英语六级哪年改革

单词及词组听写出现在听力理解中。原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变，要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。 阅读理解部分新增长篇阅读。原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 而在翻译部分，原单句汉译英调整为段落汉译英，分值由原来的5分提高到15分。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。 准备： 1、在每次做完听力题目之后，考生要尽量保证题目选项和对应原文(答案区域)中全部单词短语会拼写。 2、长篇阅读在雅思阅读中被称为“段落信息匹配题”。在词汇基础基本保证的情况下，考生要掌握一些阅读技巧。比如，特殊信号词汇在段落和题目中的对应，例如数字、大写、特殊符号;段落首句作为重点信息处理;特别关注段落衔接句等。当然，大量训练不可少。3、对段落翻译，现在起考生要有意识地积累和背诵一些和中国节日、历史事件、经济和社会发展相关的词汇。大家可以关注以反映中国社会为主的一些英文杂志和报纸，例如中国日报及其网站。这份报纸的大部分内容确实超越了考生的实际水平，但考生可以学习一些涉及日常生活的词语。中国日报网站下面的一个小栏目：language tips，有大量简单实用的双语文章，考生有时间可关注。同时，考生要购进一些难度不大的翻译书籍，注意中英文的切换规则

四川省教育考试院发布通知，2012年12月22日举行的大学英语四、六级考试，四川将与全国同步采取“多题多卷”新模式。对此，省教育考试院相关负责人表示，此举意在杜绝作弊行为，打击兜售答案牟利的不法行为。“一题多卷”变“多题多卷”所谓“多题多卷”，就是在同一个考场里同时使用多套试卷，这跟以往采用改变试题顺序来实现“一题多卷”的考试有本质上的不同。据省教育考试院自考非学历教育考试处负责人介绍，本次四川省的每个考室依旧为30名考生，大约有6~8套试卷，而这些卷子均由国家统一命题。当试卷抵达我省各考点时已被完全分类密封。考试结束后，所有试卷将实行计算机阅卷，通过扫描条形码来识别试卷类型。省教育考试院称，每套试题都经过了出题专家组论证，题目难度相等。同时，本次考试的时长、题目顺序设置、题目总量都不会有任何变化。川大外国语学院英语专业教师张露露认为，“多题多卷”是一种进步，更能完整、全面地反映考生的语言运用能力。同时，按照她辅导学生参加各种英语考试的经验，虽然试题套数增多，但它们在语法、词汇、篇章上的难度应该是均衡的，“比如这套题的听力难，阅读就会简单些；那套题的阅读难，完形填空就轻松点”。 结构和测试题型进行局部调整2013年8月17日，全国大学英语四六级考试委员会表示，从2013年12月份的考试起，四、六级考试的试卷结构和测试题型将进行局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。 完形填空取消，翻译题由单句翻译变成与考研题相同的整段翻译，分值提升15分。 试卷内容再度改革2015年12月下旬，英语四六级官方微博发信称全国大学英语四、六级考试网站发布听力考试将要调整的消息，称为进一步提高听力测试的效度，2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。已经使用多年的的短对话和短文听写题型将退出历史舞台，取而代之的是新闻听力和学术讲座。一、试卷描述四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如上表所示。二、新题型说明1. 单词及词组听写原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。2. 长篇阅读原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。3. 翻译原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-200个汉字。4.取消短对话和短文听写四级听力试题的调整内容1. 取消短对话，2. 取消短文听写，3. 新增短篇新闻（3段）。其余测试内容不变。六级听力试题调整内容1. 取消短对话，2. 取消短文听写，3. 听力篇章调整为2篇（原3篇），4. 新增讲座/讲话（3篇）。三、成绩报道成绩报道分为总分和单项分。单项分包括：①听力，②阅读，③翻译，④写作。

一、试卷描述试卷结构 测试内容 测试题型 分值比例 考试时间 写作 写作 短文写作 15% 30分钟 听力理解（有变化） 听力对话 短对话 多项选择 8% 30分钟 长对话 多项选择 7% 听力短文 短文理解 多项选择 10% 短文听写 单词及词组听写（原来复合式听写） 10% 阅读理解（有变化） 词汇理解 选词填空 5% 40分钟 长篇阅读（原为快速阅读） 匹配 10% 仔细阅读 多项选择 20% 翻译（有变化） 汉译英 段落翻译（原来单句翻译） 15% 30分钟 总计 100% 130分钟 二、新题型说明1. 写作要求不变，增加通知的写作方法。本题改革前难度系数0.82，改革后难度系数0.83.2、听力单选题听力单选题难度下降，去掉推断题，加入细节分析题考察，淡化经济学，强化文化领域，四级语速不变，六级听力语速下降为原来的90%。本题改革前难度系数0.85，改革后难度系数0.783、复合式听写原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。本题改革前难度系数0.97，改革后难度系数下降为0.72.4、 长篇阅读原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。改革前快速阅读题目难度系数0.75，改革后本题难度系数0.90.5、 翻译原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容由校园、经济、艺术学改为校园、金融、儒学、政治经济学、中国近代历史、世界遗产、西方文化、经济学原理、社会发展学、遗传学、进化论。四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-200个汉字。要求考上把整篇英语文章全部翻译为汉语，意思正确得半分，语法正确得1分，单词翻译错误名次三处扣1分，形容词1处扣1分，其余2处扣1分，逻辑错误不影响其他句子含义的本句扣半分，影响其他句子含义的扣1分到1分半，翻译内容包含文章无关意思的每处扣3分。扣完为止。本题改革前难度系数0.89，改革后难度系数0.95。三、成绩报道成绩报道分为总分和单项分。单项分包括：1）听力，2）阅读，3）翻译和写作，过级分数线四级426分，六级426分；高分证数分数线四级550分，六级520分。注 意：1. 听力部分复合式听写难度降低，不用听写长句了。需要对词组的连音、失去爆破特别重视。2. 阅读新题型参考考研，难度会增加，有空请务必参考考研英语二的新题型。3. 翻译惨不忍睹变成了段落翻译，请各位在平时训练深度阅读时练习整段的翻译。将会十分有用。特别提醒的是，翻译只有15分，如果你的整段翻译错误超过15处或者所翻译的句子和原文让老师无法一一对应，本题将得到0分。4. 考试顺序发生变化，写作部分之后的快速阅读变成了听力，时间意味着会更加紧张。5. 英语六级由原来的本科生限考6次研究生限考5次改为本科生、研究生不限次报考，四级600分以上的考生凭身份证报考英语六级前3次免费。

英语四六级题型改革在2016年。

在2016年6月的四六级考试中，对四六级听力部分进行了重大改革。

一、那么改革的内容都是哪些呢？

数年的短对话和短文听写将退出历史舞台，取而代之的是新闻听力和学术讲座。

四级听力中，短对话变为短篇新闻，短文填词变为听力篇章。六级听力中，取消短对话，题型为长对话、听力篇章、讲座讲话。

二、此次改革对考生又会有怎么样的影响呢？

1、首先是对考生的心态产生了不同程度的影响，这次突然的改革会对备考了很长时间，临近考试的考生造成很大的心理压力和心理冲击，短时间内无法适应新题型的变化，考试中也有发挥不好的情况存在。

2、这次改革看似变化内容很大，实际上难度却降低了很多。短篇新闻比短对话更容易，主要原因是新闻比较简单明了，没有混淆视听，逻辑反转的句子，而且新闻的中心句，重点句一般都在首句，降低了考试难度。这次改革将短文填词以选择题的方式考察，无论对于听力不好的同学，还是听力不错的同学来说，选择题的得分率会略高。

这次改革总体降低了英语四六级考试的难度，对于不同阶段的学生都是有一定好处的。

你好，新大学英语四级考试试卷结构可以分为四个模块。就所测试的语言能力而言，试点阶段的四级考试由以下四个部分构成：1）听力理解；2）阅读理解；3）完型填空或改错；4）写作和翻译。听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。2013年12月改革：调整为四级和六级的试卷结构和测试题型相同。阅读理解部分分值比例为35%；其中仔细阅读部分（Reading in Depth）25%，快速阅读部分（Skimming and Scanning）10%。仔细阅读部分分为：a）选择题型的篇章阅读理解；b）篇章层次的词汇理解（Banked Cloze）或短句问答（Short Answer Questions）。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。以上，就是大学英语四六级考试的改革历程。

我大二、三的时候，大概是06年吧。