得帮小赵
百科知识。百科知识应该在30分左右，15个小题。虽然考纲上说考选择，但是很多学校还是变成了名词解释。个人觉得解释还好点，着了点边也许还能得一分，选择错了2分都没了。题目不存在看不懂的问题，问题在于你不知道他要考什么。如果说复习方法的话，我只能说靠平时大量的积累。政治，经济，历史，地理都有可能考到，这些都可以归于文化的范畴。我在论坛上看到好像有人推荐一本有关中国文化的书，应该还不错，筒子们可以试一试。有关中国的无非就是政治经济历史地理，外国的话一般就是专八的那些东西，英美文学可以看下。所有的这些东西都是名词解释，所以名词是重点！不需要了解的太深！一个词能解释出40-50字足够了，因为毕竟只有2分。答题技巧开头说做题总归是有点技巧的，现在说一下我摸索出来的答题技巧。专门针对名词解释。两条原则：a 依据背景材料，紧扣材料说话，别说废话。b 适当的加进自己了解的东西。1.地名解释。中国地名和外国地名的答题内容会有不同。中国地名：要写出它的地理位置，历史地位，历史沿革，现今发展状况等。比如说长安，但是给的背景资料是一段丝绸之路的材料。也许很多人对长安的印象只知道他是唐朝的都城，现在叫西安，还有看过大明宫词的还知道大明宫在那里。这都可以算是有用的信息，但是怎么组织语言？长安：汉朝和唐朝的都城，是古代陆上丝绸之路的起点，是当时世界上繁华的大都市之一。丝绸之路从这里出发，远达中西亚地区，为中华文明的传播和与外国文明的交流做出了重大的贡献。现名西安，位于今陕西境内。这样把它的前世今生历史地位都说到了，点到即止。外国地名，要说出它的位置，地位等。比如说唐宁街10号，可以这样解释：英国首相官邸与办公室。位于英国伦敦威斯敏斯特特区唐宁街，历史上曾是第一财政大臣的官邸。唐宁街10号是英国权利中枢，代表英国国家权利的中心所在。这样基本上也就可以了。2.人名解释。一般不会出现在活着的人了。历史人物，要知道他姓甚名谁（中国人最好知道他的字），什么朝代，干什么的，有什么历史贡献，作家的话有什么著作，思想家的话有什么观点，点到这些就可以了。比如说朱熹：宋朝人，南宋著名的理学家，哲学家，思想家，诗人。世称朱子， 是既孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。程朱学派的创始人，其主要 思想是“存天理，灭人欲”，其思想倾向于客观唯心主义，是宋代理学的集大成者。3.历史运动解释。历史运动的解释要写出来它是什么即定义，时间及时代背景，代表人物，历史贡献等。比如说启蒙运动：是发生在法国大革命期间的一场反封建主义，宣扬资产阶级文化的思想解放运动，是文艺复兴以来欧洲近代的第二次思想解放运动。代表人物有孟德斯鸠，伏尔泰，卢梭，康德等。这场运动沉重的打击了封建主义，开启了民智，为接下来的欧美资产阶级革命做了必要的准备。其实这里很多都是套话，写上去不会错的。4.谚语俗语解释。主要写出它的意思和语喻意就可以了，知道起源的最好也要写上，其他就没太多要写的。比如说鳄鱼的眼泪：在西方传说中，鳄鱼既凶残又狡猾。它在窥视猎物时往往会流泪，悲天悯人的样子，在猎物失去警惕性时就突然扑上去。此语指伪装的同情，现在指的是别人的坏心肠假心肠，但表面上还要装着假惺惺的样子。基本上就可以分为这四类了，个人觉得写出以上这些东西就肯定可以踩到80%的分了。80%就是1.6分，老师大笔一挥也许就给2分了。呵呵。怎么复习百科的范围太广，平时能接触到的东西很可能会考到，对于文科出身的不会有太大问题，但是理科生就难度大了点。个人觉得百科的复习应注意一下几点：1 要做一个有心人。不管每天接触到的东西是不是很多，但没接触到一个词，特别是名词，除了专业性特别强的词，一般都要想一想这个词我应该怎么解释才好？如果不知道，赶紧找资料，最简单的就是百度百科，完了要自己留个印象。可以把这些词记下来，但不用写答案，用自己话组织的答案记得最牢！个人觉得这种方法挺靠谱。2切忌一知半解。有很多童鞋都是看到一个词大概知道是什么东西，但要解释又说不出两句完整的话。这是最痛苦的事情，好比看见一个单词，在那本书的那个位置都记得，就是忘了意思。所以平时积累的时候一定要好搞清楚，不要一知半解。不求多，但求有一个是一个。3如果一定要看书的话，上面说了看一下有关中国文化的。看了不一定记得住，求个心安4尽量拓宽自己的知识面，在有限的时间内争取获得最多的知识，多看书，我上大学四年看了将近300本书，所以百科对我基本上没什么问题。二、应用文写作。应用文写作不会太难，像那些应用文写作的书个人觉得不必买，因为上面的范围动辄上千字，而应付考试200字左右就够了。写通知，产品说明书之类的应该比较多，有的学校会给模板依葫芦画瓢的。三、大作文不多说，要看书的话买本高考作文看吧，高考作文是当今最好的应试作文。字要写好。
伊可grace
primary-english-encyclopedia / 初级英语百科全书A 的第一页： AbbreviationSee also acronym, apostrophe and ellipsisThis is the shortened or contracted form of aword or phrase. Frequently used abbreviations orcontractions include don’t (do not), can’t (cannot) and haven’t (have not). Children needcareful teaching about the difference betweenpossessive apostrophes and those used to indicatecontraction. Sometimes the abbreviationbecomes a word in its own right, for examplepub, plane or fridge, and in these cases the apostrophehas been dropped. Other abbreviationsare acronyms like SAT (standard assessment test)and NATE (the National Association for theTeaching of English). Useful abbreviations ofLatin terms include: e.g. for example (exempligratia); i.e. that is (id est); etc. and so on (etcetera); N.B. note especially (nota bene). Thebest account of ‘abbreviation’ known to me is inMcArthur’s Oxford Companion.McArthur, Tom (1992) The Oxford Companion to theEnglish Language Oxford: Oxford University Press.Abstract nounSee also clause, grammar, noun, parts of speech,sentenceThis is a noun which names a state or condition(melancholy), a quality (mercy), a concept(feudalism) or an action (favouritism). Suchnouns are ‘abstract’ because you cannot perceivethe phenomena they denote with your senses.AccentSee also language variety, speaking and listeningThis is the aspect of language variation to do withpronunciation. All spoken language, includingstandard English, is spoken with an accent.Pronunciation varies according to a speaker’sgeographical and social origin. For example, Icome from the north of England and pronounce‘bath’ and ‘path’ with a short ‘a’ while myhusband, a southerner, pronounces them with along ‘a’. People speaking in a second or additionallanguage often have a distinctive accent.‘Received’ pronunciation refers to the accenthistorically associated with BBC announcers(although regional accents are heard increasingly)and the well educated. But language is dynamicand pronunciation like other aspects – dialectand vocabulary – changes with each generationof users and many well-educated people speakwith a regional accent and are proud to do so.AcronymSee also abbreviationAn acronym is made up of the initial letters of arelated sequence of words and pronounced as oneword. Examples include NATE (National Associationfor the Teaching of English) and UKLA(United Kingdom Literacy Association).AcrosticSee also poetry, verseThis describes a poem or puzzle where the firstletter of each line, read sequentially down thepage, spells out a word or phrase. In a doubleacrostic, the first and last letters of each line spellout a word or phrase.AdjectiveSee also adjectival clause, grammar, parts of speechAdjectives are words that modify nouns orpronouns or complement verbs.
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