英语教师教学箴言

座右铭是指人们激励、警戒、提醒自己，作为行动指南的格言。亦指古人写出来放在座位右边的格言。历史上，许多中外名人都有自己的座右铭。以下是我帮大家整理的英语教师座右铭，欢迎大家分享。

1、胸怀大境界，立足小课堂。

2、课比天大。

3、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

4、心有多热，事业有多火。

5、好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。

6、心似白云常自在，意如流水任东西。

7、英语教师的四热爱：英语，教学，学生，说话。

8、我们的任务不仅仅是教英语，主要是通过教英语来教学生如何做人。

9、现代教育理念与四中优良传统相结合。

10、上好每一节课，教会每一个学生。

11、为用而学，在用中学。

12、英语课应该采用体育课的模式。

13、英语课上应做到三个为主，即英语为主，学生为主，活动为主。

14、教学有法，教无定法。教学是最富有创造性的工作。

15、评价方式导致教学方式。

16、多半少半，一半一半，少半多半。

17、任务型教学方式就是：用英语做事，在做事中学习英语。

18、教学难度不等于教学效果。

19、强调三基：基本知识，基本技能，基本方法。

20、坚持四认真：认真备课，认真讲课，认真辅导，认真批改作业。

21、在课堂上你要是为难学生，学生就会为难你。

22、编教材的人是创造者，使用教材的人也是创造者。

23、把生课备成熟课，把熟课当成生课来对待。

24、背诵量与英语水平的高低成正比。

25、一张嘴，一支粉笔，一本书。

26、条条大路通罗马，哪本教材都顶用。

27、使不爱思考的人爱思考，使爱思考的人更深入地思考。

28、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是教师的胸怀。

29、幸福的英语教师：衣食无忧，享受工作，有张有弛，思想解放。

30、语言学是模糊学。模仿为主，理解为辅。

31、包办代替是能力发展的绊脚石，是好心办坏事。勤快妈懒孩子。

32、英语是练会的，不是老师给讲会的。

33、教他三年，管用三十年。

34、关于方法的知识是最重要的知识。

35、让学生爱学、会学是我们的主要任务。

36、自主学习是学习的最高境界。

37、自主学习的六要素：自己有愿望，设定目标，安排活动，解决问题，控制自己，向别人学习。

38、亲其师，信其道。

39、好动是孩子们的天性，游戏是孩子们的生命。

40、如果一个人的劳动成果得到了别人的承认，他的积极性就会更加高涨。

41、没有表扬，就没有英语课。

42、一句话暖人心。

43、教学中最可怕最凶恶的敌人莫过于学生对你的课不感兴趣。

44、良好的师生关系蕴藏着巨大的教育潜力。

45、教师是鲜活的教科书。

46、差生补课要三补，补干劲，补方法，补知识。

47、尖子生要给政策，让能飞的学生飞起来。

48、高考成功的关键是提高中低档题的成功率。

49、学生学习的五个环节：预习，上课，复习，作业，自我补充。

50、不唯书、不唯上、只唯实。

51、做学习型、发展型的教师。

52、把每一件简单的事办好，就是不简单。

53、把简单的招式练到极致，就是绝招。

54、人怕活，活怕干。

55、板凳一坐十年冷，文章未有一句空。

56、每日读书至少十五分钟

57、中学教科研主要是行动研究。研究成果的标准：好懂，好用，有新意。

58、一个人展示的机会越多，他的能力提高就越快。

1、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

2、有钱难买回头看，头若回看后悔无。

3、一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

4、工人爱机器，农民爱土地，人民教师岂能不爱小淘气。

5、站一天讲台，奉毕生真情。

6、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

7、我们是和生活中最复杂、最珍贵的无价之宝，也就是人在打交道。

8、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

9、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。

10、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。

11、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

12、教学模式不可强行推进。

13、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业。

14、伟大的教师就是激励你的人。

15、爱，不等于教育；但没有爱，肯定没有真正的教育。

16、一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。

17、教师要用心去爱，去教育学生。

18、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

19、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。

20、没有教不好的学生，只有不会教的教师。

21、所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。

22、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

23、一分钟也不能忘记，在小学里，教师是在同孩子打交道。

24、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。

25、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。

26、要用发展的眼光看待每一位学生，这样才能不断提升自己的师德修养。

27、没有一种方子，是可以包治百病的。没有一种策略，是一成不变的。

28、做快乐的老师，教学生快乐的学习；做幸福的老师，教学生幸福的生活。

29、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

30、没有教不好的学生，只有不会教的老师。

31、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

32、相信每一个孩子，善于跟他们交朋友，让孩子们和花朵一样绽放。

33、老老实实做人，踏踏实实工作。

34、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

35、我们面对着无数的唯一。因此，不论在课内课外都不能有丝毫的懈怠。

36、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

37、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。

38、让爱点燃希望，用心照亮前程。

39、好的教育，不会因考试而改变，也不会在考试中败下阵来。

1 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

2 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。--马克思

3 改革决定企业走向，素质决定企业未来。

4 幸福存在于一个人真正的工作中--奥理略

5 对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。

6 人能为自己心爱的工作贡献出全部力量、全部精力、全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。--奥勃鲁切夫

7 赏识导致成功，抱怨导致失败。

8 如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。--泰戈尔

9 今天能做的事，不要拖到明天去做。

10 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

11 在任何情况下，责任都有一个定量，任何一方如果承担过多的责任，另一方就会相应地减少承担等量责任。

12 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

13 反省不是去后悔，是为前进铺路。

14 挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

15 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。--王光美

16 管理：关注并修正行为，影响并引导人生。

17 夫妇一条心，泥土变黄金。

18 虽然过去不能改变，未来可以。

19 任何的限制，都是从自己的内心开始的。

20 竞争的真正压力不是对手，而是企业内部思想观念的落后。

21 拥有市场，便拥有明天。

22 易之思之。

23 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

24 大胆是取得进步所付出的代价。--雨果

25 管理就是激发人的潜能，以赢取目标。

26 如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。--罗丹

27 竞争的能力来自比别人更持久的学习力。

28 瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。

1、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

2、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

3、倾听童声，学会微笑，善待学生。

4、奉献人生，付出才会有收获。

5、学生的满意，是最大的幸福。

6、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

7、我们要善于发现学生的亮点。

8、水至清则无鱼，人至察则无徒。

9、上善若水，厚德载物。

10、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

11、正人先正已，身教重言教。

12、自信铸就成功，知识改变命运。

13、认认真真教书，踏踏实实做人。

14、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

15、执着杏坛，乐于奉献。

16、爱已之心爱人，律人之心律已。

17、快乐应该是美德的伴侣。

18、做一名美和爱的使者。

19、眼中有孩子，心中有目标。

20、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。

21、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。

22、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

23、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。

24、智者乐水，仁者乐山。

25、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

26、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心。

27、在平凡中追求精彩。

28、用心教学，让学生在阳光中快乐成。

29、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。

30、德为人模，行为人范;学为人师，教为人表。

31、教是科学，贵在求真务实;学乃艺术，妙乎推陈出新。

32、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

33、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。

34、智慧求真知，实践长才干。

35、走进学生心灵，多为学生喝彩。

36、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。

37、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。

38、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

39、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

40、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。

41、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

42、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。

43、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。

44、教师的人格形象是无价的教育资源。

45、有所尝试，就有所作为。

46、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

47、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。

48、明天的路在今天，今天的路在脚下。

49、努力让学生的每一天都充满希望。

50、辛苦着并快乐着。

51、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。

52、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

53、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。

54、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

55、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。

56、爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。

57、严格才是真正的爱护。

58、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。

59、让爱点燃希望，用心照亮前程。

60、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。

61、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。

62、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。

63、百年大计，教育为本;教育大计。教师为本;教师大计，师德为本。

64、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔!

65、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。

66、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。

67、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。

68、没有真爱，就没有真教育。

69、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。

70、教育的真正目的是要使人不停的'地发问。

71、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。

72、循序渐进，不求立竿见影;因人而异，不可千篇一律。

73、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。

74、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。

75、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。

76、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。

77、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。

78、愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。

79、爱声如爱己出，育人为己任。

80、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。

一、以身正气为人师，克已奉公育桃李。

二、爱已之心爱人，律人之心律已。

三、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

四、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。

五、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

六、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

七、您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。

八、好笋出好竹，好师出好徒。

九、把教书当作生活，把生活看成生命。

十、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

十一、细节决定成功，点滴铸就辉煌。

十二、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

十三、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。

十四、教师的人格魅力非常重要。

十五、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

十六、穷则独善其身，达则兼济天下。

十七、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

十八、热忱地工作，无私地奉献。

十九、身教重于言教，才高还需德高。

二十、以率先垂范的品格，激励学生。

二十一、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。

二十二、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。

二十三、成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。

二十四、真心而平等地对待每一个孩子。

二十五、细节见精神，习惯成命运。

二十六、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

二十七、我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。

二十八、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

二十九、多一份赏识，多一份成功。

三十、弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。

三十一、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。

三十二、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

三十三、成功是楼梯，需阶阶攀爬，失败是滑梯，一不小心就会滑下。

三十四、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。

三十五、以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。

1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

2、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

3、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。

4、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

5、爱就是教育，没有爱便没有教育。

6、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

8、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

9、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

10、不求尽善尽美，但求无愧于心！

11、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

12、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

13、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

14、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

15、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

16、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

17、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

18、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

20、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

21、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

22、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

23、学生没有教师，就象生活没有阳光。

24、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

25、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

26、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

27、教师总是希望学生将来超过自己。

28、好笋出好竹，好师出好徒。

29、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

30、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

31、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

32、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

33、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

34、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

35、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

36、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

37、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！