要生造中国式的英文。
五、背诵是英语学习的基本功
学英语，只有在死记的基础上才能活用。背诵就是死记的第一步。背诵以背小短文为好。如《新概念英语》的第二册上的小文章，内容有趣，用词浅显，语言地道，实在是练习背诵的好材料。背诵的好处很多，可以使我们熟悉英语的词汇和句型，增强语感。
由于背下来的东西已在你头脑中深深扎根，这就为你在使用英语时模仿英美人的句型打下基础，否则，我们更不知道该怎么说，怎么写。假如单单从语法规则来编造句子，那样的英语很可能是不地道的英语。背诵的另一个好处是为未来作积累。
高中时期是一个人记忆力最好的时期，背会的东西常常能永生难忘。没有高中阶段的大量背诵，将来在英语方面向更高层次发展就困难了。
六、学会记笔记
很多同学都有这种感觉，在课堂上对某一知识点本来理清楚了，等到课下再来看，却又不知道了，因此课上记笔记可以很好地弥补这一点。记笔记可以深化学习内容，理清思路，增进记忆。记笔记也有技巧，不能一味地写老师讲的话，而应有选择性地记。
有些学生往往善于记笔记，总是一边听课，一边记笔记。在记笔记上，我们可以利用一些方面且有效的方法，把笔记在中间画一条竖线。左边记课堂上讲解的要点、词语用法、语法项目等，右边可以记预习时查得的例句、用法之类。
在右半部分记下自己的心得、新看法或是课后提出的疑问。同时要注意在记笔记应有侧重点，采用一套自己习惯用的符号来标记，使笔记更加清晰、有条理，使笔记真正起到提高听课效率的作用。课下，可以根据课堂笔记，进一步对所学知识进行深化、消化，同时还要时时翻看笔记，减少遗忘。
Charles2Lillian
1、课内尽量跟着老师，因为老师是紧跟着考试的教学大纲的，如果单凭自学不容易找考试的重点。2、多做练习题，但这个多不代表一个类型的题做很多，要多做类型题，并把每一道类型题都研究明白，并且可以看看自己哪一方面的专项比较差，然后多做那个专项的题。（注：最好买本答案解析很全的练习题，否则不易自学，若看过答案再不会，要及时与明白人沟通，把此题弄懂）3、买本关于高考词汇的书，并把里面的词汇都背熟，与一反三，并且会用，如果把高考词汇都弄明白，高考时词汇不会有大碍，并且对以后的英语学习有大用处。4、多读课文，锻培养语感，不能单纯的背课文，背是在读熟的基础上的，重点是会用课文里面的单词，并且理解课文里面的短语、句型。5、可以适当作为放松，看一看外国电影，但一定要双语字幕的那种。无论怎样，对自己都要有信心，相信自己英语水平一定会有提高，针对自己的弱点下手，加油哦，祝你成功！
不合理存在
要学好高中英语，应做到“四勤”与“四多”，具体说来，有以下几点： 一、“四勤” 1.勤背诵。 积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。熟背课本中的课文是一项难度大，但却非常有效，有助提高的方法。 2.勤朗读。 这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。 3.勤练习。 虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。 4.勤总结。 相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。 二、“四多” 1.多看。 近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。 2.多听。 近年的中、高考已逐步加入听力试题。其实，多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。 3.多说。 多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。 4.多练。 通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。 当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习，严守“四勤”、“四多”的原则，轻轻松松取得好成绩。
吉吉狼外婆小号
英语基础知识核心内容及学法指导 高中英语学习必须注重基础 (foundation) 和能力 (ability)两个方面。基础越牢靠，能力就越强。一、英语基础知识重点：基础主要由词汇 (vocabulary) 和句子结构 (structure含语法) 构成。只有具备了大量的词汇和句法知识，才能提高语言的运用能力。词汇由单词(words)和短语(expressions)构成。单词有不同词性；其中动词最为重要，因为它可以不仅有许多不同的搭配和用法，还有许多不同的时态和语态以及语气。句子结构(structure)主要由习用句型、简单句的五大基本句型、并列复合句和主从复合句组成。千差万别的句子都是以动词为中心的五大基本句型演绎变化而来。课文学习过程中，必须学会分析和了解复杂长句的结构特征；说话和写作要遵循英语句型和习惯，不可生造。只有懂得分析句子结构和理解句子意义，才能正确的套用不同句型。主从复合句分为三大从句：定语从句（形容词性从句）、状语从句（副词性从句）、名词性从句（包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句）。这三大从句是英语中使用最频繁的句法结构，同学们在平时的课文学习中必须学会识别其结构和意义，熟练掌握其用法。二、最有实效的学习方法：学习英语好比烧开水，要有足够的火力。火力越大，沸腾得越快，文火永远烧不开水。一个被动应付，有漫不经心态度的学生是没有作为的；而有计划，有要求，每天定时定量的坚持背、听、阅读的同学就会明显感觉到自己进步，就会对成功充满向往和希望。
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