18302209800L
《新概念英语》于1967年问世，1985年在中国首次正式出版（是为世图版），1997年在中国再次改编出版（是为外研版）。直到今天，很多人谈起英语学习教材，仍然推荐《新概念英语》。尽管改革开放以来，尤其是中国入世之后，越来越多的国外英语教材被引进，越来越多的国内英语教学专家编写的教材大量出版，然而《新概念英语》仍然能够顽固占据着各大书店的一部分地盘。这一现象实在值得我们思考。抛开出版公司推销教材的一些措施不谈，我们应当认真总结新概念英语如此成功的内在因素，从中或许能够发掘出中国人学习英语的潜在特点。个人认为，《新概念英语》编写者无意中编写了一套契合中国人英语学习习惯的教材，这是《新概念英语》长盛不衰的真正原因。以下便是个人总结的中国人英语学习的习惯，这些习惯是否有效是否“正确”不在此讨论，我们只需注意这些习惯：一、中国人惯于背诵和朗读。国外的英语教学专家，似乎多数都对通过背诵和朗读来学习外语不以为然，而中国人，似乎上至专家下至初学者(当然不是全部），往往对背诵和朗读很有心得。《新概念英语》课文都非常经典，其配套的录音质量也很高（特别是85版），非常适合背诵和朗读。二、中国人惯于精读。精读课文是几乎每一个在国内大中学校学习英语的中国人都十分熟悉的学习方法。而我国的精读，在国外则很少提倡。国外也有所谓的intensive reading，但是其做法与我们的精读几乎完全不同。《新概念英语》从第二册开始全部是篇章，按照L.G.亚历山大先生的设计，这些都是多功能课文，都十分耐读，正好可以用来进行中国式的精读。三、中国人惯于阅读故事和篇章。如前所述，中国人既然惯于精读，自然也就偏向于篇章（对话只适合摹仿，不适合精读）。而各类文章当中，最有意思的当然是故事。新概念第二册第三册，几乎篇篇都是故事，自然很受欢迎。我在当当网和卓越网的外语图书销售排行榜上看到，《新概念英语》第二册和第三册销量要比第一册和第四册好，故事性强可能是原因之一四、中国人惯于自学。中国人民族性格偏内向，影响到语言学习上就是喜欢自学。这几年交际英语的推广、一些英语角和突出交际能力的英语培训学校的出现，使得重自学的倾向得以改观，但是仍然有很多人感到不好意思开口交流，更愿意自己单练听力、词汇、语法、阅读等等。《新概念英语》本不是一套适合自学的教材，但是在中国，它却常常被用来自学。以上四个习惯，本身并没有什么对错，只是不少人的倾向而已。亚历山大先生的其他教材，如《看听学》、《跟我学》、《直捷英语》等等，尽管也都是经典，却都没有像新概念英语这样在中国如此长久不衰，流传广泛。我们编写英语教材，应该认真琢磨，不要一味否定自己或是一味崇洋媚外，这样才能开发出更好更新也更适合中国人学英语的教材来。
韵味八足
1977年恢复高考以来我国中小学英语课程发展大体可以分成三个阶段： 1977年之1990年； 1988年至2000年；2000年至今前两个阶段称为教学大纲，第三阶段称为课程标准。2.2.1第一、二阶段以文革结束为标志，以义务教育法的颁布结束 当时，教育领域遭受严重创伤，外语更是重灾区。国家百废待兴，为了迅速为“四化”培养人才，党中央发出了“重视教育、重视人才”的指示，教育部专门组织队伍统编中小学教材，并着手编订教学大纲。此间共颁发了四个大纲： 1978-1980年全日制十年制中小学英语教学大纲（试行草案）（8年1080课时，5年656课时）； 1986年全日制中学英语教学大纲，（初中起始6年932课时，高中起始3年552课时）； 1988年九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲（初审稿）（三年制400课时四年至536课时）； 1990年全日制中学英语教学大纲（修订本），（初中起始5年806课时，6年926课时，高中起始3年552课时）。 这一阶段的中学英语教学大纲虽然不断调整修订，但却是建国以后第一个自始至终完整实施了的大纲，结束的时间是1990年秋，直到最后一批使用根据该大纲编写的高三课本的学生毕业。第一阶段的大纲修订和第二阶段的大纲编订时间上有一段并行重叠的时期。1988年九年义务教育初中英语大纲的编制工作起步于1986年， 第二阶段的初、高中大纲的研制工作到2000年才结束。 第一阶段的大纲由以下几个方面的进步： 1）外语成为我国中学的一门基础课，受到社会的普遍重视。（83年初升高100%计入总分，90年高考必考的科目）。 2）已经注意到外语教育的差异性。（小学、初中、高中三个起点） 3）强调外语教学的实践性，提出了“精讲语言基础知识，着重培养学生运用语言进行交际的能力”。 “听说读写综合训练，阶段侧重”、“尽量使用英语，适当利用母语”、“发挥教师的主导作用，调动学生的积极性”，并要求“指导学生开展课外活动”。 4）注意培养学生的兴趣，发挥他们的特长，使他们能生动、活泼、主动地学习，并且提出要“使学生养成良好的学习习惯，获得正确的学习方法，具有一定的自学能力”。 5）建议“根据中学不同的需要，编写出几套符合外语教学规律，受师生欢迎的好教材”。2.2.2第三阶段的课程研制是在国家义务教育法颁布之后 2000年全日制普通高级中学英语教学大纲（试用修订版）（与1996年大纲规定相同）。这个阶段中共颁发了5 个大纲： 1992年九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲（试用）（三年制400课时，四年制536课时，分两级要求，一级要求76课时，二级要求400或536课时）； 1993年全日制高级中学英语教学大纲（初审稿）（高一高二必修306课时，高三选修120课时，共计426课时）； 1996年全日制普通高级中学英语教学大纲（供试验用）（一级目标：高一、高二必修245课时；二级目标：高三选修文理科104课时，共计349课时）； 2000年九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲（试用修订版）（与1992年大纲规定相同）； 2002年实验修订版。 第二阶段大纲的实施比过去规范，经历了试验、评价和修改等程序。课程研究的进步主要体现在8个字上：“科学、规范、开放、完整”。 说它科学，是因为这一阶段的大纲，特别是义务教育初中英语教学大纲的编制和实施是作为一个研究和实验项目来完成的。因此，在全过程中，注意历史文献、国内外理论资料和来自实践的数据、调查观察、测量和定性、定量的分析。说它规范，主要指从调研、编制到大纲的实施、试验、评价、审查、使用、再评价等这一系列的环节中，自上而下的领导，由下而上的发动，组织有序，逐步滚动推进。说它比较开放，一方面是指引进国际上有关语言教学的先进理论和观点，还包括中外合作编写中学英语教材；另一方面是指反复充分地征求社会各界和全国各地区教研部门、学校和广大师生的意见。说它比较完整，则指高中英语单科编制了1993年的大纲（初审稿），保证了中学英语课程改革的顺利进行。 回顾20多年的大纲编制的历史，不难看出两个特点：第一，这是一个演变、进步、发展的过程，而决非是“破旧立新”的过程，因此用课程发展来表述是比较确切的。20世纪80年代的教学大纲继承了过去的经验，也孕育着新的观点，而90年代的教学大纲随着改革开放形势的发展，与时俱进，在已取得的成绩基础上有了较多的创新。第二，英语课程发展是一个系统工程，不仅涉及到教学目标和教学要求，更重要的是教学的观点、教材、测试、教师等，因为这些因素对课程设计有着很大的制约作用。
福气少女毛毛酱
1. 改革开放政策 reform and opening up policy 2. 坚持改革开放 Uphold the policy of reform and opening to the outside world 3.坚持改革开放 Adhere to reforms and opening to the outside world 4.改革开放和现代化建设的总设计师 the chief architect of China's reform,opening and modernization drive 5.改革开放是强国之路 Reform and opening up are ways to make China powerful.
美人儿不哭
改革开放的官方英文：Reform and Opening-up 。
reform英 [rɪˈfɔ:m] 美 [rɪˈfɔ:rm]
n.改革，改良，改造;改正
vt.& vi.改善vt.改革;重组vi.重组adj.改革的
1、reform and opening-up, opened up a path of socialism with Chinese characteristics.
改革开放，开辟了一条中国特色社会主义道路。
2、With the further development of China's reform and opening-up, Chinese media have exhibited rapid development.
随着中国的改革开放事业的不断深化，中国媒体得到了飞速的发展。
3、He said China's investment environment had gradually improved since the implementation of the reform and opening-up policy.
他说，中国的投资环境从执行改革开放政策以来已经逐渐改善。
4、China owes its development in more than 30 years of reform and opening-up to a peaceful environment.
改革开放30多年，中国靠和平环境实现了发展。
5、People outside China see the development and changes in China since reform and opening-up in different ways.
对中国改革开放以来的发展变化，世界上有各种各样的解读；
扩展资料：
改革开放相关短语：
1、reform and open campaign 关于改革开放
2、reform and open up 改革开放
3、Reform and open policy 改革开放
4、reform and open policies 改革开放政策
5、reform and open door policy 改革开放
散步的猫撒
改革开放的官方英文：Reform and Opening-up 。
reform英 [rɪˈfɔ:m] 美 [rɪˈfɔ:rm]
n.改革，改良，改造;改正
vt.& vi.改善vt.改革;重组
例句：
1、Reform and opening-up, opened up a path of socialism with Chinesecharacteristics.
改革开放，开辟了一条中国特色社会主义道路。
2，Since reform and openingup, our country has entered the new transformingperiod
of economy and society.
改革开放以来，我国进入了经济转轨和社会转型的新时期。
3、We deepened reform and opening-up to boost the vitality and momentum
ofeconomic and social development.
坚持深化改革和扩大开放，着力增强经济社会发展的活力与动力。
1979年7月15日，中央正式批准广东、福建两省在对外经济活动中实行特殊政策，迈开了改革开放的历史性脚步，对外开放成为中国的一项基本国策，是社会主义事业发展的强大动力。改革开放建立了社会主义市场经济体制。
1992年南方谈话发布中国改革进入了新的阶段。1992年10月召开的党的十四大宣布新时期最鲜明特点是改革开放，中国改革进入新的改革时期。2013年中国进入全面深化改革新时期。深化改革开放需坚持社会主义方向。
扩展资料：
伴随改革开放的新鲜词语：
1、三转一响（Three turn around）
2、下海（Go to sea）
3、建设有中国特色的社会主义（set up the socialism with China's characteristic）
4、和谐社会（harmonious society
参考资料：百度百科-改革开放
