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妞妞love美丽
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jackor57992

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首先确定您是上什么方向的教材?如果是九年义务教育,那就按照板书再自己添加情感方面的内容就好,主要是上得顺畅,孩子听得自然。在义务教育的基础上可以参考IB理念,课堂给孩子设计探究过程,针对某些单词或者内容,接合学习生活进行小组互动,同时让各小组成员都有机会发言,培养自信以及表达能力,这样整节课下来自然就有声有色了。

少儿英语培训怎么上课视频

194 评论(14)

tuzhiluobo

瑞德国际少儿英语,29年少儿英语培训历史,值得信赖。

98 评论(15)

cathryn0603

6岁稍微有点晚,不过如果我选的在线少儿英语机构,刚好有北美的外教一对一的教学,这样刚好可以弥补孩子起步晚的遗憾,而且课程还是北美小学同步的,老师都是老外,英语就是人家的母语。

350 评论(12)

寻找茉莉花

选择少儿英语培训机构的话,我觉得最好孩子听了课后决定的,孩子很喜欢,而且我也发现外教老师教学有一套,既不会让孩子太累,还学到很多知识,孩子口语进步很快的话,才是最终的目的呢!

245 评论(9)

仁义小红累不爱

少儿英语试听课:试听课开始,老师会利用全身反应教学法,带领孩子一起将walk, swim, fly等陌生单词“演出来”,通过肢体动作,加深记忆,激发语言学习兴趣。在这一环节,老师会通过自然拼读的方式,带孩子熟悉陌生单词,鼓励开口表达。在互动过程中,老师不是单纯地是让孩子跟读单词,而是通过“It's......""Cats can walk/Fish cans swim"等整句练习,加深孩子对单词和句型结构的记忆。这一环节中,孩子会通过和高科技互动白板的互动,建立音形对应的关系。举个例子,当老师说出Cat这个单词时,孩子就要在白板上点出相应的动物,并说出相应的句型,"Cats can walk",通过视、听、动、说的搭配练习,巩固对知识点的掌握。最后是检验学习成果的时候,孩子们必须在没有老师提示的前提下,说出本节课的目标单词。最后,用一首Goodbye Song结束试听课。

266 评论(13)

做老婆饼的人

【在孩子遇到困难的时候,帮一把】很多时候,孩子就像一棵幼苗,在成长的过程中难免会遇到困难、挫折。这时,父母就应像幼苗上绑着的两根结实的木棍,在孩子遇到困难、挫折的时候,帮助她、鼓励她、教会她如何战胜困难,使她能顺利而健康地成长起来。能动英语亚运村

90 评论(8)

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