姜大大夫人
一.名词的复数形式一般在单数后面加-S或-es (构成方法和发音规则) s在清辅音后发/s/ 如.desks maps; 在浊辅音、元音后发/z/ 如.jobs workers; es有两种情况：一般情况下同s，发音是/s , z/ 二.当动词尾音为辅音时发d,清音时发t,若尾音为t时，则发id “清读清，浊读浊，元音结尾还读浊，t d 之后读 id”.解释一下：如果动词以清辅音结尾，加的ed读作清辅音/t/，如：asked/a:skt/ 如果动词以浊辅音结尾，加的ed读作浊辅音/d/，如：named/neimd/ 如果动词以元音结尾，加的ed也读作浊辅音/d/，如：skied/ski:d/ 如果动词以 t 或 d 结尾，加的ed读作/id/，如：started/sta:tid/ studied/stadid/三.不完全爆破 (一)什么是不完全爆破。 爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和/g/。但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作"不完全爆破"。 (二)不完全爆破的详细情况 1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,后者则要完全地。彻底地进行爆破。如: 1) He has a ba(d) col(d) today. 2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you. 2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/tF/, /dV/, /W/, /T/的前面时不完全爆破。如: 1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child。 2) The thir(d) chair is broken. 3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面时不完全爆破。如: 1) Goo(d) morning, sir. 2) Goo(d) night. 3) They are very frien(d)ly to us. 注意:不完全爆破可以发生在单词。短语或句子中。 /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/是6个爆破音1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,后者则要完全地。彻底地进行爆破。如: 1) He has a ba(d) col(d) today. 2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you. 2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/tF/, /dV/, /W/, /T/的前面时不完全爆破。如: 1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child。 2) The thir(d) chair is broken. 3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面时不完全爆破。如: 1) Goo(d) morning, sir. 2) Goo(d) night. 3) They are very frien(d)ly to us. 四.连读 (一)什么是连读。 在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。如:not at all这个短语。连读时听起来就像是一个单词。注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。如:Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。在There is a book in it.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。 (二)连读的详细情况 1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。如: He is a student. (is与a要连读) That is a right answer. (That与is, is和a, right和answer都可以连读) I'll be back in half an hour. (back和in, half和an, an与hour都可以连读)。 2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。如:here and there连读时往往读作/。hiEr End `TZE /。a pair of shoes连读时读作/E `pZEr Ev `FU:z/. 这些发音对于讲地道的英语都很关键，希望对你有帮助
悠然1968
若名词词尾的字母是清子音，例：t。后加s时读/ci/ 若名词词尾的字母是浊子音，例：r. 后加s时读/zi/ 也有一些音发/z/ /s/
Thereis和Thereare汉语意思是“有”，是表示某地存在某物， Thereis有。后面跟单数名词，表示有一个。Thereisno=Thereisnotany Thereare有。后面跟复数名词，表示有2个以上Thereareno=Therearenotany have和has有。表示某人所拥有 have主语用复数，后面可以是单数也可以是复数名词，取决于你要表达的是有几个东西 has主语用三单，后面同样可以是单数也可以是复数名词，也取决于你要表达的是有几个东西
ph直接加s，如：paragraphs 以o结尾的有生命的加es，如：tomatoes；无生命的加s，如：radios 以e结尾的直接加s，如：bees 以y结尾的，看前面一个字母，如果是母音，直接加s，如：days；如果是子音，去y变i加es，如：secretaries 以f或fe结尾的，去f或fe变v加es，如：scarves 还有一些是单复数同型的，如：Chinese 双o变双e的，如：feet geese 特殊的，需要死记的，如：mice oxen children 还有就是：以s x ch sh后加es（这个不太确定）（当然也有特例的：months mouths） 暂时只能想到这么多，脑力活动啊！~~~
1.chair(chairs);table(tales);lake(lakes);moutain(moutains);ring(rings);lesson(lessons);eye(eyes);river(rivers);father(fathers);friend(friends);room(rooms);star(stars);ball(balls);letter(letters);joke(jokes);song(songs);ocean(oceans);meeting(meetings);hall(halls);book(books);此为一般名词复数 以下为特殊名字复数，举例几个代表性的，请参考！ 2.watch(watches);class(classes);buzz(buzzes);box(boxes);tax(taxes);match(matches);fox(foxes);brush(brushes);bus(buses);glass(glasses); 3.toy(toys);baby(babies);pray(prays);lady(ladies);difficulty(difficulties);enemy(enemies);monkey(monkeys);family(families);factory(factories);city(cities); 4.man(men);woman(women);child(children)fish(fish);sheep(sheep);ox(oxen);mouse(mice);foot(feet);goose(geese).tooth(teeth);deer(deer); 5.echo(echoes);radio(radios);photo(photos);hero(heroes);potato(potatos);zoo(zoos);tomato(tomatoes) 6.belief(believes);chief(chiefs);roof(roofs);half(halves);knife(knives);live(lives)
一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。 读音变化：结尾是清子音读[s]，结尾是浊子音或母音读[z]。 例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。 读音变化：统一加读[iz]。 例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes 三、以子音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。 读音变化：加读[z]。 例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories 四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。 读音变化：加读[z]。 例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes 反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词） 五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。 读音变化：尾音[f]改读[vz]。 例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves 反例：roof→roofs 六、以-us结尾的名词（多为外来词），通常将-us改变为-i构成复数。 读音变化：尾音[Es]改读[ai]，其中[kEs]要改读为[sai]，[gEs]要改读为[dVai]。 例：fungus→fungi; abacus→abaci; focus→foci; cactus→cacti; cestus→cesti 七、以-is结尾的名词，通常将-is改变为-es。 读音变化：尾音[is]改读[i:z]。 例：axis→axes; basis→bases; naris→nares; hypothesis→hypotheses; restis→restes 八、以-ix结尾的名词，通常将-ix改变为-ices，但有例外。 读音变化：尾音[iks]改读[isi:z]。 例：matrix→matrices; directrix→directrices; calix→calices; appendix→appendices 反例：affix→affixes 九、以-um结尾的名词，将-um改变为-a。 读音变化：去掉鼻尾音[m]。 例：forum→fora; stadium→stadia; aquarium→aquaria; datum→data; vacuum→vacua 十、以-a结尾的名词，在该词末尾加上后辍-e。 读音变化：尾音[E]改读[i:]。 例：larva→larvae; formula→formulae; ala→alae; media→mediae; hydra→hydrae 十一、部分单词的复数形式不变。 读音变化：保持原音。 例：fish→fish; sheep→sheep; cattle→cattle; deer→deer; salmon→salmon
十二、极少数单词，其复数形式没有任何规律。 读音变化：没有规律。 例：man→men; woman→women; child→children; person→people; ox→oxen 十三、一些单数词得加en才能变成复数词： 例：ox→oxen; child→children; brother→brethren 十四、一些单数词得改头换面一番,才能变成复数词 例： *** ysis→ *** yses分析; basis→bases基础; datum→data资料; foot→feet; formula→formulae/formulas公式; goose→geese; louse→lice蝨子; man→men mouse→mice; medium→media/mediums媒介; memorandum→memoranda/memorandums备忘录; parenthesis→parentheses 圆括号; phenomenon→phenomena现象; radius→radii 半径 tooth→teeth; woman→women 十五、有些名词是单数、复数不分的 例：deer; fish; cannon; sheep; salmon 鲑鱼; trout 鳟鱼 十六、一些名词虽分单数、复数，但出现次数多的总是单数词 例：abscence; clothing; film; help; furniture家俱; machinery机械; news; scenery风景; sugar; traffic交通 十七、另一些名词则以复数词出现的机会较多 例：bellows风箱; clothes; police; shorts短裤; scissors剪刀; spectacles眼镜; shears大剪刀 trousers长裤; wages工资 十八、pound nouns，这类复数词是以主要的名词来表示 例：daughter-in-law→daughters-in-law 媳妇; father-in-law→fathers-in-law岳父 man-of-war→men-of-war兵舰; maid-servant→maid-servants step-son→step-sons晚子; son-in-law→sons-in-law 十九、若表达具体数目，要借助数量词 例：pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; o pairs of trousers 二十、另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思， 例：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼 二十一、除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。 例：a dollar, o dollars; a meter, o meters
.以不可数名词结尾的复合名词无复数形式。 如：homework, newspaper等。 2.以man或woman为字首的名词变复数时，前后两个名词都变成复数。 如：woman doctor→women doctors, man waiter→men waiters。 3. 以两个名词构成的复合名词(前面的名词为man或woman除外)，一般把后面的名词变复数。 如：boy friend→boy friends, paper bag→paper bags。 4. 以“可数名词+介词(短语)”构成的复合名词变复数时，把前面名词变复数。 如：father-in-law→fathers-in-law。 5. 以“动词 / 过去分词+副词”构成的复合名词变复数时，在词尾加s。 如：grown-up→grown-ups, stand-by→stand-bys。 6 以“man” "woman"等构成的复数名词，两个都要变复数 man doctor →men doctors woman teacher →women teachers 【有不会的可以再问我】
名词变复数的规则： 1．一般名词复数是在名词后面加上“s”,如map→maps, bag→bags等； 2．以s, sh, ch, x等结尾的词加“es”,如bus→buses, watch→watches等； 3．以子音字母＋y结尾的词,变y为i加es,如baby→babies等；以母音字母＋ y结尾的名词变复数时,直接加s变复数,如monkey→monkeys, holiday→holidays, storey→storeys（楼层）； 4．以o 结尾的名词变复数时： a）加s的名词有：photo→photos ,piano→pianos, radio→radios, zoo→zoos b）加es的名词有： potato→potatoes tomato→tomatoes 5．以f或fe结尾的名词变复数时： a）加s的名词有： belief→beliefs roof→roofs safe→safes gulf→gulfs b）去掉f, fe 加ves的名词有： half→halves knife→knives leaf→leaves wolf→wolves wife→wives life→lives thief→thieves 来源于网路，觉得不错请采纳，谢谢！
名词复数的规则变化
(1) 一般情况加词尾 -s，如 book / books, desk / desks等。
(2) 以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es：bus / buses, box / boxes, dish / dishes等。
(3) 以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“子音字母+y”结尾的名词，将 y 改为 ies；以“母音字母+y”结尾的名词，直接加词尾-s：city / cities, toy / toys, holiday / holidays 等。
1.复数规则变化的几点说明
(1) 以 ch 结尾的名词变复数时加词尾-es，指的是 ch 读音为[tF]时；若ch的读音为[k]，则其复数应加词尾-s，如 stomach[tstQmEk]是 stomachs，而不是 stomaches。
(2) 以y结尾的专有名词，直接加词尾s变复数。如：
There are o Marys in our class. 我们班在两个玛丽。
(3) 以 o 结尾的名词，有些加词尾 -s，有些加-es，但在中学英语范围内，以o结尾的名词变复数加词尾-es 的主要有以下4个：tomato(西红柿)，potato(土豆)，hero(英雄)，Negro(黑人)。
注：有些以o 结尾的名词在变复数时加-s或-es均可，如zero / zero(e)s(零)等。
(4) 以 f 或 fe 结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s，有些则把 f / fe 改为 ves：roof / roofs(屋顶)，knife / knives(小刀)等。
注：中学英语中的handkerchief(手帕)在变复数时有两种形式：handkerchiefs / handkerchieves，但在现代英语中，以用 handkerchiefs 为多见。
2. 单数与复数同形的名词
这类名词不多，主要的有：
sheep 绵羊 fish 鱼 deer 鹿
Chinese 中国人 Japanese 日本人 Portuguese 葡萄牙人
Swiss 瑞士人 aircraft 飞行器 means 方法
series 系列 head (牛等的)头数 works 工厂
注：(1) fish 有时也用 fishes 这样的复数形式，尤其是表示种类时；head 若不是表示牲口的“头数”，而是表示“人的头”或“人数”，则要用 heads 这样的复数形式。
(2) 由汉语拼音形式出现的名词，其复数与单数同形，如 fifty yuan(5元)，thirty fen(3角)，five li(5里)，ten mu(10亩)等。
3.名词复数的不规则变化
有的名词单数变复数时，没有一定的规则，需特别记忆：
man / men 男人 woman / women 女人
child / children 小孩 tooth / teeth 牙齿
foot / feet 脚 goose / geese 鹅
mouse / mice 老鼠 ox / oxen 公牛
1)单数名词加s: students, apples, bags, trees, books, brothers.? 2)以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, matches.? 3)以子音字母加y结尾的名词，变y为i加es: cities, babies, enemies.?4)以f或fe结尾的名词，多数变f为v加es: wives, knives.但有些词只加s: roofs, proof s, chiefs.? 5)以o结尾的名词，有些加es: Negroes, heroes, tomatoes, potatoes.其它加s: radio s, zoos, pianos, photos.? 6)不规则名词：foot→feet, goose→geese, tooth→teeth, child→children, man→me n, woman→women, sheep→sheep, deer→deer, mouse→mice. 7)某些外来词变复数：datum→data, medium→media, bacterium→bacteria, curriculum→curricula, criterion→criteria, phenomenon→phenomena. (?um/?on→a)? *** ysis→ *** yses, basis→bases, crisis→crises, diagnosis→diagnoses.(?is→es )? 8)复合名词变复数：以不可数名词结尾的复合名词无复数形式，如：homework.? 以man或woman为字首的复合名词变复数，前后两个名词都变复数，如：manservant→menservants, woman student women students.? 其它复合名词变复数：grown?up→grown?ups, brother?in?law→brothers?in?law, stand?by→stands?by.? 9)复合形容词做定语时，其中的名词保持单数：a six?year?old boy，a o?hundred?page book
变复数： 以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, matches.? 以子音字母加y结尾的名词，变y为i加es: cities, babies, enemies.?4)以f或fe结尾的名词，多数变f为v加es: wives, knives.但有些词只加s: roofs, proof s, chiefs.? 以o结尾的名词，有些加es: Negroes, heroes, tomatoes, potatoes.其它加s: radio s, zoos, pianos, photos.? 不规则名词：foot→feet, goose→geese, tooth→teeth, child→children, man→me n, woman→women, sheep→sheep, deer→deer, mouse→mice. 某些外来词变复数：datum→data, medium→media, bacterium→bacteria, curriculum→curricula, criterion→criteria, phenomenon→phenomena. (?um/?on→a)? *** ysis→ *** yses, basis→bases, crisis→crises, diagnosis→diagnoses.(?is→es )? 复合名词变复数：以不可数名词结尾的复合名词无复数形式，如：homework.? 以man或woman为字首的复合名词变复数，前后两个名词都变复数，如：manservant→menservants, woman student women students.? 其它复合名词变复数：grown?up→grown?ups, brother?in?law→brothers?in?law, stand?by→stands?by.? 变ing： 一般情况下直接加 子音字母加y结尾，变y为i加ing. 单词只有一个音节时，双写最后一个字母加ing.
yy瘦胖纸
piano
读音：英 [piˈænəʊ] 美 [piˈænoʊ]
n.钢琴;<美俚>囚犯工作席;轻奏乐段
复数： pianos
例句：
1、I taught myself how to play the piano
我自学了弹钢琴。
2、He started piano lessons at the age of 7.
他7岁开始上钢琴课。
3、She's learned to play the piano.
她学会了弹钢琴。
扩展资料：
pianoforte
英 [pɪˌænəʊ'fɔ:tɪ] 美 [piˌænoˈfɔrte, -ˈfɔrti, piˈænoˌfɔrt]
n.钢琴（旧称）
复数： pianofortes
例句：
1、Of a new pianoforte~~ from Broadwood in london.
伦敦布罗德武德带来了一架新钢琴。
2、A key is the part of a pianoforte that you touch to make music.
琴键是钢琴上用手指敲击的部件，它能使钢琴发出乐音。
3、And play on the pianoforte in the housekeeper's room.
在管家的房间里面弹钢琴。
嗯哼，嗯哼
piano的复数形式是pianos。
piano
英 [pɪ'ænəʊ] 美 [pi'ɑnoʊ]
n. 钢琴
adj. 轻柔的
adv. 轻柔地
例句：She is learning to play the piano.
翻译：她在学弹钢琴。
短语：finger the piano 用手指弹钢琴
其他乐器的英文
1、cello
英 ['tʃeləʊ] 美 ['tʃeloʊ]
n. 【C】大提琴
She plays the cello in an orchestra.
她在管弦乐队中演奏大提琴。
2、fiddle
英 ['fɪdl] 美 ['fɪdl]
n. 小提琴；骗局
v. 摆弄；浪费；拉小提琴
Can you play the fiddle?
你会拉小提琴吗？
木易洛洛
pianos因为：有些以o结尾的外来词或缩略词的复数形式只加“S”以下元音字母加O结尾的单词只加“s”piano，photo，zero，radio，bamboo，tobacco，solo，cuckoo，dynamo，cameo，soprano。如果以o结尾的名词有生命力，则该词汇一般加-es。
carefreeyu
一.1、一般情况, 加 -s, 清辅音后读/s/， 如：map-maps 浊辅音和元音后读 /z/， 如：bag-bags car-cars2、以s,sh,ch, x等结尾的词， 加 -es 读 /iz/ ，如：watch-watches3、以ce,se,ze, (d)ge等结尾的词， 加 -s读 /iz/ ， 如：license-licenses4、以辅音字母+y结尾的词 ， 变y为i再加es 读 /iz/ ， 如: baby---babies名词复数的构成和读音可数名词有单数和复数两种形式。表示一个人或物用单数，表示一个以上的人或物用复数。1．一般在词尾加-s。s在浊辅音后面读[z]，在清辅音后面读[s]，在[t]后与[t]一起读[ts]在[d]后与[d]一起读[dz]。如：book — books书 cup — cups 杯子day — days 天、日 dog — dogs 狗 tree — trees 树hat — hats 帽子 hand — hands 手2．以s，sh，ch，x结尾的词在词尾加-es，读[iz].例如：glass — glasses 玻璃杯 class — classes 班级box — boxes 盒子 brush — brushes 刷子bus — buses 公共汽车 watch — watches 手表3．以o结尾的词有些加-es，有些加-s，均读作[z]。记法1：指人和农作物的加 -es、其他的加 -s．或者是有生命的加 -es，无生命的加 -s，如：tomato — tomatoes 西红柿 potato — potatoes 土豆Negro—Negroes 黑人 hero—heroes 英雄photo — photos 相片 radio — radios 收音机zoo — zoos 动物园 piano—pianos 钢琴 注：tobacco 烟草 加s或es均可。记法2：以-oo或元音字母加-o结尾的名词只加-s，如： banboo - bamboos 竹子 kangaroo - kangaroos 袋鼠 coo - coos 鸽子咕咕的叫声4．以f 或fe 结尾的词，先把f 或fe改为v，再加–es，读[vz]。如：knife — knives 小刀 leaf — leaves 树叶life — lives 生命 thief — thieves 小偷例外：加-s，读[s]，如：roof 顶部 / 最高点、chief 酋长 / 首领、gulf 海湾、safe 保险箱5．以辅音字母加y 结尾的，先把y 改为i，再加-es，读[iz]。如：story — stories 故事 city — cities 城市family — families 家庭 baby — babies 婴儿以元音字母加y 结尾的，加-s，读[z]。例如：boy — boys 男孩 toy — toys 玩具 key — keys 钥匙6．有些名词有不规则的复数形式。例如：man — men 男人 woman — women 妇女tooth — teeth 牙齿 foot — feet 脚goose — geese 鹅 mouse — mice 老鼠child — children 小孩 ox - oxen 牛7．有些名词的单复数形式相同。例如；deer — deer 鹿 sheep — sheepChinese — Chinese 中国人 Japanese — Japanese 日本人8．有些学科名词虽以s 结尾，但通常都做单数名词看待。例如：physics 物理 maths 数学 politics 政治 news 新闻9．有些单数形式的名词具有复数的含义，要当作复数看待。例如：people 人们, 人民 police 警察 public 公众10．以-th结尾的,加-s: 长元音后,ths读[ðz]， 短元音后,ths读[θs]bath — baths [ba:ðz] 洗澡 path — paths [pa:ðz] 小路month — months [m∧nθs]月份 moth — moths [m）θs]蛾youths 青年/ truths 真理 两种读法均可。二.规则动词词-ed的读音规则 1、清念 /t/ ，即 ed 在清辅音后面念 /t/ ,例：finished helped passed cooked 2、元浊 /d/ ,即 ed 在元音，浊辅音后面念 /d/ ,例：borrowed enjoyed called moved 3、/t/ /d/ 之后念 /id/ , 即 ed 在 /t/ /d/ 音后面念 /id/ ，例：wanted shouted needed counted 清念 /t/ ,元浊/d/ ; /t/ /d/ 之后念/id/三. 爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和/g/。但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作"不完全爆破"。 不完全爆破的详细情况 1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,后者则要完全地。彻底地进行爆破。如: 1) He has a ba(d) col(d) today. 2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you. 2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/tF/, /dV/, /W/, /T/的前面时不完全爆破。如: 1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child。 2) The thir(d) chair is broken. 3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面时不完全爆破。如: 1) Goo(d) morning, sir. 2) Goo(d) night. 3) They are very frien(d)ly to us. 注意:不完全爆破可以发生在单词。短语或句子中。当一个爆破音跟另一个爆破音相遇时往往失去爆破，这主要是因为两个辅音治安的间隔太小，这种现象在语音学上称为“失去爆破”或“特殊爆破”。爆破音和爆破音或其他的辅音相邻，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，称作不完全爆破。说话时，前一个单词的爆破音只保持发音部位（音不法出来）的同时，即向下一个单词起音的辅音过渡，不完全爆破得以实现。不完全爆破产生的元音大体上是由于省力原则造成的。 比如1.good中的/d/，连读时d可以音不法出来 2.ig中的/g/ 3.that中的/t/，big中的/g/ 4.good中的/d/，comrade中的/d/ 5.Whom中的/m/ did中的/d/ look中的/k/等等四.连读的发音可以理解为一个单独的音节，即把前面单词的尾音（辅音）和下一个单词的首元音相拼。比如：set up,连读作[se’t∧p]； take away则读作[tei'kэwei]. [t∧p]和[kэ],看得明白？再如：all of it 连读发音是[っ:'lっ'fit]；at all就发成[эε’tっ:l] 一、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音 what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Can he do it? Should he….? Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词，会发现和forum 很相似) 我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子， 并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。再次证实”Economy”。 二、 音的同化 音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式： 1、 辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....? 2、 辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]： Can’t you:。。。。？ 3、 辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]： Miss you 三、 失音 由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。 注意： 爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。 规则： 1、 辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。 这样的例子有很多很多， 红色标注的辅音不发音： Sit down: 发音再次的老师都不会发出 [t] 音 Contact lens: Big cake Dad told me Huge change Good night -r音节的读音字母 读音 例词 ar [α:] are car far farmer or [O:] or for sport short er， ir， ur， or(w前)，都是发[ E:]，如：her certainly girl bird first shirt turn nurse word worse
