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我的经验是：千万不要做更英语有任何关系的主题，但是前提是你必须用英语来讲（呃，听上去比较矛盾，不过我是想说的PPT不要跟英语学习扯上半点关系，就当你是nativespeaker做个班级的演讲而已）。。。我发现本着这个态度去做的同学收效都比较好，相比之下那些死板的就悲剧的很，一片冷场、、、、、 给个主意，楼主上网搜些有趣的有创意的英文广告，下载然后稍加描述，在课堂上以《国外的创意广告》做主题的确不错~~我一直想做来着，我基本都是下载的杜蕾斯Durex 的广告（也建议LZ做Durex 的哦，的确创意十足，而且班级气氛肯定火爆！！）。。。后来被老师封杀了，我就没有成功。。。。现在老师应该不至于封杀吧。。。。
速度染发
1、以家乡为主题：介绍自己的家乡，以ppt的形式展示。2、以美食为主题：介绍自己家乡的美食、小吃，可以以ppt形式展示。3、以爱好为主题：介绍自己的爱好，可以以自由讨论的形式展开。4、以书为主题：介绍自己喜欢的一本书。5、以运动为主题：介绍自己喜欢的运动项目以及运动的好处，。6、以电影为主题：介绍自己喜欢的电影。7、以梦想为主题：介绍自己的梦想，以及对梦想的规划。8、以话剧为主题：介绍一部话剧，并和同伴互动展示。9、以名人名言为主题：介绍名人名言的出处，以及它的意义。10、以旅游为主题：介绍最近去过的旅游景点。
Khloekloklo
英语口语课堂展示有：
比如介绍家乡，介绍世界著名旅游景点，介绍某位国际歌手画家，上演美剧片段。
现今口语教学已经成为我国英语教学中不可忽视的一个重要环节，课堂教学过程中的形式多样化，教师角色的转变，都可以帮助激发学生学习口语的内在动力；有效的口语课堂活动，结合丰富多彩的课外活动，可以形成一个持续的语言输入和输出环境，帮助学生提高英语的口头表达和交际能力，让他们的学习能够真正地学以致用。
但同时，在这个年代中，英语的“口语”能力又特别的重要。伴随着世界文化交融越来越密切，口语好的孩子更容易在机会面前脱颖而出，展示自我。口语能力好的孩子，不仅能游刃有余地应对应试的考试。
他们在同龄的孩子中也更容易拥有“自信”的资本。能说出一口纯真流利的英语、和外国人无障碍沟通，光是想想这种场面，似乎就能感受到孩子们内心的自豪。那么，现在问题就来了，我们的孩子们究竟能不能做到把英语说得和中文一样流利呢。
答案当然是“可以”，事实证明，只要采取正确的教育方式，中国孩子的英语口语水平，完全可以和欧美国家孩子的口语水平相媲美。不信的话可以去看看菲尔德的线上课堂，那里的孩子们虽然年龄小。但是只要在菲尔德坚持学习一段时间。
无一例外，他们的英语口语水平能得到突飞猛进的提升。“用英语去无障碍沟通？”这件听起来不可思议的事情，对菲尔德的孩子们而言似乎并不困难。作为家长，在日常生活中，我们应该如何帮助孩子提升他们的口语能力呢。
小菲为你总结了三条要点。
一、培养信心，让孩子敢说如果孩子信心不足，说英语的时候紧张，怕犯错误，那他的表达能力势必会受到影响。孩子说英语的自信心主要来自于家长的积极评价，所以一定要多对孩子进行激励。当孩子正确地说出某个表达或是完整地说出某个句子以后。
一定要毫不犹豫地夸奖他：“你真棒！”。
二、激发兴趣，让孩子爱说我们常说“兴趣是最好的老师”，小年龄段孩子在英语的学习中这一点表现得尤为明。小朋友学习英语往往是出于兴趣，如果强行逼迫他们学习，反而会刺激他们的逆反心理，还可能会引起厌学情绪。
传统的英语教材较为枯燥，家长可以选择编排更新颖、有趣的教材。结合教材，设计一些跟生活密切相关的、生动有趣的活动，让孩子在自然、轻松的氛围中，带着浓厚的兴趣去练习口语。
三、创设情境，让孩子多说英语口语的练习如果只是局限于课堂上，那孩子的口语就别想有太大的提高了。为了让孩子多开口说英语，家长必须要创设情境，把课堂延伸到生活里。比如可以用简单的句子和孩子对话。
可以睡前给孩子读英语故事书，可以让孩子用英语复述一些简单的小故事等。这儿给孩子推荐一个口语课程，纯正外教讲授，根据不同的主题，选择相应的场景教学，让孩子敢说、爱说英语。这个课程就是菲尔德的外教小班直播课啦。
在这里，为孩子们上课的，是一群教学经验丰富的外教老师，他们全都拥有国际认证的Tesol证书，在教育行业至少从事6年，经过菲尔德的严格筛选与培训后才正式上岗。在菲尔德原本举办的线下课堂中。
很多欧美明星外教原本都是非常难预约的，而现在，他们在“外教直播课”的课堂上可以直接预约。同时小班精英型的授课方式+同龄孩子全英文的语言熏陶，更为孩子创造更多的“社交场景”，让孩子在伙伴们的陪伴下一起学习。
琳子Yulander
英语课前演讲，讲一些英式的笑话，比较有趣，而且还可以让你们对英国的英语或者美式的英语有一个更好的理解，这样就可以让你们在课堂的生活中更加的丰富多彩一些，让孩子们有一种更想要去探索英语的愿望。
梦叶草2011
英语童话故事：苹果树Apple TreeA long time ago, there was a huge apple tree. A little boy loved to come and lay around it everyday. He climbed to the tree top, ate the apples, took a nap under the shadow... He loved the tree and the tree loved to play with him. Time went by... the little boy had grown up and he no longer played around the tree everyday. One day, the boy came back to the tree and he looked sad. "Come and play with me," the tree asked the boy. "I am no longer a kid, I don't play around trees anymore." The boy replied,"I want toys. I need money to buy them.""Sorry, but I don't have money...but you can pick all my apples and sell them. So, you will have money." The boy was so excited. He grabbed all the apples on the tree and left happily. The boy never came back after he picked the apples. The tree was sad.
